答门生王涣李德邻赵光胤王拯长句

这首诗是孙偓回应门生王涣、李德邻、赵光胤、王拯等人的长句之作。诗中提及自己有幸执掌文柄选拔出贤才，回顾往昔门生们科举中第皆文笔不凡，最后表明自己想以酬和之诗将这份情谊永远流传下去的想法，整体流露出对门生的赞赏以及珍惜师生情谊的情感。

• “谬持文柄得时贤”：
  • 字词：“谬”，谦辞，有“错误地、不称职地”之意；“文柄”，指科举考试的取舍权；“时贤”，当时的贤才。
  • 句意：我不称职地执掌科举选拔之权，有幸得到了当时的贤才。
• “粉署清华次第迁”：
  • 字词：“粉署”，指尚书省，因其职掌弹劾、纠察及文书等事，用粉涂壁，故有此称；“清华”，清高显贵；“次第迁”，依次升迁。
  • 句意：在尚书省这样清高显贵之地我依次得到升迁。
• “昔岁策名皆健笔”：
  • 字词：“昔岁”，往年；“策名”，指科举中第；“健笔”，指文笔刚健有力。
  • 句意：往年你们科举中第时文笔都刚健不凡。
• “何事老夫犹赋咏”：
  • 字词：“何事”，为什么；“老夫”，诗人自称。
  • 句意：为什么我这老头子还要作诗呢。
• “欲将酬和永留传”：
  • 字词：“酬和”，以诗词相酬答；“永留传”，永远流传下去。
  • 句意：是想以酬和之诗将这份情谊永远流传下去。

我不称职地执掌科举权选拔出贤才，
在尚书省清高显贵之地依次升迁。
往年你们科举中第时文笔都很刚健，
为何我这老头子还要来吟诗赋句，
是想以酬和之诗将情谊永远流传。

孙偓在晚唐时期曾执掌科举考试，选拔出了王涣、李德邻、赵光胤、王拯等门生。门生们可能给孙偓写了长句诗词，孙偓便以此诗回应。当时科举出身对于文人来说极为重要，师生之间也会因科举的纽带而建立起深厚的情谊，孙偓这首诗正是在这样的背景下创作，表达他对与门生情谊的珍视。

• 表现手法：采用了直抒胸臆的手法，直白地表达自己执掌文柄选拔贤才的感慨、对门生文笔的赞赏以及想要以诗留传师生情谊的想法，情感真挚，没有过多的隐晦曲折。
• 语言特色：语言平实自然，通俗易懂，没有使用过于华丽的辞藻，以简洁的文字传达出深厚的情感，体现出一种质朴的风格。
• 情感表达：整首诗围绕师生情谊展开，通过回顾科举之事和表明酬和留传之意，将对门生的欣赏和珍惜之情表达得淋漓尽致，具有较强的感染力。