携歌者访方氏不遇

· 陈言

白日移歌袖,空斋不见君。
岩声中谷应,人语隔溪闻。
断壁分垂影,回沙拥籀文。
无人知所去,红叶下纷纷。

简要说明

这首五言律诗是明代诗人陈言访友不遇的作品,诗人携歌者前往拜访方姓友人,却未能相见。全诗以沿途所见所闻的清幽山水烘托空寂怅惘的心境,既绘出秋日山野的雅致景致,亦藏着访友落空的淡淡失落。

逐句注释

  1. 白日移歌袖,空斋不见君。

    • 白日:日光、白天,点明诗作的时间背景。
    • 移歌袖:挥动歌者的衣袖,代指歌者伴唱起舞,因诗人“携歌者”同行,此处写旅途或访前的歌乐场景,暗合作者出行时的雅兴。
    • 空斋:空旷的书斋,指友人方氏的居所。
    • 句意:白日里伴着歌者挥袖唱和,来到友人的书斋却不见他的踪影。
  2. 岩声中谷应,人语隔溪闻。

    • 岩声:山岩间的风声、水声等自然声响。
    • 中谷:山谷之中,“中”此处作动词,指声响在山谷间回荡呼应。
    • :回声、应和。
    • 人语:远处旁人的说话声,反衬出周遭环境的清幽。
    • 句意:山岩间的声响在山谷中层层回荡,隔着溪水传来隐约的人声。
  3. 断壁分垂影,回沙拥籀文。

    • 断壁:断裂裸露的石壁。
    • 分垂影:日光被断壁隔断,投下错落的光影。
    • 回沙:回旋曲折的沙岸。
    • :堆积、覆盖。
    • 籀文:又称大篆,古代篆书的一种,此处形容沙岸回旋处的纹理酷似籀书文字,为景致增添古雅厚重的文化氛围。
    • 句意:断裂的石壁分割了日光垂落的影子,回旋的沙岸之上,沙纹如同堆积的籀文般蜿蜒错落。
  4. 无人知所去,红叶下纷纷。

    • 无人:指无人知晓友人方氏的去向。
    • 红叶:秋日的枫叶,点明时节为深秋。
    • 纷纷:形容红叶飘落的样子。
    • 句意:没人知道你去往了何方,唯有满山红叶簌簌飘落,纷纷扬扬。

现代译文

白日里歌者挥袖伴唱,
来到空寂书斋却不见君面。
山岩声响在谷中呼应回荡,
隔溪传来隐约的人语轻喧。
断壁分割了日光的垂影,
回旋沙岸的纹路如古篆蜿蜒。
无人知晓你去往了何方,
唯有满山红叶簌簌飘落纷纷。

创作背景

陈言为明代弘治、正德年间闽中诗派诗人,字献可,号东崖,福建莆田人,其诗多写山水闲适与交游之感,风格清疏淡雅。此诗为深秋时节携歌寻访友人方氏却未遇的即兴之作,具体创作年份未可考,诗人本欲与友人雅集唱和,却扑空而归,遂将沿途所见与自身怅惘心绪融入诗中。

艺术赏析

  1. 章法严谨,层层递进:首联点题,“移歌袖”的雅兴与“不见君”的落空形成直接反差,点明“不遇”的核心;颔联、颈联宕开笔墨,从听觉(岩声谷应、隔溪人语)、视觉(断壁垂影、回沙籀文)铺写沿途景致,以清幽山水反衬访友落空的空寂;尾联收束到“无人知所去”的怅惘,以“红叶纷纷”的实景结句,以景结情,将失落情绪寄寓于秋日红叶的飘零之中,余韵悠长。
  2. 诗眼突出,对比鲜明:首联“空斋”的“空”字为全诗诗眼,既指书斋的空荡无主,也暗合作者内心的失落落空;开篇“移歌袖”的热闹声息与“空斋”的清冷形成鲜明对比,凸显心境的陡然变化。
  3. 意象雅致,意蕴深厚:“籀文”的选用将沙岸纹理与古篆书相联系,为山野景致增添了古朴厚重的文化气息,契合文人雅集的清雅语境;“红叶”意象既点明深秋时节,又以飘零之景烘托出无人共赏的孤寂,呼应“不遇”的主题。
  4. 格律合规,对仗工整:作为五言律诗,全诗平仄协调,符合明代律诗的创作规范;颔联“岩声中谷应,人语隔溪闻”与颈联“断壁分垂影,回沙拥籀文”对仗精工,“岩声”对“人语”、“中谷”对“隔溪”、“断壁”对“回沙”、“分垂影”对“拥籀文”,体现了成熟的律诗创作技巧。

常见问题

《携歌者访方氏不遇》的作者和朝代是什么?

《携歌者访方氏不遇》的作者是陈言,页面按明作品展示。

《携歌者访方氏不遇》主要写了什么?

这首五言律诗是明代诗人陈言访友不遇的作品,诗人携歌者前往拜访方姓友人,却未能相见。全诗以沿途所见所闻的清幽山水烘托空寂怅惘的心境,既绘出秋日山野的雅致景致,亦藏着访友落空的淡淡失落。

《携歌者访方氏不遇》的创作背景是什么?

陈言为明代弘治、正德年间闽中诗派诗人,字献可,号东崖,福建莆田人,其诗多写山水闲适与交游之感,风格清疏淡雅。此诗为深秋时节携歌寻访友人方氏却未遇的即兴之作,具体创作年份未可考,诗人本欲与友人雅集唱和,却扑空而归,遂将沿途所见与自身怅惘心绪融入诗中。

《携歌者访方氏不遇》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 章法严谨,层层递进 :首联点题,“移歌袖”的雅兴与“不见君”的落空形成直接反差,点明“不遇”的核心;颔联、颈联宕开笔墨,从听觉(岩声谷应、隔溪人语)、视觉(断壁垂影、回沙籀文)铺写沿途景致,以清幽山水反衬访友落空的空寂;尾联收束到“无人知所去”的怅惘,以“红叶纷纷”的实景结句,以景结情,将失落情绪寄寓于秋日红叶的飘零之中,余韵悠长。 2. 诗眼突出,对...