小园

这首诗描绘了诗人喜爱的小园景色，展现了小园的秋景特色，包括成熟的果实、青葱的蔬菜、荒蔓的竹萝和生萍的土井等，表达了诗人对小园的喜爱之情，最后还流露出想要听从他人建议在高处建草亭的想法。

• “小园吾所好，栽植忘劳形”：
  • 字词：“好”，喜爱；“劳形”，使身体劳累。
  • 句意：小园是我所喜爱的地方，我在这里栽种植物，忘记了身体的劳累。
• “晚果经秋赤，寒蔬近社青”：
  • 字词：“晚果”，晚熟的果实；“社”，社日，古代祭祀土神的日子，这里指临近社日。
  • 句意：晚熟的果实经过秋天变得红彤彤的，耐寒的蔬菜在临近社日时依然青葱翠绿。
• “竹萝荒引蔓，土井浅生萍”：
  • 字词：“竹萝”，攀援在竹子上的藤蔓植物；“引蔓”，蔓延生长。
  • 句意：竹萝荒芜地蔓延着藤蔓，土井里水浅长出了浮萍。
• “更欲从人劝，凭高置草亭”：
  • 字词：“从人劝”，听从别人的劝告；“凭高”，在高处。
  • 句意：更想要听从别人的劝告，在高处建造一座草亭。

小园是我心爱的地方，
栽种植物让我忘却身体的疲惫。
晚熟的果实经秋变得通红，
耐寒的蔬菜临近社日依旧翠绿。
竹萝杂乱地蔓延着藤蔓，
土井里浅浅的水面生出浮萍。
我更想听从他人的建议，
在高处建一座草亭。

李建勋生活在五代十国时期的南唐。这一时期社会局势相对动荡，但南唐在当时经济文化较为繁荣。这首诗可能是李建勋在闲暇之时，在自己喜爱的小园中，看着园中景色有感而发创作的。诗人可能借对小园的描写，在动荡的时代中寻求一份宁静与自我的满足。

• 表现手法：
  • 白描手法：整首诗如“晚果经秋赤，寒蔬近社青”“竹萝荒引蔓，土井浅生萍”等句，用简洁质朴的语言勾勒出小园的景象，不事雕琢，却生动形象地展现了小园的自然风貌。
  • 动静结合：诗中既有“竹萝荒引蔓”的动态描写，展现了藤蔓的蔓延生长；又有“晚果经秋赤”“寒蔬近社青”等静态描写，描绘了果实和蔬菜的颜色状态，动静结合，使画面更加鲜活。
• 语言特色：语言平实自然，通俗易懂，没有华丽的辞藻堆砌，但却能准确地传达出诗人对小园的喜爱之情。例如“小园吾所好，栽植忘劳形”，直白地表达了诗人对小园的热爱以及在园中劳作的愉悦。
• 意境营造：通过对小园秋景的细致描绘，营造出一种宁静、质朴、自然的意境。小园里成熟的果实、翠绿的蔬菜、荒蔓的竹萝和生萍的土井，构成了一幅充满生活气息的画面，让人感受到诗人在小园中远离尘世喧嚣的闲适心境。诗的最后提出想要建草亭，更增添了一种悠然自得的氛围。