池州夫子庙麟台

这首诗围绕麒麟展开，借麒麟在不同时代的遭遇，表达了对孔子圣道不彰的感慨。诗中回顾了孔子所处的时代背景、他的功绩以及他生不逢时的境遇，通过对麒麟命运的嗟叹，抒发了对贤才不遇、圣道难行的无奈与悲愤之情。

• “二仪既闭，三象乃乖。圣道埋郁，人心不开”：
  • 字词：“二仪”，指天地；“三象”，指日、月、星；“乖”，违背、不协调；“埋郁”，埋没压抑。
  • 句意：天地的正常秩序被打乱，日、月、星的运行也不协调了。圣人的大道被埋没压抑，人心也不开窍。
• “上无文武，下有定哀。吁嗟麟兮，孰为来哉”：
  • 字词：“文武”，指周文王和周武王；“定哀”，指鲁定公和鲁哀公。
  • 句意：上面没有像周文王、周武王那样的贤君，下面只有鲁定公、鲁哀公这样的庸主。可叹啊麒麟，你为什么要来呢？
• “周虽不纲，孔实嗣圣。诗书既删，礼乐大定”：
  • 字词：“不纲”，指失去纲纪；“嗣圣”，继承圣人之道。
  • 句意：周朝虽然失去了纲纪，但孔子确实继承了圣人之道。他删定了《诗》《书》，使礼乐制度得以确立。
• “劝善惩恶，奸邪乃正。吁嗟麟兮，克昭符命”：
  • 字词：“克”，能够；“昭”，彰显；“符命”，上天预示帝王受命的符兆，这里指孔子的使命。
  • 句意：孔子劝善惩恶，使奸邪之人得到纠正。可叹啊麒麟，你能够彰显孔子的使命。
• “圣与时合，代行位尊。苟或乖戾，身穷道存”：
  • 字词：“乖戾”，违背、不合。
  • 句意：圣人如果与时代相契合，就能代替帝王行事，地位尊崇。如果与时代不合，虽然自身穷困，但大道依然存在。
• “于昭鲁邑，栖迟孔门。吁嗟麟兮，孰知其仁”：
  • 字词：“于昭”，多么光明；“栖迟”，停留、居住。
  • 句意：在光明的鲁国，孔子居住在这里。可叹啊麒麟，谁能知道它所象征的仁德呢？
• “运极数残，德至时否。楚国浸广，秦封益侈”：
  • 字词：“运极数残”，指时运到了尽头；“否”，不顺利；“浸广”，逐渐扩大；“侈”，大。
  • 句意：时运到了尽头，道德达到了极点，但时代却不顺利。楚国的疆域逐渐扩大，秦国的封地也越来越大。
• “墙仞迫厄，崎岖阙里。吁嗟麟兮，靡有攸止”：
  • 字词：“墙仞”，指孔子的学问高深；“迫厄”，窘迫；“阙里”，孔子居住的地方。
  • 句意：孔子的学问高深却处境窘迫，在阙里艰难前行。可叹啊麒麟，没有你停留的地方。
• “世治则麟，世乱则麇。出非其时，麋鹿同群”：
  • 字词：“麇”，同“麋”，麋鹿。
  • 句意：世道太平麒麟就出现，世道混乱就只有麋鹿。麒麟出现在不恰当的时候，只能与麋鹿同群。
• “孔不自圣，麟不自祥。吁嗟麟兮，天何所亡”：
  • 字词：“祥”，吉祥。
  • 句意：孔子并不自认为是圣人，麒麟也不自己显示吉祥。可叹啊麒麟，上天为什么要让你灭亡呢？

天地的秩序已被打乱，
日月星的运行也不协调。
圣人之道被埋没压抑，
人们的心灵也不开窍。
上面没有文武贤君，
下面只有定哀庸主。
可叹啊麒麟，
你为何要来到这世上？
周朝虽然纲纪已失，
孔子却继承圣人之道。
他删定了诗书经典，
让礼乐制度得以确定。
劝善惩恶扶正祛邪，
使奸邪之人改邪归正。
可叹啊麒麟，
彰显了孔子的神圣使命。
圣人若与时代契合，
便能位尊代行王命。
若与时代背道而驰，
虽穷困却大道犹存。
在光明的鲁国土地，
孔子在那里安身立命。
可叹啊麒麟，
谁能懂得它的仁德之心？
时运已到尽头，
道德虽高却时运不济。
楚国的疆域日益扩大，
秦国的封地越发广阔。
孔子学问高深却处境窘迫，
在阙里艰难地行走。
可叹啊麒麟，
竟找不到栖息的地方。
世道太平麒麟现身，
世道混乱只剩麋鹿。
它出现在不恰当的时候，
只能与麋鹿混在一起。
孔子不自认为是圣人，
麒麟也不自己显示吉祥。
可叹啊麒麟，
上天为何要让你消亡？

此诗创作于唐代。在唐代，儒家思想依然占据重要地位，人们对孔子的尊崇有加。诗人韦表微面对当时的社会现实，可能感慨于贤才不遇、圣道难行的状况。诗中以麒麟自春秋鲁哀公十四年出现后不再现世，象征孔子之道不被当时的社会所接纳，借此表达对孔子生不逢时的惋惜和对圣道难以推行的无奈，同时也可能蕴含着对当时社会状况的一种隐晦批判。

• 表现手法：
  • 象征手法：诗中以麒麟象征孔子，麒麟出非其时、不被理解的遭遇，正是孔子圣道难行、生不逢时的写照，通过麒麟这一形象，生动地传达出诗人对孔子的同情与感慨。
  • 对比手法：如“世治则麟，世乱则麇”，将太平盛世麒麟出现与乱世只有麋鹿形成鲜明对比，突出了孔子所处时代的混乱和他圣道不彰的困境。
• 语言特色：语言古朴典雅，具有浓厚的古风韵味。用词精准，如“埋郁”“乖戾”等词，生动地描绘出圣道被埋没、时代不合的状况，使诗歌富有表现力。
• 意境营造：诗中营造出一种深沉、悲凉的意境。通过对麒麟命运的嗟叹，以及对孔子所处时代背景的描述，让读者感受到一种贤才不遇、圣道难行的无奈与悲愤，引发人们对历史和现实的思考。