· 李建勋

桃花流水须长信,不学刘郎去又来。
粟多未必全为计,师老须防有伏兵。
遍寻云壑重题石,欲下山门更倚松。(《留别钟山》,

简要说明

此诗包含三句,第一句表达了对自然永恒的信念,不效仿刘郎反复无常;第二句阐述军事上的谋略,提醒不能只看重粮食储备,要警惕伏兵;第三句描绘了诗人在钟山游玩后准备离去时,留恋不舍的情景,整体体现了诗人不同方面的感悟与心境。

逐句注释

  • “桃花流水须长信,不学刘郎去又来”:
    • 字词:“长信”,长久相信、坚信;“刘郎”,这里指刘晨,据南朝宋刘义庆《幽明录》记载,汉明帝永平五年,刘晨、阮肇入天台山采药,遇二仙女,留居半年,返乡时子孙已历七世。后刘晨又去寻找仙女,已不复见。
    • 句意:要长久相信桃花流水这般自然的恒定,不要学刘郎那样去了又来。
  • “粟多未必全为计,师老须防有伏兵”:
    • 字词:“粟”,泛指粮食;“师老”,军队长期在外,力量衰竭。
    • 句意:粮食储备多不一定就能完全作为取胜的策略,军队疲惫时必须防备对方设有伏兵。
  • “遍寻云壑重题石,欲下山门更倚松”:
    • 字词:“云壑”,云雾缭绕的山谷;“山门”,寺院的外门。
    • 句意:在云雾缭绕的山谷中四处探寻,重新在石头上题诗,准备下山离开寺院时,还不舍地倚靠在松树上。

现代译文

要坚信桃花流水的永恒不变,
不要学刘郎去了之后又回来。
粮食储备多并非万全之策,
军队疲惫时定要防备伏兵。
在云雾山谷中遍寻并题诗于石,
准备下山时还留恋地倚靠青松。

创作背景

李建勋生活在五代十国时期南唐,这是一个政治动荡、战乱频繁的时代。从诗句推测,第一句可能是他在感慨人生的无常与自然的永恒,以刘郎的故事来表达自己坚定的态度;第二句很可能与当时的军事局势有关,是他对军事策略的一种思考;第三句《留别钟山》表明是他离开钟山时所作,体现了他对钟山景色的留恋之情。具体创作时间难以精确确定,但大致反映了他在这一特殊历史时期的所见所感。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:第一句运用“刘郎”的典故,使诗歌更具文化内涵,借刘郎的故事委婉地表达了自己的人生态度和价值观。
    • 哲理表达:第二句直接阐述军事上的道理,体现了诗人对军事谋略的深刻见解,以简洁的语言传达出实用的智慧。
    • 借景抒情:第三句通过描写在山中的活动以及下山时倚靠松树的动作,将自己对钟山的留恋之情融入到具体的行为和景色之中。
  • 语言特色:语言简洁明了,通俗易懂,却又蕴含着深刻的意义。如“粟多未必全为计,师老须防有伏兵”,直接点出军事要点,没有过多的修饰,却掷地有声。
  • 意境营造:第一句营造出一种对自然永恒的憧憬与对人事无常的超脱意境;第二句展现出一种紧张、严谨的军事氛围;第三句则描绘出一幅清幽、留恋的山林送别画面,不同的诗句营造出各具特色的意境。

常见问题

《句》的作者和朝代是什么?

《句》的作者是李建勋,页面按唐作品展示。

《句》主要写了什么?

此诗包含三句,第一句表达了对自然永恒的信念,不效仿刘郎反复无常;第二句阐述军事上的谋略,提醒不能只看重粮食储备,要警惕伏兵;第三句描绘了诗人在钟山游玩后准备离去时,留恋不舍的情景,整体体现了诗人不同方面的感悟与心境。

《句》的创作背景是什么?

李建勋生活在五代十国时期南唐,这是一个政治动荡、战乱频繁的时代。从诗句推测,第一句可能是他在感慨人生的无常与自然的永恒,以刘郎的故事来表达自己坚定的态度;第二句很可能与当时的军事局势有关,是他对军事策略的一种思考;第三句《留别钟山》表明是他离开钟山时所作,体现了他对钟山景色的留恋之情。具体创作时间难以精确确定,但大致反映了他在这一特殊历史时期的所见所感。

《句》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :第一句运用“刘郎”的典故,使诗歌更具文化内涵,借刘郎的故事委婉地表达了自己的人生态度和价值观。 哲理表达 :第二句直接阐述军事上的道理,体现了诗人对军事谋略的深刻见解,以简洁的语言传达出实用的智慧。 借景抒情 :第三句通过描写在山中的活动以及下山时倚靠松树的动作,将自己对钟山的留恋之情融入到具体的行为和景色之中。 语言特色 :语言简洁明...