偈颂六十七首 其一六

这首偈颂围绕对当年密授之句的忘却与忆起展开，先是感慨忘却密授句让众人白白辛苦，后又描述夜里枕上突然忆起，而忆起的情境是年年五月的黄梅雨，传达出一种对修行感悟的别样思考，有一种恍然与禅意。

• “忘却当年密授句，枉教一众吃辛苦”：
  • 字词：“密授句”，指师父秘密传授的修行口诀或要点；“枉”，白白地；“一众”，指众多修行的人。
  • 句意：忘记了当年师父秘密传授的修行要点，白白地让一众修行者吃了许多苦头。
• “夜来枕上忽忆著，年年五月黄梅雨”：
  • 字词：“忽忆著”，突然回忆起来；“黄梅雨”，指每年五月左右江南地区持续较长时间的阴雨天气。
  • 句意：夜里躺在枕头上突然回忆起来，那是每年五月的黄梅雨时节。

忘记了当年师父秘密传授的修行要诀，
白白让一众修行之人吃了很多苦头。
夜里躺在枕头上突然回忆起来，
那是每年五月的黄梅雨的时候。

释原妙是宋代著名的禅僧。在禅宗的修行中，师父常常会对弟子进行密授，传达一些关键的修行理念或口诀。这首偈颂可能是释原妙在回顾自己或僧众的修行经历时所作。修行过程中，可能因为一时的疏忽或遗忘，导致在修行上走了弯路，吃了苦头。而夜里突然忆起当年密授时的情景，当时正值黄梅雨时节，通过这样的回忆来引发对修行的进一步思考。

• 表现手法：
  • 前后对比：前两句表达忘却密授句带来的遗憾和众人的辛苦，后两句则是突然忆起的情景描述，形成鲜明对比，突出忆起瞬间的恍然与重要性。
  • 情景交融：用“年年五月黄梅雨”这一具体的自然景象来对应当年密授的时间场景，将情感融入到特定的情境之中，使抽象的回忆变得具体可感。
• 语言特色：语言直白简洁，以通俗易懂的话语阐述修行中的感悟，符合偈颂这种文体的特点，便于修行者理解和领会其中的禅意。
• 意境营造：通过对“五月黄梅雨”这一富有江南特色的自然景象的描绘，营造出一种朦胧、悠远的意境。让读者仿佛置身于当年的情境之中，感受那种回忆的氛围，同时也增添了整首偈颂的禅意和韵味。