齐：王伦之

此诗赞颂了豫章太守重视词林（文学之士）的举动，通过描绘太守绘制陈蕃、华歆画像，祭祀许子将和徐孺子的行为，表达了对太守能成为贤才千古知音的赞美之情。

• “豫章太守重词林，图画陈蕃与华歆”：
  • 字词：“豫章”，古郡名；“词林”，指文学之士；“陈蕃”，东汉时期名臣，以正直敢言著称；“华歆”，东汉末至三国时期名士、重臣。
  • 句意：豫章太守非常重视文学之士，绘制了陈蕃和华歆的画像。
• “更奠子将并孺子，为君千载作知音”：
  • 字词：“奠”，祭祀；“子将”，即许劭，东汉末年著名人物评论家；“孺子”，指徐稺，东汉时期名士，世称“南州高士”。
  • 句意：还祭祀了许子将和徐孺子，太守您将成为他们千古以来的知音。

豫章太守十分看重文学之士，
他绘制了陈蕃与华歆的画像。
还祭祀了许子将和徐孺子，
太守您可成为他们千古知音。

孙元晏生活在五代十国时期的南唐，他创作了大量咏史诗。这首诗可能是孙元晏在阅读相关历史资料时，看到豫章太守重视贤才的事迹有感而发。具体创作时间难以精确考证，但可以推测他是通过此诗表达对重视人才这一行为的赞赏。

• 表现手法：运用了用典的手法，诗中提到陈蕃、华歆、许子将和徐孺子等历史人物，这些人物在当时都有较高的声誉和影响力。诗人通过列举这些人物，赞扬了豫章太守对贤才的尊重和推崇，借历史典故来表达自己的观点。
• 语言特色：语言简洁明了，直接表达了对太守的赞美之情。没有过多的修饰，但却能让读者清晰地感受到诗人对太守重视人才行为的肯定。
• 意境营造：通过对太守行为的描述，营造出一种崇尚贤才、尊重知识的氛围。让读者仿佛看到太守庄重地绘制画像、祭祀贤才的场景，从而感受到太守对人才的敬重之意，也使整首诗充满了一种对贤才知音的向往和赞美之情。