这首诗是宋齐丘陪人游览凤凰台时所作。诗中先描绘了凤凰台的壮丽景色与独特风貌,包括山势、建筑、动植物等;接着借景抒发了对历史兴亡的感慨;最后表达了诗人渴望一展抱负、雄飞寥廓的豪情壮志。
陪游凤凰台献诗
上有布政台,八顾背城郭。山蹙龙虎健,水黑螭蜃作。
白虹欲吞人,赤骥相煿zh。画栋泥金碧,石路盘硗埆。
倒挂哭月猿,危立思天鹤。凿池养蛟龙,栽桐栖𬸚𬸦。
梁间燕教雏,石罅蛇悬壳。养花如养贤,去草如去恶。
日晚严城鼓,风来萧寺铎。扫地驱尘埃,剪蒿除鸟雀。
金桃带叶摘,绿李和衣嚼。贞竹无盛衰,媚柳先摇落。
尘飞景阳井,草合临春阁。芙蓉如佳人,回首似调谑。
当轩有直道,无人肯驻脚。夜半鼠窸窣,天阴鬼敲啄。
松孤不易立,石丑难安著。自怜啄木鸟,去蠹终不错。
晚风吹梧桐,树头鸣嚗嚗。峨峨江令石,青苔何淡薄。
不话兴亡事,举首思眇邈。吁哉未到此,褊劣同尺蠖。
笼鹤羡凫毛,猛虎爱蜗角。一日贤太守,与我观橐钥。
往往独自语,天帝相唯诺。风云偶不来,寰宇销一略。
我欲烹长鲸,四海为鼎镬。我欲取大鹏,天地为矰缴。
安得生羽翰,雄飞上寥廓。
简要说明
逐句注释
- “嵯峨压洪泉,岝峉撑碧落”:
- 字词:“嵯峨”,山势高峻;“岝峉”,形容山势高险;“洪泉”,指深泉;“碧落”,天空。
- 句意:凤凰台山势高峻,仿佛压在深泉之上,又高险地支撑着天空。
- “宜哉秦始皇,不驱亦不凿”:
- 字词:传说秦始皇曾驱山填海,这里说秦始皇没有对凤凰台动土。
- 句意:秦始皇不驱赶也不凿开这座山是合适的。
- “上有布政台,八顾背城郭”:
- 字词:“布政台”,台上的建筑;“八顾”,向四面八方看;“背”,背对。
- 句意:台上有布政台,站在台上向四面八方看,背对着城郭。
- “山蹙龙虎健,水黑螭蜃作”:
- 字词:“蹙”,收缩,这里形容山势紧凑;“螭蜃”,传说中的龙和大蛤,这里泛指水中怪物。
- 句意:山势紧凑,如同龙虎般刚健;水色黝黑,好像有螭蜃在活动。
- “白虹欲吞人,赤骥相煿zh”:
- 字词:“白虹”,白色的虹霓;“赤骥”,红色的骏马;“煿”,闪耀。
- 句意:白虹好像要吞人,赤骥般的光芒相互闪耀。
- “画栋泥金碧,石路盘硗埆”:
- 字词:“画栋”,有彩绘的栋梁;“硗埆”,形容山路崎岖不平。
- 句意:有彩绘的栋梁用金碧装饰,石头路曲折崎岖。
- “倒挂哭月猿,危立思天鹤”:
- 字词:“危立”,高高站立。
- 句意:有倒挂着对着月亮悲啼的猿猴,有高高站立、若有所思的仙鹤。
- “凿池养蛟龙,栽桐栖𬸚𬸦”:
- 字词:“𬸚𬸦”,传说中与凤凰同类的鸟。
- 句意:凿了水池来养蛟龙,栽了桐树来让𬸚𬸦栖息。
- “梁间燕教雏,石罅蛇悬壳”:
- 字词:“石罅”,石头的缝隙。
- 句意:房梁间燕子在教雏燕,石头缝隙里有蛇蜕下的壳。
- “养花如养贤,去草如去恶”:
- 字词:以养花和去草比喻对待贤才和坏人的态度。
- 句意:养花就像培养贤才,去除杂草就像去除坏人。
- “日晚严城鼓,风来萧寺铎”:
- 字词:“严城鼓”,戒备森严的城市里的鼓声;“萧寺铎”,寺庙里的铃声。
- 句意:傍晚时分,城市里传来鼓声,风送来寺庙的铃声。
- “扫地驱尘埃,剪蒿除鸟雀”:
- 字词:描述打扫环境的动作。
- 句意:扫地驱赶尘埃,剪掉蒿草赶走鸟雀。
- “金桃带叶摘,绿李和衣嚼”:
- 字词:“和衣”,连皮。
- 句意:带着叶子摘下金桃,连皮嚼着绿李。
- “贞竹无盛衰,媚柳先摇落”:
