同沈恭子游虎丘寺有作

· 清远道士

我本长殷周,遭罹历秦汉。四渎与五岳,名山尽幽窜。
及此寰区中,始有近峰玩。近峰何郁郁,平湖渺弥漫。
吟俯川之阴,步上山之岸。山川共澄澈,光彩交凌乱。
白云蓊欲归,青松忽消半。客去川岛静,人来山鸟散。
谷深中见日,崖幽晓非旦。闻子盛游遨,风流足词翰。
嘉兹好松石,一言常累叹。勿谓余鬼神,忻君共幽赞。

简要说明

这首诗是清远道士与沈恭子同游虎丘寺时所作。诗中先自述历经多朝的沧桑,接着描绘了虎丘寺周边山川、湖泽、白云、青松等美景,展现出清幽静谧的氛围,最后表达对友人的赞赏,以及与友人一同赏景的欣喜之情。

逐句注释

  • “我本长殷周,遭罹历秦汉”:
    • 字词:“长”,经历、生长;“遭罹”,遭遇苦难。
    • 句意:我本经历了殷周时期,又遭遇并历经了秦汉时代。
  • “四渎与五岳,名山尽幽窜”:
    • 字词:“四渎”,指长江、黄河、淮河、济水;“五岳”,指东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山;“幽窜”,隐匿、隐居。
    • 句意:四渎和五岳这些名山,我都曾隐居游历过。
  • “及此寰区中,始有近峰玩”:
    • 字词:“寰区”,指天下、人世间。
    • 句意:到了这世间,才有机会玩赏近处的山峰。
  • “近峰何郁郁,平湖渺弥漫”:
    • 字词:“郁郁”,形容山峰树木茂盛的样子;“渺弥漫”,形容湖水广阔无边的样子。
    • 句意:近处的山峰多么郁郁葱葱,平静的湖水广阔无边。
  • “吟俯川之阴,步上山之岸”:
    • 字词:“川之阴”,河流的南岸;“山之岸”,山边。
    • 句意:一边吟诗一边俯身看着河的南岸,一边漫步走上山边。
  • “山川共澄澈,光彩交凌乱”:
    • 字词:“澄澈”,清澈透明;“交凌乱”,相互交错、光影闪烁。
    • 句意:山川都清澈透明,光彩相互交错闪烁。
  • “白云蓊欲归,青松忽消半”:
    • 字词:“蓊”,形容云气浓郁的样子;“消半”,指被云雾遮挡,看起来好像少了一半。
    • 句意:白云浓郁似乎要归巢,青松忽然被云雾遮挡好像少了一半。
  • “客去川岛静,人来山鸟散”:
    • 字词:“川岛”,河中的岛屿。
    • 句意:客人离去后河中的岛屿一片寂静,有人到来时山中的鸟儿就四散飞走。
  • “谷深中见日,崖幽晓非旦”:
    • 字词:“谷深”,幽深的山谷;“崖幽”,幽静的山崖;“晓非旦”,虽然天亮了但感觉还不是清晨(因为山崖幽深光线暗)。
    • 句意:在幽深的山谷中才能见到太阳,幽静的山崖天亮了也感觉还不是清晨。
  • “闻子盛游遨,风流足词翰”:
    • 字词:“子”,指沈恭子;“盛游遨”,喜欢尽情游玩;“风流”,潇洒、有才华;“词翰”,诗文。
    • 句意:听说你喜欢尽情游玩,潇洒且富有诗文才华。
  • “嘉兹好松石,一言常累叹”:
    • 字词:“嘉”,赞赏;“一言”,指沈恭子对松石的赞美之词;“累叹”,多次感叹。
    • 句意:赞赏你对这些松石的喜爱,你一句赞美之词常让我多次感叹。
  • “勿谓余鬼神,忻君共幽赞”:
    • 字词:“勿谓”,不要以为;“余”,我;“忻”,同“欣”,欣喜;“幽赞”,深入地赞赏。
    • 句意:不要以为我是鬼神,我欣喜能和你一同深入地赞赏这幽静之美。

现代译文

我本历经殷周时期,又遭遇并度过秦汉。
四渎五岳这些名山,我都曾隐居游历。
到了这人世间里,才有机会赏玩近峰。
近处山峰郁郁葱葱,平静湖水广阔无边。
一边吟诗俯看河南岸,一边漫步走上山边。
山川清澈透明,光彩交错闪烁。
白云浓郁似要归巢,青松忽被遮去一半。
客人离去河岛寂静,有人到来山鸟飞散。
幽深山谷可见太阳,幽静山崖天亮如非晨。
听说你爱尽情游玩,潇洒且富诗文才华。
赞赏你对松石的喜爱,你一言让我常感叹。
不要以为我是鬼神,欣喜与你共赏幽美。

创作背景

关于此诗的具体创作时间难以确切知晓。清远道士与沈恭子一同游览虎丘寺,在游玩过程中,被虎丘寺周边的美景所触动,又因与友人志趣相投,于是有感而发创作了这首诗,记录下此次游玩的经历与感受。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 动静结合:诗中既有“客去川岛静”的静态描写,展现出河岛的寂静;又有“人来山鸟散”的动态描写,描绘出山鸟因有人到来而飞散的情景,动静相衬,使画面生动鲜活。
    • 远近结合:“近峰何郁郁,平湖渺弥漫”是近看山峰、湖景,而对“谷深中见日,崖幽晓非旦”的描写则涉及到幽深的山谷和幽静的山崖等较远处的景象,远近结合,拓展了诗歌的空间感。
  • 语言特色:语言古朴自然,如“我本长殷周,遭罹历秦汉”直白地讲述自己的经历,没有过多的修饰,却有一种沧桑感。同时,一些描绘景色的词语如“郁郁”“渺弥漫”等,生动形象地展现出景色的特点。
  • 意境营造:通过对山川、白云、青松等自然景观的描写,营造出一种清幽、静谧、空灵的意境。诗人与友人在这样的环境中游玩、赏景,诗中的景与情相互交融,表达出诗人对自然美景的喜爱以及与友人同游的愉悦心情。

常见问题

《同沈恭子游虎丘寺有作》的作者和朝代是什么?

《同沈恭子游虎丘寺有作》的作者是清远道士,页面按唐作品展示。

《同沈恭子游虎丘寺有作》主要写了什么?

这首诗是清远道士与沈恭子同游虎丘寺时所作。诗中先自述历经多朝的沧桑,接着描绘了虎丘寺周边山川、湖泽、白云、青松等美景,展现出清幽静谧的氛围,最后表达对友人的赞赏,以及与友人一同赏景的欣喜之情。

《同沈恭子游虎丘寺有作》的创作背景是什么?

关于此诗的具体创作时间难以确切知晓。清远道士与沈恭子一同游览虎丘寺,在游玩过程中,被虎丘寺周边的美景所触动,又因与友人志趣相投,于是有感而发创作了这首诗,记录下此次游玩的经历与感受。

《同沈恭子游虎丘寺有作》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 动静结合 :诗中既有“客去川岛静”的静态描写,展现出河岛的寂静;又有“人来山鸟散”的动态描写,描绘出山鸟因有人到来而飞散的情景,动静相衬,使画面生动鲜活。 远近结合 :“近峰何郁郁,平湖渺弥漫”是近看山峰、湖景,而对“谷深中见日,崖幽晓非旦”的描写则涉及到幽深的山谷和幽静的山崖等较远处的景象,远近结合,拓展了诗歌的空间感。 语言特色 :语言古朴...