及第后谢座主

这首诗主要讲述了诗人从东越到西秦参加科举的坎坷经历，十次参加科举都未能及第，表达了他在多年未中时的孤独与苦闷，同时也体现出他在终于及第后对过往艰辛的感慨。

• “一从东越入西秦，十度闻莺不见春”：
  • 字词：“东越”，指诗人家乡所在之地；“西秦”，代指唐朝都城长安，当时科举考试在此举行；“闻莺”，莺啼通常代表春天，这里指过了一年；“不见春”，指未考中科举。
  • 句意：自从从东越来到西秦参加科举，已经十次听到莺啼却都没能考中。
• “试向昆山投瓦砾”：
  • 字词：“昆山”，传说中产玉之地；“投瓦砾”，把瓦砾投到昆山，比喻自己的才学与参加科举的其他人相比很平庸。
  • 句意：试着把自己比作瓦砾投向昆山（参加科举考试）。
• “中夜自将形影语，古来吞炭是何人”：
  • 字词：“中夜”，半夜；“形影语”，和自己的影子说话，形容孤独；“吞炭”，战国时豫让为了给智伯报仇，吞炭改变声音以图刺杀赵襄子，这里表示为了实现目标不惜付出一切。
  • 句意：半夜里只能和自己的影子说话，自古以来像吞炭报仇那样为实现目标而付出巨大努力的人是谁呢。

自从从东越来到西秦参加科举，
已经十次听到莺啼却都没考中。
我就像把瓦砾投向昆山一般去应试，
半夜里只能对着自己的影子说话，
自古以来像吞炭报仇那样的人是谁呢。

周匡物生活在唐朝，当时科举是文人进入仕途的重要途径。周匡物从东越到西秦参加科举，历经十次失败，终于考中。这首诗是他考中后写给座主（科举考试的主考官）的，诗中回顾了自己多年科举的艰辛历程，表达了对座主的感激以及对自己过往努力的感慨。

• 表现手法：
  • 比喻：“试向昆山投瓦砾”运用比喻的手法，将自己的才学比作瓦砾，把科举考试比作昆山，形象地写出了自己在科举竞争中的渺小与自谦。
  • 用典：“古来吞炭是何人”引用豫让吞炭的典故，含蓄地表达了自己为了科举成功多年来默默付出、努力坚持的决心和意志。
• 语言特色：语言质朴，情感真挚，用平实的语言诉说了自己多年科举的坎坷经历和内心的孤独苦闷，让读者能深刻感受到他的不易。
• 意境营造：通过描写“中夜自将形影语”的场景，营造出一种孤独、凄凉的意境，生动地展现了诗人多年未中时无人倾诉的苦闷心境，使读者更能体会到他在科举之路上的艰辛。