- 字词:“贞竹”,坚贞的竹子;“媚柳”,柔媚的柳树。
- 句意:坚贞的竹子没有盛衰的变化,柔媚的柳树却先凋落。
- “尘飞景阳井,草合临春阁”:
- 字词:“景阳井”“临春阁”都是南朝陈的宫殿建筑,这里借指历史遗迹。
- 句意:景阳井边尘土飞扬,临春阁已被荒草覆盖。
- “芙蓉如佳人,回首似调谑”:
- 字词:把芙蓉比作佳人。
- 句意:芙蓉花如同佳人,回首好像在调笑戏谑。
- “当轩有直道,无人肯驻脚”:
- 字词:“轩”,窗户;“直道”,正直的道路。
- 句意:对着窗户有一条正直的道路,却没有人肯停下脚步。
- “夜半鼠窸窣,天阴鬼敲啄”:
- 字词:“窸窣”,老鼠活动的声音。
- 句意:半夜里有老鼠窸窣的声音,阴天好像有鬼在敲啄。
- “松孤不易立,石丑难安著”:
- 字词:以松和石比喻正直和丑陋的人。
- 句意:孤独的松树不容易挺立,丑陋的石头难以安置。
- “自怜啄木鸟,去蠹终不错”:
- 字词:“蠹”,蛀虫。
- 句意:可怜那啄木鸟,去除蛀虫始终没错。
- “晚风吹梧桐,树头鸣嚗嚗”:
- 字词:“嚗嚗”,象声词,风吹梧桐的声音。
- 句意:晚风吹着梧桐,树头发出嚗嚗的声音。
- “峨峨江令石,青苔何淡薄”:
- 字词:“江令石”,可能是指与江总有关的石头,江总是南朝陈的大臣。
- 句意:高高的江令石上,青苔多么淡薄。
- “不话兴亡事,举首思眇邈”:
- 字词:“眇邈”,遥远。
- 句意:不说兴亡之事,抬头思绪飘向遥远的地方。
- “吁哉未到此,褊劣同尺蠖”:
- 字词:“褊劣”,狭隘浅陋;“尺蠖”,一种昆虫。
- 句意:唉,没来这里之前,自己狭隘浅陋得如同尺蠖。
- “笼鹤羡凫毛,猛虎爱蜗角”:
- 字词:“笼鹤”,被关在笼子里的鹤;“凫”,野鸭;“蜗角”,蜗牛的角,比喻微小的事物。
- 句意:被关在笼子里的鹤羡慕野鸭的羽毛,猛虎却喜爱蜗牛的角(比喻本末倒置)。
- “一日贤太守,与我观橐钥”:
- 字词:“贤太守”,贤明的太守;“橐钥”,这里可能指自然的奥秘。
- 句意:有一天贤明的太守和我一起探寻自然的奥秘。
- “往往独自语,天帝相唯诺”:
- 字词:形容诗人与自然交流的状态。
- 句意:常常自言自语,仿佛天帝在回应。
- “风云偶不来,寰宇销一略”:
- 字词:“风云”,比喻机遇;“寰宇”,天下;“略”,谋略。
- 句意:机遇偶尔不来,天下就少了一种谋略的施展。
- “我欲烹长鲸,四海为鼎镬”:
- 字词:“长鲸”,比喻强大的敌人;“鼎镬”,锅。
- 句意:我想烹煮长鲸,把四海当作锅。
- “我欲取大鹏,天地为矰缴”:
- 字词:“大鹏”,比喻有大才能的人;“矰缴”,系有丝绳的箭。
- 句意:我想捕捉大鹏,把天地当作箭。
- “安得生羽翰,雄飞上寥廓”:
- 字词:“羽翰”,翅膀;“寥廓”,广阔的天空。
- 句意:怎么能长出翅膀,雄飞在广阔的天空。
现代译文
凤凰台山势高峻,仿佛压在深泉之上,又高险地支撑着天空。
怪不得秦始皇,也不驱赶它、不凿开它。
台上有布政台,站在上面四面观望,背对着城郭。
山势紧凑,如龙虎般刚健,水色黝黑,似有螭蜃活动。
白虹好像要吞人,赤骥般的光芒相互闪耀。
有彩绘的栋梁用金碧装饰,石头路曲折崎岖。
倒挂着的猿猴对着月亮悲啼,仙鹤高高站立若有所思。
凿了水池养蛟龙,栽了桐树让𬸚𬸦栖息。
房梁间燕子教雏燕,石头缝隙里有蛇蜕的壳。
养花就像培养贤才,去除杂草就像去除坏人。
傍晚,城市传来鼓声,风送来寺庙铃声。
