这首诗是周贺为送友人张𬤇前往睦州而作。诗中先回忆新安旧景,想象友人前往睦州途中的情景,又设想友人到任后当地的景象,最后表达了自己想要随友人一同归隐山林的愿望,流露出对隐逸生活的向往。
送张𬤇之睦州
遥忆新安旧,扁舟往复还。浅深看水石,来往逐云山。
到县余花在,过门五柳闲。东征随子去,俱隐薜萝间。
到县余花在,过门五柳闲。东征随子去,俱隐薜萝间。
简要说明
逐句注释
- “遥忆新安旧,扁舟往复还”:
- 字词:“新安”,睦州在隋代曾称新安郡;“扁舟”,小船。
- 句意:遥远地回忆起新安郡旧时的模样,人们驾着小船来来往往。
- “浅深看水石,来往逐云山”:
- 字词:“浅深”,指水的深浅;“逐”,追逐。
- 句意:(乘船时)仔细观赏水中深浅不一的石头,来来去去追逐着云山的美景。
- “到县余花在,过门五柳闲”:
- 字词:“县”,指睦州所属的县;“五柳”,陶渊明自号“五柳先生”,这里借指隐居的地方。
- 句意:你到睦州的时候或许还有残花留存,经过隐居之地时会显得悠闲自在。
- “东征随子去,俱隐薜萝间”:
- 字词:“东征”,指张𬤇前往东方的睦州;“子”,你;“薜萝”,薜荔和女萝,常指隐者的服饰或住处。
- 句意:我想跟随你向东而去,一同隐居在长满薜萝的山林之间。
现代译文
遥远地回忆起新安郡的旧日时光,
人们驾着小船在江上往返飘荡。
乘船时看水中石头深浅各不同,
来来去去追逐着云山美丽景象。
你到睦州时或许还有残花绽放,
经过隐居之处显得那样的安闲。
我愿跟随你一同向东去那地方,
我们一起隐居在薜萝山林之间。
创作背景
周贺生活在晚唐时期,当时社会动荡不安,许多文人向往归隐生活以逃避现实。张𬤇要前往睦州任职,周贺写下此诗为其送行,在表达对友人的送别之情的同时,也流露出自己对隐逸生活的渴望。具体创作时间难以确切考证,但应是在周贺与张𬤇交往期间,张𬤇赴任睦州之时。
艺术赏析
- 表现手法:
- 想象:诗中多处运用想象,如“遥忆新安旧”“到县余花在”等,诗人并没有亲身经历友人前往睦州的过程,却通过想象描绘出沿途和到任后的景象,生动地展现出睦州的美景和友人的生活状态。
- 用典:“过门五柳闲”运用了陶渊明“五柳先生”的典故,暗示了友人到睦州后可能会过上像陶渊明一样的隐居生活,增添了诗歌的文化内涵和隐逸的氛围。
- 语言特色:语言清新自然,简洁明快,如“浅深看水石,来往逐云山”,用简单的词语描绘出一幅生动的山水画面,给人以轻松、闲适之感。
- 意境营造:通过对新安旧景、睦州美景以及隐居生活的描绘,营造出一种宁静、闲适、隐逸的意境。诗的前半部分写景,后半部分抒情,景中含情,情由景生,将诗人对友人的送别之情和自己对隐逸生活的向往完美地融合在一起。
常见问题
《送张𬤇之睦州》的作者和朝代是什么?
《送张𬤇之睦州》的作者是周贺,页面按唐作品展示。
《送张𬤇之睦州》主要写了什么?
这首诗是周贺为送友人张𬤇前往睦州而作。诗中先回忆新安旧景,想象友人前往睦州途中的情景,又设想友人到任后当地的景象,最后表达了自己想要随友人一同归隐山林的愿望,流露出对隐逸生活的向往。
《送张𬤇之睦州》的创作背景是什么?
周贺生活在晚唐时期,当时社会动荡不安,许多文人向往归隐生活以逃避现实。张𬤇要前往睦州任职,周贺写下此诗为其送行,在表达对友人的送别之情的同时,也流露出自己对隐逸生活的渴望。具体创作时间难以确切考证,但应是在周贺与张𬤇交往期间,张𬤇赴任睦州之时。
《送张𬤇之睦州》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 想象 :诗中多处运用想象,如“遥忆新安旧”“到县余花在”等,诗人并没有亲身经历友人前往睦州的过程,却通过想象描绘出沿途和到任后的景象,生动地展现出睦州的美景和友人的生活状态。 用典 :“过门五柳闲”运用了陶渊明“五柳先生”的典故,暗示了友人到睦州后可能会过上像陶渊明一样的隐居生活,增添了诗歌的文化内涵和隐逸的氛围。 语言特色 :语言清新自然,简...