致孙状元诉醵罚钱

这首诗是卢嗣业写给孙状元的，主要诉说自己的困境。诗中讲述自己虽未结识主事之人却多次分摊费用，一直苦读却刚得志，生活仍很艰难，徒步应考，连吃饭都成问题，最后表示自己因病力微，并非不奉陪同年。表达了自身生活的窘迫和无奈之情。

• “未识都知面，频输复分钱”：
  • 字词：“都知”，可能指当时科举聚会等活动的主事者；“输”，缴纳；“复分钱”，再次分摊费用。
  • 句意：还没见过主事者的面，却频繁地缴纳和分摊费用。
• “苦心事笔砚，得志助花钿”：
  • 字词：“事笔砚”，指刻苦读书；“得志”，指科举中第；“花钿”，原指妇女的首饰，这里可能指庆祝科举及第相关的花费。
  • 句意：一直刻苦地读书，刚科举中第却还要出钱帮助支付庆祝的费用。
• “徒步求秋赋，持杯给暮𫗴”：
  • 字词：“秋赋”，指秋季的科举考试；“暮𫗴”，晚饭。
  • 句意：徒步去参加科举考试，现在却只能拿着杯子为别人助兴，连自己的晚饭都难以保证。
• “力微多谢病，非不奉同年”：
  • 字词：“谢病”，称病推辞；“同年”，指同一年科举中第的人。
  • 句意：我身体虚弱，只能多次称病推辞，并非不想奉陪同年们。

还没见过主事者的面容，
却不断地缴纳分摊费用。
一直埋头苦读于笔墨间，
刚中第就要掏钱助欢庆。
徒步去参加科举的秋试，
举杯助兴却难有饭充饥。
身体虚弱只能常称病呀，
并非不愿奉陪同年之友。

在唐朝，科举中第后有各种庆祝活动和聚会，往往需要参与者分摊费用。卢嗣业科举中第后，可能面临生活上的困难，无法承担这些费用。这首诗便是他写给孙状元，向同年解释自己因经济和身体原因不能参与相关活动的信件。

• 表现手法：
  • 直抒胸臆：诗人直接诉说自己未识主事却缴费、中第后仍艰难、吃饭都成问题等困境，直白地表达了自己的无奈和苦衷。
  • 对比：“苦心事笔砚”体现出过去读书的艰辛，“得志助花钿”则展现出中第后仍要承担费用的无奈，通过这种对比，更突出了诗人生活的窘迫。
• 语言特色：语言平实易懂，没有过多的修饰，以质朴的语言将自己的情况和心情如实道来，增强了诗歌的感染力。
• 意境营造：整首诗营造出一种困顿、无奈的意境，读者能深刻感受到诗人在科举中第后依然面临的生活压力和无法参与同年活动的愧疚之情。