扫地驱赶尘埃,剪掉蒿草赶走鸟雀。
带着叶子摘下金桃,连皮嚼着绿李。
坚贞的竹子没有盛衰变化,柔媚的柳树却先凋落。
景阳井边尘土飞扬,临春阁已被荒草覆盖。
芙蓉花如佳人,回首好像在调笑。
对着窗户有正直的道路,却没人肯停下脚步。
半夜老鼠窸窣作响,阴天仿佛有鬼敲啄。
孤独的松树不易挺立,丑陋的石头难以安置。
可怜啄木鸟,去除蛀虫始终没错。
晚风吹着梧桐,树头发出嚗嚗声。
高高的江令石上,青苔多么淡薄。
不说兴亡之事,抬头思绪飘向远方。
唉,没来这里之前,我狭隘得像尺蠖。
笼中的鹤羡慕野鸭羽毛,猛虎却喜爱蜗牛角。
有一天贤明太守和我探寻自然奥秘。
我常常自言自语,仿佛天帝在回应。
机遇不来,天下就少了谋略施展。
我想烹煮长鲸,把四海当作锅。
我想捕捉大鹏,把天地当作箭。
怎么能长出翅膀,雄飞在广阔天空。
创作背景
宋齐丘生活在五代十国时期的南唐。这首诗创作的具体时间难以确切知晓,但大致是他陪人游览凤凰台时所作。当时社会动荡,政权更迭频繁,诗人或许借游览凤凰台的所见所感,抒发对历史兴亡的感慨以及自己渴望施展抱负、改变现状的心情。
艺术赏析
- 表现手法:
- 比喻象征:诗中多处运用比喻象征手法,如“养花如养贤,去草如去恶”,以养花和去草分别比喻培养贤才和去除坏人;“松孤不易立,石丑难安著”,用松和石象征正直与丑陋的人,形象地表达了诗人的观点和态度。
- 动静结合:既有“山蹙龙虎健,水黑螭蜃作”等动态描写,展现出凤凰台的雄浑气势和灵动之感;又有“倒挂哭月猿,危立思天鹤”等静态描写,营造出一种静谧、深沉的氛围,动静相衬,使诗歌更具艺术感染力。
- 语言特色:语言古朴豪放,用词生动形象,如“嵯峨”“岝峉”等词,生动地描绘出凤凰台的高峻;“嚗嚗”等象声词的运用,增添了诗歌的画面感和真实感。同时,诗中大量使用典故,如“景阳井”“临春阁”等,使诗歌具有深厚的历史文化底蕴。
- 意境营造:诗人通过对凤凰台景色的描绘和历史遗迹的描写,营造出一种雄浑壮阔又带有沧桑感的意境。前半部分描绘凤凰台的壮丽景色,展现出大自然的雄浑与神秘;后半部分借景抒情,抒发对历史兴亡的感慨和自己的壮志豪情,使整首诗的意境更加深远。
常见问题
《陪游凤凰台献诗》的作者和朝代是什么?
《陪游凤凰台献诗》的作者是宋齐丘,页面按唐作品展示。
《陪游凤凰台献诗》主要写了什么?
这首诗是宋齐丘陪人游览凤凰台时所作。诗中先描绘了凤凰台的壮丽景色与独特风貌,包括山势、建筑、动植物等;接着借景抒发了对历史兴亡的感慨;最后表达了诗人渴望一展抱负、雄飞寥廓的豪情壮志。
《陪游凤凰台献诗》的创作背景是什么?
宋齐丘生活在五代十国时期的南唐。这首诗创作的具体时间难以确切知晓,但大致是他陪人游览凤凰台时所作。当时社会动荡,政权更迭频繁,诗人或许借游览凤凰台的所见所感,抒发对历史兴亡的感慨以及自己渴望施展抱负、改变现状的心情。
《陪游凤凰台献诗》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 比喻象征 :诗中多处运用比喻象征手法,如“养花如养贤,去草如去恶”,以养花和去草分别比喻培养贤才和去除坏人;“松孤不易立,石丑难安著”,用松和石象征正直与丑陋的人,形象地表达了诗人的观点和态度。 动静结合 :既有“山蹙龙虎健,水黑螭蜃作”等动态描写,展现出凤凰台的雄浑气势和灵动之感;又有“倒挂哭月猿,危立思天鹤”等静态描写,营造出一种静谧、深沉...