及第谣

· 周匡物

水国寒消春日长,燕莺催促花枝忙。
风吹金榜落凡世,三十三人名字香。
遥望龙墀新得意,九天敕下多狂醉。
骅骝一百三十蹄,踏破蓬莱五云地。
物经千载出尘埃,从此便为天下瑞。

简要说明

这首诗描绘了科举放榜时的热闹场景与新科进士的得意之情。展现了春日生机盎然的背景下,新科进士们在金榜题名后的狂喜,表达了对他们未来的美好期许。

逐句注释

  • “水国寒消春日长,燕莺催促花枝忙”:
    • 字词:“水国”,多水的地方;“催促”,这里是说燕莺啼鸣仿佛在催促花朵开放。
    • 句意:水乡的寒气消散,春日渐渐变长,燕莺啼鸣催促着花枝竞相开放。
  • “风吹金榜落凡世,三十三人名字香”:
    • 字词:“金榜”,科举考试公布名次的布告;“名字香”,指新科进士名声远扬。
    • 句意:春风仿佛将金榜吹落到人间,三十三位新科进士的名字声名远扬。
  • “遥望龙墀新得意,九天敕下多狂醉”:
    • 字词:“龙墀”,宫殿前的台阶,这里代指皇宫;“九天”,指朝廷;“敕”,帝王的诏书。
    • 句意:远远望着皇宫前新科进士们得意的模样,朝廷诏书下达后他们大多都欣喜若狂,沉醉其中。
  • “骅骝一百三十蹄,踏破蓬莱五云地”:
    • 字词:“骅骝”,骏马;“一百三十蹄”,因为一匹马四蹄,三十三人骑马共一百三十二蹄,这里是约数;“蓬莱五云地”,指仙境,这里比喻皇宫或美好的前程。
    • 句意:新科进士们骑着骏马,马蹄声声,仿佛要踏破那如仙境般的皇宫之地,开启美好的前程。
  • “物经千载出尘埃,从此便为天下瑞”:
    • 字词:“物”,指新科进士;“出尘埃”,指摆脱平凡,脱颖而出;“天下瑞”,国家的祥瑞。
    • 句意:这些新科进士历经千年才脱颖而出,从此将成为国家的祥瑞。

现代译文

水乡的寒气消散,春日变得漫长,
燕莺啼叫催促着花枝竞相绽放。
春风仿佛把金榜吹落到了人间,
三十三位新科进士声名远播传扬。
远远望着皇宫前他们得意模样,
朝廷诏书下达众人沉醉又癫狂。
骑着骏马马蹄声声不停响当当,
好似要踏破那仙境般的好地方。
这些人历经千载才脱颖而出,
从此将成为国家的祥瑞之光。

创作背景

周匡物生活在唐朝,科举制度在唐朝已较为完善,是文人进入仕途的重要途径。这首诗具体创作时间不详,但应该是在科举放榜之后。当时科举放榜是一件大事,新科进士们的荣耀不仅关乎个人,也被视为国家的幸事,周匡物通过此诗描绘了放榜时的热闹与新科进士的喜悦。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 情景交融:诗的前两句描绘了春日生机勃勃的景象,为后文科举放榜的喜悦氛围做铺垫,以景衬情,使情感表达更加自然。
    • 夸张:“骅骝一百三十蹄,踏破蓬莱五云地”运用夸张的手法,生动地表现出新科进士们意气风发、勇往直前的状态,突出了他们的得意之情。
  • 语言特色:语言通俗易懂,生动活泼。如“名字香”“多狂醉”等表述,用简洁的语言描绘出了新科进士的荣耀与狂喜。
  • 意境营造:整首诗营造出一种热闹、欢快、充满希望的意境。从春日的美景到科举放榜的盛事,再到对新科进士未来的期许,让读者感受到了当时社会对科举及第的重视和喜悦之情。

常见问题

《及第谣》的作者和朝代是什么?

《及第谣》的作者是周匡物,页面按唐作品展示。

《及第谣》主要写了什么?

这首诗描绘了科举放榜时的热闹场景与新科进士的得意之情。展现了春日生机盎然的背景下,新科进士们在金榜题名后的狂喜,表达了对他们未来的美好期许。

《及第谣》的创作背景是什么?

周匡物生活在唐朝,科举制度在唐朝已较为完善,是文人进入仕途的重要途径。这首诗具体创作时间不详,但应该是在科举放榜之后。当时科举放榜是一件大事,新科进士们的荣耀不仅关乎个人,也被视为国家的幸事,周匡物通过此诗描绘了放榜时的热闹与新科进士的喜悦。

《及第谣》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 情景交融 :诗的前两句描绘了春日生机勃勃的景象,为后文科举放榜的喜悦氛围做铺垫,以景衬情,使情感表达更加自然。 夸张 :“骅骝一百三十蹄,踏破蓬莱五云地”运用夸张的手法,生动地表现出新科进士们意气风发、勇往直前的状态,突出了他们的得意之情。 语言特色 :语言通俗易懂,生动活泼。如“名字香”“多狂醉”等表述,用简洁的语言描绘出了新科进士的荣耀与狂...