这首诗是周墀祝贺王仆射放榜之作。诗中高度赞扬了王仆射在文坛多年来的影响力和成就,回顾自身曾有过的荣耀,同时表达了因关防限制无法亲临放榜现场感受热闹氛围的遗憾之情。
贺王仆射放榜
文场三化鲁儒生,三十余年振重名。曾忝木鸡夸羽翼,
欲到龙门看风雨,关防不许暂离营。
欲到龙门看风雨,关防不许暂离营。
简要说明
逐句注释
- “文场三化鲁儒生”:
- 字词:“文场”,指文坛、科场;“三化”,多次感化、教化;“鲁儒生”,鲁国是孔子故乡,代指儒生。
- 句意:王仆射在文坛多次教化培养儒生。
- “三十余年振重名”:
- 字词:“振”,传播、显扬;“重名”,盛名。
- 句意:王仆射三十多年来在文坛显扬着盛名。
- “曾忝木鸡夸羽翼”:
- 字词:“忝”,谦辞,表示有愧于;“木鸡”,这里可能象征经过磨练达到一种沉着冷静境界的人;“羽翼”,比喻才华、成就。
- 句意:我曾经有愧于像那达到一定境界之人般夸赞自己的才华成就。
- “欲到龙门看风雨”:
- 字词:“龙门”,在科举时代象征着科举中第的荣耀之地;“风雨”,这里可能象征放榜时的热闹、紧张氛围。
- 句意:我想要到放榜的地方去感受那种热闹紧张的氛围。
- “关防不许暂离营”:
- 字词:“关防”,关卡防守;“暂”,暂时。
- 句意:但关卡防守不允许我暂时离开营地。
现代译文
您在文坛多次教化培养儒生,
三十多年来一直显扬着盛名。
我曾经有愧于夸赞自己才华,
本想前往放榜处感受那热闹,
可关卡防守却不许我离营地。
创作背景
周墀生活在唐朝,科举制度在当时极为重要。王仆射是主持科举放榜之人,周墀与王仆射可能有一定的交往或交情。周墀可能因事务被困在营地,无法亲临放榜现场,于是创作此诗向王仆射表达祝贺,同时抒发自己的遗憾之情。具体创作时间难以精准确定,但应是在科举放榜之时。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:“木鸡”和“龙门”都运用了典故。“木鸡”出自《庄子》,这里增添了诗歌的文化内涵,暗示诗人自身曾有的经历和心境;“龙门”在科举文化中有特定象征意义,形象地表达了诗人对放榜场景的向往。
- 对比:诗中前两句对王仆射在文坛成就的夸赞与后三句诗人自身的处境形成对比,突出了诗人因无法前往放榜现场的遗憾。
- 语言特色:语言较为直白,表意清晰,直接表达了对王仆射的祝贺和自身的遗憾,没有过多的华丽辞藻修饰,但情感真挚。
- 情感表达:通过对王仆射的赞扬和自身无法参与放榜的遗憾描写,情感层层递进。先表达对王仆射的敬重,再展现自己的渴望,最后点明无法实现愿望的无奈,使情感更加深沉。
常见问题
《贺王仆射放榜》的作者和朝代是什么?
《贺王仆射放榜》的作者是周墀,页面按唐作品展示。
《贺王仆射放榜》主要写了什么?
这首诗是周墀祝贺王仆射放榜之作。诗中高度赞扬了王仆射在文坛多年来的影响力和成就,回顾自身曾有过的荣耀,同时表达了因关防限制无法亲临放榜现场感受热闹氛围的遗憾之情。
《贺王仆射放榜》的创作背景是什么?
周墀生活在唐朝,科举制度在当时极为重要。王仆射是主持科举放榜之人,周墀与王仆射可能有一定的交往或交情。周墀可能因事务被困在营地,无法亲临放榜现场,于是创作此诗向王仆射表达祝贺,同时抒发自己的遗憾之情。具体创作时间难以精准确定,但应是在科举放榜之时。
《贺王仆射放榜》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :“木鸡”和“龙门”都运用了典故。“木鸡”出自《庄子》,这里增添了诗歌的文化内涵,暗示诗人自身曾有的经历和心境;“龙门”在科举文化中有特定象征意义,形象地表达了诗人对放榜场景的向往。 对比 :诗中前两句对王仆射在文坛成就的夸赞与后三句诗人自身的处境形成对比,突出了诗人因无法前往放榜现场的遗憾。 语言特色 :语言较为直白,表意清晰,直接表达...