这首诗是明代诗人施渐赠别友人倪姓官员赴任郴州的诗作。全诗先夸赞友人之才学足以胜任边郡治理,继而以典故与实景阐释施政理念、描绘郴州风土,最后寄寓对友人治政得宜的期许与日后盼闻其治绩的情谊,情感真挚,兼具写实与寄兴。
送倪郴州
弹琴自可安甿俗,长策何须事外夷。
一水湖湘连网罟,满田禾稻映山埤。
到来几许登临兴,五岭人归说与知。
简要说明
逐句注释
远郡皆言不易为:远郡,指远离京畿的边远州郡,此处特指郴州;不易为,谓难以胜任地方治理之职。
如君才术总相宜:才术,指才干与理政谋略;相宜,适配得当,意谓您的才学足以胜任此职。
弹琴自可安甿俗:弹琴,化用鸣琴而治的典故,典出《吕氏春秋·察贤》,指以宽简仁政无为而治;甿(méng)俗,即民风民俗,甿古同“氓”,代指百姓。
长策何须事外夷:长策,指安邦理政的良策;何须,不必;事外夷,谓不必对边地少数民族轻易动用武力,主张以内政修明为先。
一水湖湘连网罟:湖湘,此处代指郴州所属的湘楚水乡;网罟(gǔ),捕鱼的网具,代指当地渔业生产,描绘河湖间渔舟遍布的兴旺景象。
满田禾稻映山埤:埤(pí),此处指山坡旁的田埂或低矮山岗,满田禾稻与山边岗地相映,尽显田园丰饶之态。
到来几许登临兴:到来,指倪君到任郴州之后;登临兴,登高抒怀、体察风物的意趣,亦暗含治理之余的闲适雅兴。
五岭人归说与知:五岭,泛指郴州所在的南方五岭区域;说与知,即“说与(我)知”,意谓日后有五岭归乡之人,会将您在任上的治绩与风采转告于我。
现代译文
都说远离京畿的边郡难治理,
凭您的才学谋略却正相宜。
宽简为政自能安定一方民风,
何必劳心对外族生事兴师。
湖湘水网间渔舟点点,
满田禾稻映着山边的岗陂。
到任后你定有不少登临抒怀的兴致,
待到五岭归人,会将你的治绩说与我知。
创作背景
施渐为明代正德、嘉靖年间无锡诗人,终身隐居阳山,未入仕途,以诗文自娱,诗风清雅淡远。这首诗为其赠别友人倪姓官员赴任郴州知州所作,郴州明代属湖广郴州直隶州,地处五岭要冲,为湘粤赣交界的咽喉边郡,治理难度较大,故首句以“远郡皆言不易为”点出边郡治理的难度。全诗既贴合赠别仕宦友人的主题,也暗含了诗人对地方吏治的关切,创作时间无明确史料记载,据诗风推断应为其隐居期间所作。关于友人倪某的具体生平,史料记载较少,学界多持此主流观点。
艺术赏析
- 章法严谨,层层递进:全诗以送别为核心线索,首联破题,点明边郡治理的难度与友人的适配性;颔联承上,以“鸣琴而治”的典故阐发宽简仁政的施政理念,“长策何须事外夷”则强调以内治为先的为政思路;颈联转笔写景,铺陈郴州渔耕丰饶的风土实景,暗合施政得宜后的民生图景;尾联合拢,以“五岭人归说与知”收束,将别后牵挂与对友人治绩的期许融为一体,章法完整。
- 用典自然,意蕴深厚:颔联“弹琴”化用“鸣琴而治”的经典典故,既贴合赠别仕宦的场景,又含蓄表达了对友人施行仁政的期许,无生硬堆砌之弊,增添了诗歌的文化内涵。
- 对仗工整,意境相融:颈联“一水湖湘连网罟,满田禾稻映山埤”为工对,“一水”对“满田”、“湖湘”对“禾稻”、“连网罟”对“映山埤”,词性相对,意境协调,将水乡渔耕与田园禾稻的景致融为一体,生动展现出郴州的富庶安宁。
- 语言浅近,情真意切:全诗语言平易流畅,无晦涩雕琢之辞,却自有雅致之趣,既不失赠别诗的恳切情谊,又体现了明代中期吴中诗人的清雅诗风,兼具写实性与抒情性。
常见问题
《送倪郴州》的作者和朝代是什么?
《送倪郴州》的作者是施渐,页面按明作品展示。
《送倪郴州》主要写了什么?
这首诗是明代诗人施渐赠别友人倪姓官员赴任郴州的诗作。全诗先夸赞友人之才学足以胜任边郡治理,继而以典故与实景阐释施政理念、描绘郴州风土,最后寄寓对友人治政得宜的期许与日后盼闻其治绩的情谊,情感真挚,兼具写实与寄兴。
《送倪郴州》的创作背景是什么?
施渐为明代正德、嘉靖年间无锡诗人,终身隐居阳山,未入仕途,以诗文自娱,诗风清雅淡远。这首诗为其赠别友人倪姓官员赴任郴州知州所作,郴州明代属湖广郴州直隶州,地处五岭要冲,为湘粤赣交界的咽喉边郡,治理难度较大,故首句以“远郡皆言不易为”点出边郡治理的难度。全诗既贴合赠别仕宦友人的主题,也暗含了诗人对地方吏治的关切,创作时间无明确史料记载,据诗风推断应为其隐居期间...
《送倪郴州》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 章法严谨,层层递进 :全诗以送别为核心线索,首联破题,点明边郡治理的难度与友人的适配性;颔联承上,以“鸣琴而治”的典故阐发宽简仁政的施政理念,“长策何须事外夷”则强调以内治为先的为政思路;颈联转笔写景,铺陈郴州渔耕丰饶的风土实景,暗合施政得宜后的民生图景;尾联合拢,以“五岭人归说与知”收束,将别后牵挂与对友人治绩的期许融为一体,章法完整。 2. 用典自...