行汉水晚次神滩阻风

· 无可

惊风山半起,舟子忽停桡。岸荻吹先乱,滩声落更跳。
听松今欲暮,过岛或明朝。若尽平生趣,东浮看石桥。

简要说明

这首诗描绘了诗人行汉水时遇风停舟的情景,展现了途中的风雨之景和行程的不确定性,表达了诗人对旅程的感慨以及对人生乐趣的追求和向往。

逐句注释

  • “惊风山半起,舟子忽停桡”:
    • 字词:“惊风”,狂风;“舟子”,船夫;“桡”,船桨。
    • 句意:狂风从半山腰刮起,船夫忽然停下了船桨。
  • “岸荻吹先乱,滩声落更跳”:
    • 字词:“岸荻”,岸边的芦苇;“跳”,形容滩声响亮,如同跳跃。
    • 句意:岸边的芦苇首先被风吹得凌乱不堪,滩水落下的声音更加响亮。
  • “听松今欲暮,过岛或明朝”:
    • 字词:“暮”,傍晚;“或”,或许。
    • 句意:听着松涛声,如今天色已近傍晚,要驶过岛屿或许得到明天早上了。
  • “若尽平生趣,东浮看石桥”:
    • 字词:“东浮”,向东漂流;“石桥”,这里可能指特定的景点或具有象征意义的地方。
    • 句意:如果能尽享一生的乐趣,就向东漂流去看那石桥。

现代译文

狂风从半山腰猛然刮起,
船夫急忙停下手中船桨。
岸边芦苇率先被吹凌乱,
滩水落下声音更加响亮。
听着松涛天色已近傍晚,
驶过岛屿或许等到明朝。
要是能享尽一生的乐趣,
就向东漂流去看那石桥。

创作背景

无可是唐代诗僧,其具体创作此诗的时间难以确切考证。但从诗的内容来看,是他在汉水行舟途中的真实经历。当时他可能正乘船出行,在途中遭遇狂风,船只受阻,从而触发了他的创作灵感,写下了这首记录行程和心境的诗。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 视听结合:诗中既有视觉描写,如“岸荻吹先乱”,描绘了被风吹乱的芦苇景象;又有听觉描写,如“滩声落更跳”“听松今欲暮”,通过描写滩声和松涛声,使读者能身临其境感受到环境的氛围。
    • 虚实结合:前六句是对眼前行舟遇风受阻情景的实写,描绘了狂风、芦苇、滩声、松涛等真实的景象;最后两句“若尽平生趣,东浮看石桥”则是虚写,表达了诗人的一种向往和想象,虚实相生,丰富了诗歌的内涵。
  • 语言特色:语言质朴自然,用简洁的文字描绘出了生动的画面。如“惊风”“乱”“跳”等字词,准确地表现出了狂风的猛烈和环境的动态变化,使诗歌具有很强的画面感和感染力。
  • 意境营造:整首诗营造出一种孤寂、迷茫又带有憧憬的意境。狂风骤起、舟行受阻,天色渐晚而行程未知,展现出一种旅途的孤寂和不确定性;而最后对“东浮看石桥”的向往,又透露出诗人对未来的憧憬和对人生乐趣的追求,使诗歌在深沉的氛围中蕴含着一丝希望。

常见问题

《行汉水晚次神滩阻风》的作者和朝代是什么?

《行汉水晚次神滩阻风》的作者是无可,页面按唐作品展示。

《行汉水晚次神滩阻风》主要写了什么?

这首诗描绘了诗人行汉水时遇风停舟的情景,展现了途中的风雨之景和行程的不确定性,表达了诗人对旅程的感慨以及对人生乐趣的追求和向往。

《行汉水晚次神滩阻风》的创作背景是什么?

无可是唐代诗僧,其具体创作此诗的时间难以确切考证。但从诗的内容来看,是他在汉水行舟途中的真实经历。当时他可能正乘船出行,在途中遭遇狂风,船只受阻,从而触发了他的创作灵感,写下了这首记录行程和心境的诗。

《行汉水晚次神滩阻风》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 视听结合 :诗中既有视觉描写,如“岸荻吹先乱”,描绘了被风吹乱的芦苇景象;又有听觉描写,如“滩声落更跳”“听松今欲暮”,通过描写滩声和松涛声,使读者能身临其境感受到环境的氛围。 虚实结合 :前六句是对眼前行舟遇风受阻情景的实写,描绘了狂风、芦苇、滩声、松涛等真实的景象;最后两句“若尽平生趣,东浮看石桥”则是虚写,表达了诗人的一种向往和想象,虚实...