这首诗围绕晚春送牡丹展开,诗人携酒邀客共赏牡丹,感叹残春已至牡丹难留,表达了对时光易逝、青春不再的感慨,同时劝人珍惜当下,莫要推辞美酒。
晚春送牡丹
携觞邀客绕朱阑,肠断残春送牡丹。风雨数来留不得,
借问少年能几许,不许推酒厌杯盘。
借问少年能几许,不许推酒厌杯盘。
简要说明
逐句注释
- “携觞邀客绕朱阑,肠断残春送牡丹”:
- 字词:“觞”,酒杯;“朱阑”,红色的栏杆;“肠断”,形容极度悲伤;“残春”,暮春。
- 句意:拿着酒杯邀请客人围绕着红色栏杆漫步,在这暮春时节伤心地送别牡丹。
- “风雨数来留不得”:
- 字词:“数”,多次。
- 句意:风雨多次袭来,终究留不住牡丹。
- “借问少年能几许,不许推酒厌杯盘”:
- 字词:“几许”,多少;“推酒”,推辞喝酒。
- 句意:试问青春年少还能有多少时光,不要推辞美酒、厌烦杯盘。
现代译文
我拿着酒杯邀请客人围绕着红色栏杆,
在这令人断肠的暮春时节送别牡丹。
风雨一次次袭来,终究无法将它挽留。
试问青春年少还能有多少时光,
不要推辞美酒、厌烦杯盘。
创作背景
李建勋生活在五代十国时期,社会动荡不安。此诗创作于晚春,牡丹即将凋谢之时。诗人或许是在感慨时光的流逝如同这暮春的牡丹,青春易逝,因而借送牡丹之机,抒发内心对时光的珍惜与对人生短暂的喟叹。
艺术赏析
- 表现手法:
- 借景抒情:以晚春风雨中牡丹难留的景象,抒发了诗人对时光易逝、美好事物难以长久的感慨。
- 设问:“借问少年能几许”一句设问,引发读者对青春时光的思考,强化了诗人珍惜青春、及时行乐的情感表达。
- 语言特色:语言直白易懂,情感真挚,如“肠断”“不许”等词直接抒发了诗人的情感,使读者能够深切感受到诗人内心的情绪。
- 意境营造:通过描绘暮春风雨、牡丹凋零的景象,营造出一种哀伤、惆怅的意境,与诗人感慨时光、劝人惜时的情感相契合,让读者深刻体会到时光匆匆、青春易逝的无奈。
常见问题
《晚春送牡丹》的作者和朝代是什么?
《晚春送牡丹》的作者是李建勋,页面按唐作品展示。
《晚春送牡丹》主要写了什么?
这首诗围绕晚春送牡丹展开,诗人携酒邀客共赏牡丹,感叹残春已至牡丹难留,表达了对时光易逝、青春不再的感慨,同时劝人珍惜当下,莫要推辞美酒。
《晚春送牡丹》的创作背景是什么?
李建勋生活在五代十国时期,社会动荡不安。此诗创作于晚春,牡丹即将凋谢之时。诗人或许是在感慨时光的流逝如同这暮春的牡丹,青春易逝,因而借送牡丹之机,抒发内心对时光的珍惜与对人生短暂的喟叹。
《晚春送牡丹》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 借景抒情 :以晚春风雨中牡丹难留的景象,抒发了诗人对时光易逝、美好事物难以长久的感慨。 设问 :“借问少年能几许”一句设问,引发读者对青春时光的思考,强化了诗人珍惜青春、及时行乐的情感表达。 语言特色 :语言直白易懂,情感真挚,如“肠断”“不许”等词直接抒发了诗人的情感,使读者能够深切感受到诗人内心的情绪。 意境营造 :通过描绘暮春风雨、牡丹凋...