族侄孙子荣之子神童颜老不幸短命而死哭之不

· 戴复古

汝祖积阴德,汝翁多读书。
汝生天报施,汝死又何如。
修短有定数,贤愚莫问渠。
冥官闻恸哭,还许再来无。

简要说明

这首悼诗是宋代诗人戴复古为早逝的族侄孙神童颜老所作,全诗围绕“哭”的核心情感展开:先追忆颜老的家世渊源,感慨其本应承享福报却早夭;继而试图以天命观自我宽解,最终却难抑悲痛,向冥官发出“还许再来无”的沉痛质问,通篇质朴真挚,将族叔祖与侄孙间的痛惜与怅惘展现得淋漓尽致。

逐句注释

  1. 汝祖积阴德:汝,第二人称代词,指早逝的神童颜老;汝祖指颜老的祖父,即戴复古的族兄辈;阴德指暗中行善、不为人知的功德,旧时认为积阴德可惠及子孙。句意:你的祖父曾暗中积累善德。
  2. 汝翁多读书:汝翁,颜老的父亲孙子荣;翁此处为对父辈的称呼,并非老年之意。句意:你的父亲也饱读诗书,治学勤勉。
  3. 汝生天报施:天报施,上天会对积善之家给予回报,化用《周易·坤》“积善之家,必有余庆”的传统观念。句意:你降生本是上天对其家族积德的福报。
  4. 汝死又何如:又何如,以反问表达对颜老早夭的不解与痛心。句意:可你早早逝去,这又算得了什么呢?
  5. 修短有定数修短指寿命的长短;定数指旧时认为由天命注定的命运气数。句意:人的寿命长短本有定数。
  6. 贤愚莫问渠:贤愚指贤能与愚钝;渠,第三人称代词,此处代指上天或命运。句意:无论是贤能还是愚笨,都不必去追问命运的安排。
  7. 冥官闻恸哭冥官指阴间的官吏;恸哭指极度悲痛的大哭,此处指诗人自身的哀悼之哭。句意:阴间的官吏听到了我这悲痛的哭声。
  8. 还许再来无:还许,还允许;再来无,即“再来否”,意为还能再回到人间吗?句意:还能允许你重归人世吗?

现代译文

你的祖父曾暗积善德,
你的父亲饱读诗书。
你降生本是上天的福报,
可你早逝又该如何评说?
寿命长短本有天定,
贤愚贵贱何须追问苍天?
冥间官吏听我恸哭,
可还能许你重归人间?

创作背景

戴复古为南宋江湖诗派代表诗人之一,一生未仕,以布衣游历江湖,性情重情重义。此诗为其悼念族侄孙子荣之子颜老所作:颜老被称为神童,本是家族寄予厚望的后辈,却不幸早夭。诗人在悲痛之余,试图以儒家“积善余庆”的传统观念与天命观自我宽解,但面对幼童早逝的残酷现实,终究难以克制内心的哀痛,最终以质问冥官的方式,将积蓄的悲痛尽数宣泄。

艺术赏析

  1. 情感递进,层层深入:全诗以“哭”为线索,先从家世渊源落笔,以“汝祖积阴德,汝翁多读书”铺垫颜老本应享有的福报,与“汝死又何如”的残酷现实形成强烈反差,奠定悲痛基调;继而以“修短有定数”强作宽解,试图以理性消解哀伤;最后以“冥官闻恸哭,还许再来无”的沉痛质问打破宽解,将情感推向高潮,完整展现了诗人从悲痛到自我安慰再到彻底崩溃的心理过程。
  2. 质朴真挚,直抒胸臆:全诗语言浅近直白,无刻意雕琢之辞,全以口语化的倾诉口吻展开,仿佛诗人正对着早逝的侄孙喃喃自语,将族叔祖对幼孙的痛惜与不舍展露无遗,契合江湖诗派“重性情、尚自然”的创作风格。
  3. 用典与反衬结合:开篇“积阴德”化用儒家经典典故,以颜老家族的善德背景反衬其早夭的不公,更凸显诗人内心的不解与怅惘;而“贤愚莫问渠”的自我劝慰,实则反衬出诗人无法真正释怀的悲痛,以理性的外衣包裹着感性的真情。

常见问题

《族侄孙子荣之子神童颜老不幸短命而死哭之不》的作者和朝代是什么?

《族侄孙子荣之子神童颜老不幸短命而死哭之不》的作者是戴复古,页面按宋作品展示。

《族侄孙子荣之子神童颜老不幸短命而死哭之不》主要写了什么?

这首悼诗是宋代诗人戴复古为早逝的族侄孙神童颜老所作,全诗围绕“哭”的核心情感展开:先追忆颜老的家世渊源,感慨其本应承享福报却早夭;继而试图以天命观自我宽解,最终却难抑悲痛,向冥官发出“还许再来无”的沉痛质问,通篇质朴真挚,将族叔祖与侄孙间的痛惜与怅惘展现得淋漓尽致。

《族侄孙子荣之子神童颜老不幸短命而死哭之不》的创作背景是什么?

戴复古为南宋江湖诗派代表诗人之一,一生未仕,以布衣游历江湖,性情重情重义。此诗为其悼念族侄孙子荣之子颜老所作:颜老被称为神童,本是家族寄予厚望的后辈,却不幸早夭。诗人在悲痛之余,试图以儒家“积善余庆”的传统观念与天命观自我宽解,但面对幼童早逝的残酷现实,终究难以克制内心的哀痛,最终以质问冥官的方式,将积蓄的悲痛尽数宣泄。

《族侄孙子荣之子神童颜老不幸短命而死哭之不》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 情感递进,层层深入 :全诗以“哭”为线索,先从家世渊源落笔,以“汝祖积阴德,汝翁多读书”铺垫颜老本应享有的福报,与“汝死又何如”的残酷现实形成强烈反差,奠定悲痛基调;继而以“修短有定数”强作宽解,试图以理性消解哀伤;最后以“冥官闻恸哭,还许再来无”的沉痛质问打破宽解,将情感推向高潮,完整展现了诗人从悲痛到自我安慰再到彻底崩溃的心理过程。 2. 质朴真挚...