赠方干

· 可朋

盛名传出自皇州,一举参差便缩头。月里岂无攀桂分,
独泛短舟何限景,波涛西接洞庭秋。

简要说明

这首诗是可朋赠给方干的作品。诗中对方干虽有盛名却科举不顺表示惋惜,肯定其有中举的才能,还描绘了方干独自泛舟欣赏美景的情景,展现出一种豁达与自在。

逐句注释

  • “盛名传出自皇州,一举参差便缩头”:
    • 字词:“皇州”,指京城;“参差”,这里指事情不顺利;“缩头”,比喻退缩。
    • 句意:你的盛名从京城传扬开来,可一次科举不顺利就退缩了。
  • “月里岂无攀桂分”:
    • 字词:“月里攀桂”,是科举中第的典故,传说月中有桂树,科举高中称“折桂”;“分”,缘分、福分。
    • 句意:你难道没有在科举中高中的福分吗?
  • “独泛短舟何限景,波涛西接洞庭秋”:
    • 字词:“何限”,无限、无尽;“洞庭”,洞庭湖。
    • 句意:你独自泛着小船欣赏着无尽的美景,那波涛向西连接着秋天的洞庭湖。

现代译文

你的盛名从京城传扬四方,
一次科举不顺就黯然退场。
你怎会没有中举的福分呢,
独自泛舟欣赏着无限风光,
那波涛一路西去连着洞庭的秋凉。

创作背景

方干是晚唐时期的诗人,有才华却科举屡试不第。可朋生活在五代十国时期,与方干可能有一定的交往或对方干的事迹有所了解。这首诗大概创作于可朋知晓方干科举受挫之后,通过诗歌对方干表达安慰与鼓励。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:“月里岂无攀桂分”运用了“月中折桂”的典故,以科举中第的美好寓意来肯定方干的才能,委婉地表达了对方干科举失利的惋惜。
    • 借景抒情:“独泛短舟何限景,波涛西接洞庭秋”通过描绘方干独自泛舟、波涛连接洞庭秋景的画面,借宁静、广阔的秋景表达出一种豁达的情感,既暗示方干可以在自然中寻得慰藉,也体现出诗人对方干的一种期许。
  • 语言特色:语言直白,情感真挚。直接表达对方干科举不顺的看法和惋惜之情,又用自然清新的语言描绘出一幅优美的画面,使整首诗既有对现实的感慨,又有对未来的期许。
  • 意境营造:诗的前半部分营造出一种遗憾、惋惜的氛围,后半部分则描绘出开阔、宁静的意境,前后形成对比,展现出诗人希望方干能够从科举失利的阴影中走出来,以豁达的心态面对生活的情感。

常见问题

《赠方干》的作者和朝代是什么?

《赠方干》的作者是可朋,页面按唐作品展示。

《赠方干》主要写了什么?

这首诗是可朋赠给方干的作品。诗中对方干虽有盛名却科举不顺表示惋惜,肯定其有中举的才能,还描绘了方干独自泛舟欣赏美景的情景,展现出一种豁达与自在。

《赠方干》的创作背景是什么?

方干是晚唐时期的诗人,有才华却科举屡试不第。可朋生活在五代十国时期,与方干可能有一定的交往或对方干的事迹有所了解。这首诗大概创作于可朋知晓方干科举受挫之后,通过诗歌对方干表达安慰与鼓励。

《赠方干》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :“月里岂无攀桂分”运用了“月中折桂”的典故,以科举中第的美好寓意来肯定方干的才能,委婉地表达了对方干科举失利的惋惜。 借景抒情 :“独泛短舟何限景,波涛西接洞庭秋”通过描绘方干独自泛舟、波涛连接洞庭秋景的画面,借宁静、广阔的秋景表达出一种豁达的情感,既暗示方干可以在自然中寻得慰藉,也体现出诗人对方干的一种期许。 语言特色 :语言直白,情...