偈颂六十七首 其二四

· 释原妙

布袋头开,𫗪馿𫗪马。
要骑便骑,要下便下。
若到江西湖南,撞著焦尾大虫,切莫道在西峰度夏。

简要说明

这首偈颂以形象的语言表达了一种豁达、自在的修行态度,鼓励修行者在修行过程中要洒脱随性,同时也提醒修行者在面对修行中的挑战(以“焦尾大虫”喻指)时,不要回避,不要推诿自己的修行经历。

逐句注释

  • “布袋头开,𫗪馿𫗪马”:
    • 字词:“布袋”可象征着修行者的包容和承载,“𫗪”即喂养。
    • 句意:打开布袋,给驴和马喂食,寓意修行者要广施善缘,包容一切。
  • “要骑便骑,要下便下”:
    • 字词:“骑”和“下”形象地表示参与和退出的行为。
    • 句意:想骑上(去行动、参与)就骑上,想下来(停止、放下)就下来,强调修行者要随性自在,不被世俗的规矩和观念所束缚。
  • “若到江西湖南,撞著焦尾大虫”:
    • 字词:“江西湖南”在佛教禅宗发展历程中是重要的传播区域,代表着修行的广阔天地;“焦尾大虫”通常指老虎,这里隐喻修行过程中遇到的强大挑战或阻碍。
    • 句意:如果修行者到了江西湖南等地(去各地修行、参访),遇到了强大的挑战。
  • “切莫道在西峰度夏”:
    • 字词:“西峰”可能是修行者原本所在的地方,“度夏”是一种修行的阶段性活动。
    • 句意:不要说自己在西峰度夏(以逃避挑战),要勇敢面对修行中的困难。

现代译文

打开布袋,喂养驴马。
想骑上去就骑,想下来就下来。
如果到了江西湖南一带,遇到了像老虎一样的强大挑战,
可千万别借口说自己在西峰度夏而逃避。

创作背景

释原妙是南宋至元朝时期的高僧。在当时的佛教发展中,禅宗盛行,修行者们常常四处参访,寻求更高的修行境界。这首偈颂可能是释原妙对弟子或修行者的教诲,鼓励他们在修行的道路上要积极主动、勇往直前,不要被困难吓倒,也不要逃避修行中的挑战。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比喻象征:用“布袋”象征包容和承载,“焦尾大虫”象征修行中的挑战,使抽象的修行道理变得具体形象,易于理解。
    • 直白简洁:语言直白,没有过多的修饰,直接表达出修行的核心要点,让修行者能够迅速领会其中的深意。
  • 语言特色:偈颂整体语言简洁明快,通俗易懂,符合禅宗“不立文字,直指人心”的特点,以最直接的方式传达修行的理念。
  • 意境营造:通过描述一系列的行为和场景,营造出一种洒脱自在、勇敢无畏的修行意境。鼓励修行者在修行过程中要放下执着,积极面对困难,展现出一种豁达的修行心态。

常见问题

《偈颂六十七首 其二四》的作者和朝代是什么?

《偈颂六十七首 其二四》的作者是释原妙,页面按元作品展示。

《偈颂六十七首 其二四》主要写了什么?

这首偈颂以形象的语言表达了一种豁达、自在的修行态度,鼓励修行者在修行过程中要洒脱随性,同时也提醒修行者在面对修行中的挑战(以“焦尾大虫”喻指)时,不要回避,不要推诿自己的修行经历。

《偈颂六十七首 其二四》的创作背景是什么?

释原妙是南宋至元朝时期的高僧。在当时的佛教发展中,禅宗盛行,修行者们常常四处参访,寻求更高的修行境界。这首偈颂可能是释原妙对弟子或修行者的教诲,鼓励他们在修行的道路上要积极主动、勇往直前,不要被困难吓倒,也不要逃避修行中的挑战。

《偈颂六十七首 其二四》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比喻象征 :用“布袋”象征包容和承载,“焦尾大虫”象征修行中的挑战,使抽象的修行道理变得具体形象,易于理解。 直白简洁 :语言直白,没有过多的修饰,直接表达出修行的核心要点,让修行者能够迅速领会其中的深意。 语言特色 :偈颂整体语言简洁明快,通俗易懂,符合禅宗“不立文字,直指人心”的特点,以最直接的方式传达修行的理念。 意境营造 :通过描述一系...