这首诗是李建勋送别友人之作。表达了与友人相识不久却要远别之悲,体现出对友人的不舍与牵挂,通过描写清明时节的雨、花、杜鹃等景象,渲染出浓浓的离愁别绪。
送人
相见未逾月,堪悲远别离。非君谁顾我,万里又南之。
雨逼清明日,花阴杜宇时。愁看挂帆处,鸥鸟共迟迟。
雨逼清明日,花阴杜宇时。愁看挂帆处,鸥鸟共迟迟。
简要说明
逐句注释
- “相见未逾月,堪悲远别离”:
- 字词:“逾”,超过;“堪”,值得。
- 句意:我们相识还不到一个月,就要面临这令人悲伤的远别了。
- “非君谁顾我,万里又南之”:
- 字词:“顾”,照顾、关怀;“之”,往、到。
- 句意:除了你,还有谁会关怀我呢,可你却要往万里之外的南方去了。
- “雨逼清明日,花阴杜宇时”:
- 字词:“逼”,临近;“杜宇”,杜鹃鸟,其叫声凄切,在古代诗词中常象征着悲愁。
- 句意:雨幕临近清明时节,在花影下正值杜鹃啼鸣之时。
- “愁看挂帆处,鸥鸟共迟迟”:
- 字词:“挂帆”,指船扬起帆准备出发;“迟迟”,迟缓的样子。
- 句意:我满怀愁绪地看着友人挂帆启程的地方,连那鸥鸟也仿佛和我一样迟缓不舍。
现代译文
我们相识还不到一个月,
这远别实在让人悲戚。
除了你谁还会把我惦记,
你却要远赴万里之南地。
雨意临近清明的节气,
花影里传来杜鹃的悲啼。
我忧愁地望着挂帆之处,
连鸥鸟也似我这般迟疑。
创作背景
李建勋生活在五代十国时期,社会动荡不安。这首诗具体创作时间不详,但从诗中可以推测,诗人与友人相识时间短暂,友人却要前往南方。或许在这样一个乱世,每一次离别都充满了不确定性和伤感,诗人借此诗抒发了对友人的深厚情谊和离别的哀愁。
艺术赏析
- 表现手法:
- 直抒胸臆:开篇“相见未逾月,堪悲远别离”直接表达出与友人相识不久却要远别的悲伤,情感真挚强烈。
- 借景抒情:“雨逼清明日,花阴杜宇时”描绘了清明时节雨、花、杜鹃等景象,借这些带有愁绪的意象,烘托出离别的哀愁,景中含情,情由景生。
- 移情于物:“愁看挂帆处,鸥鸟共迟迟”将诗人的愁绪转移到鸥鸟身上,仿佛鸥鸟也和自己一样不舍友人离去,使情感表达更加生动形象。
- 语言特色:语言质朴自然,没有过多的修饰,却能真切地传达出诗人内心的情感。如“非君谁顾我”直白地表达出对友人的依赖与感激。
- 意境营造:整首诗营造出一种凄凉、哀愁的意境。清明时节的雨、花、杜鹃,以及挂帆处迟缓的鸥鸟,共同构成了一幅充满离愁的画面,让读者深刻感受到诗人与友人分别时的不舍与惆怅。
常见问题
《送人》的作者和朝代是什么?
《送人》的作者是李建勋,页面按唐作品展示。
《送人》主要写了什么?
这首诗是李建勋送别友人之作。表达了与友人相识不久却要远别之悲,体现出对友人的不舍与牵挂,通过描写清明时节的雨、花、杜鹃等景象,渲染出浓浓的离愁别绪。
《送人》的创作背景是什么?
李建勋生活在五代十国时期,社会动荡不安。这首诗具体创作时间不详,但从诗中可以推测,诗人与友人相识时间短暂,友人却要前往南方。或许在这样一个乱世,每一次离别都充满了不确定性和伤感,诗人借此诗抒发了对友人的深厚情谊和离别的哀愁。
《送人》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 直抒胸臆 :开篇“相见未逾月,堪悲远别离”直接表达出与友人相识不久却要远别的悲伤,情感真挚强烈。 借景抒情 :“雨逼清明日,花阴杜宇时”描绘了清明时节雨、花、杜鹃等景象,借这些带有愁绪的意象,烘托出离别的哀愁,景中含情,情由景生。 移情于物 :“愁看挂帆处,鸥鸟共迟迟”将诗人的愁绪转移到鸥鸟身上,仿佛鸥鸟也和自己一样不舍友人离去,使情感表达更加...