这两首依韵唱和的绝句,是程嘉燧为赠答友人梁五、次宋大(宋珏)原韵所作。诗作描摹晚明江南文人雅集宴饮的场景:先以分食鲜果的日常细节起笔,铺陈雅集氛围,再聚焦乐伎侍宴演唱的精妙细节,最后点明技艺之妙在于天然本真,而非刻意传授,暗含对自然性情的推崇。
次宋大韵即事与梁五二绝句
教就魏郎零落谱,琼花台下漫《霓裳》。
莫论肉响胜丝弦,含态含娇剩客怜。
打嗓一声堪叫绝,须知妙处不关传。
简要说明
逐句注释
- 来禽半啮手分尝:
来禽,即林檎,俗称花红、沙果,为古代宴饮常见鲜果;啮(niè),咬。句意:盘中的林檎被咬去大半,主人亲手分与宾客品尝。 - 风里唇脂对口香:
唇脂,古代女子妆饰用的口红,此处代指侍宴的乐伎。句意:宴饮间的风里,飘来乐伎唇脂的香气,直沁宾客鼻端。 - 教就魏郎零落谱:
魏郎,学界暂未确指,推测为晚明擅曲的艺人或文人;零落谱,指散落不全的古旧乐谱。句意:乐伎教给魏郎那些散佚不全的曲谱。 - 琼花台下漫《霓裳》:
琼花台,泛指宴饮聚会的亭台楼阁;漫,自在、随意地演奏;《霓裳》,即唐代著名大曲《霓裳羽衣曲》,此处代指高雅歌舞乐曲。句意:在琼花台下,众人自在地演奏起《霓裳》旧曲。 - 莫论肉响胜丝弦:
肉响,指人声歌唱,因发声依托人体肌肉,与丝弦乐器相对。句意:不必争论人声歌唱是否胜过丝弦乐器的演奏。 - 含态含娇剩客怜:
剩,只、仅;怜,喜爱、怜惜。句意:乐伎带着柔媚的姿态与娇态,只引得宾客满心喜爱。 - 打嗓一声堪叫绝:
打嗓,指演唱前的开嗓发声,此处代指初次开口演唱。句意:一声开嗓便足以让宾客拍案叫绝。 - 须知妙处不关传:
关传,依赖刻意的技法传授。句意:要知道演唱的绝妙之处,并不在于教习技法,而在于天然本真的性情流露。
现代译文
林檎被咬去大半,主人亲手分与客尝;
风里飘来乐伎唇脂的香,直沁鼻端。
她教给魏郎散落的旧谱,
琼花台下,众人自在奏起《霓裳》。
不必争论人声胜得过丝弦,
娇柔姿态只惹得宾客爱怜。
一声开嗓便叫人拍案叫绝,
须知绝妙处从来不靠言传。
创作背景
程嘉燧为晚明万历、崇祯年间的文人、画家,与钱谦益、宋珏等江南文人交游密切。晚明江南商品经济繁荣,文人雅集、宴饮享乐之风盛行,常有乐伎助兴演唱。此诗为程嘉燧依宋大原韵所作的即事唱和诗,赠答友人梁五,记录了某次雅集的日常场景,抒发对民间乐舞技艺的赞叹,暗含对天然本真之美的推崇。学界对“魏郎”“梁五”的具体所指暂无定论,暂以晚明江南雅集的普遍语境解读。
艺术赏析
- 章法结构:两首绝句各有侧重又互为补充。第一首以实笔铺陈场景,从日常宴饮细节过渡到雅集演奏氛围,由浅入深;第二首转向议论赞叹,先驳“丝弦胜人声”的常见论调,再刻画乐伎情态,最后以“妙处不关传”点明主旨,层层递进收束自然。
- 表现手法:
- 细节刻画:“风里唇脂对口香”以细腻笔触捕捉宴饮间的香艳细节,将抽象氛围具象化;“打嗓一声堪叫绝”以口语化表达,生动写出演唱带来的震撼效果,鲜活真实。
- 用典与意象:以《霓裳羽衣曲》的典故,将眼前宴饮与唐代雅乐的高雅意境相连,拓展了文化厚度;“琼花台”“丝弦”“肉响”等意象共同构建了晚明江南雅集的典型场景。
- 主旨升华:末句跳出单纯的技艺描写,将赞美升华为对“天然本真”的推崇,契合晚明文人推崇性灵、反对刻意雕琢的审美取向。
- 格律语言:诗作严格遵循七绝格律,平仄协调、首句入韵,读来朗朗上口;语言浅近自然,兼具通俗性与雅致感,在口语化表达与文学审美间取得平衡。
常见问题
《次宋大韵即事与梁五二绝句》的作者和朝代是什么?
《次宋大韵即事与梁五二绝句》的作者是程嘉燧,页面按明作品展示。
《次宋大韵即事与梁五二绝句》主要写了什么?
这两首依韵唱和的绝句,是程嘉燧为赠答友人梁五、次宋大(宋珏)原韵所作。诗作描摹晚明江南文人雅集宴饮的场景:先以分食鲜果的日常细节起笔,铺陈雅集氛围,再聚焦乐伎侍宴演唱的精妙细节,最后点明技艺之妙在于天然本真,而非刻意传授,暗含对自然性情的推崇。
《次宋大韵即事与梁五二绝句》的创作背景是什么?
程嘉燧为晚明万历、崇祯年间的文人、画家,与钱谦益、宋珏等江南文人交游密切。晚明江南商品经济繁荣,文人雅集、宴饮享乐之风盛行,常有乐伎助兴演唱。此诗为程嘉燧依宋大原韵所作的即事唱和诗,赠答友人梁五,记录了某次雅集的日常场景,抒发对民间乐舞技艺的赞叹,暗含对天然本真之美的推崇。学界对“魏郎”“梁五”的具体所指暂无定论,暂以晚明江南雅集的普遍语境解读。
《次宋大韵即事与梁五二绝句》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 章法结构 :两首绝句各有侧重又互为补充。第一首以实笔铺陈场景,从日常宴饮细节过渡到雅集演奏氛围,由浅入深;第二首转向议论赞叹,先驳“丝弦胜人声”的常见论调,再刻画乐伎情态,最后以“妙处不关传”点明主旨,层层递进收束自然。 2. 表现手法 : 细节刻画 :“风里唇脂对口香”以细腻笔触捕捉宴饮间的香艳细节,将抽象氛围具象化;“打嗓一声堪叫绝”以口语化表达,...