郡斋读经

这首诗是羊士谔在郡斋读经时所作，表达了诗人对自身仕途和人生选择的反思，展现了他在接触佛教经典后内心的感悟与追求。诗中既有对自己未能济世的感慨，也有对佛教教义的领悟，同时描述了在郡斋的生活和政绩，最后流露出归隐田园的想法。

• “壮龄非济物，柔翰误为儒”：
  • 字词：“济物”，救济世人；“柔翰”，毛笔，这里代指文章、学问。
  • 句意：壮年时没能救济世人，因舞文弄墨而误成了儒生。
• “及此斋心暇，翛然与道俱”：
  • 字词：“斋心”，使心灵纯净；“翛然”，自由自在的样子；“道”，这里可指佛教的道理。
  • 句意：到如今有了在郡斋静心读经的闲暇，能自由自在地与佛道相伴。
• “散材诚独善，正觉岂无徒”：
  • 字词：“散材”，无用之材，这里是诗人自谦；“独善”，指独善其身；“正觉”，佛教指真正的觉悟。
  • 句意：我这样的无用之材只能独善其身，而真正觉悟之人难道会没有信徒吗？
• “半偈莲生水，幽香桂满炉”：
  • 字词：“半偈”，佛教用语，指半句经文；“桂”，指桂香，用于焚香。
  • 句意：诵读半句经文仿佛如莲花在水中生出，香炉里飘满了桂香。
• “息阴惭蔽芾，讲义得醍醐”：
  • 字词：“息阴”，休息乘凉，这里比喻受到庇护；“蔽芾”，形容树木枝叶茂盛；“醍醐”，比喻最高的佛法。
  • 句意：我受庇护而惭愧，讲解经义时如获最高的佛法启示。
• “迹似桃源客，身撄竹使符”：
  • 字词：“桃源客”，指陶渊明《桃花源记》中进入桃花源的人；“撄”，遭受，这里有承担之意；“竹使符”，汉代分与郡国守相的信符，这里代指官职。
  • 句意：我的行迹好似桃花源中的客人，但身上却肩负着官职。
• “华夷参吏事，巴汉混州图”：
  • 字词：“华夷”，指汉族和少数民族；“巴汉”，指巴郡和汉中地区；“州图”，州的版图。
  • 句意：在处理政务时，要兼顾汉族和少数民族，巴郡和汉中地区的事务混杂在一起。
• “偃草怀君子，移风念啬夫”：
  • 字词：“偃草”，出自《论语》“君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃”，比喻在上位者能以德化民；“啬夫”，古代的乡官，这里泛指百姓。
  • 句意：心怀君子之德以化民，想着改变风俗来关怀百姓。
• “翳桑俄有绩，宿麦复盈租”：
  • 字词：“翳桑”，出自《左传》，这里指救助他人；“宿麦”，隔年成熟的麦子。
  • 句意：很快救助百姓有了成效，隔年的麦子也丰收交足了租税。
• “圆寂期超诣，凋残幸已苏”：
  • 字词：“圆寂”，佛教指僧人死亡，这里指达到圆满的境界；“超诣”，高超脱俗；“凋残”，指自身或事物的衰败。
  • 句意：期望能达到圆满超脱的境界，庆幸自己从衰败中复苏。
• “解空囊不智，灭景谷何愚”：
  • 字词：“解空”，领悟空的道理；“囊”，口袋，这里有携带之意；“灭景”，隐居；“谷”，山谷，指隐居之地。
  • 句意：领悟了空的道理却还带着不明智的想法，隐居山谷又是多么愚蠢。
• “几日遵归辙，东菑殆欲芜”：
  • 字词：“遵归辙”，沿着回家的路；“东菑”，东边的田地。
  • 句意：过不了几天就该踏上回家的路了，东边的田地恐怕都要荒芜了。

壮年时没能救济世人，
因舞文弄墨误成了儒生。
到如今有了静心读经的闲暇，
自由自在地与佛道相伴。
我这无用之材只能独善其身，
真正觉悟之人怎会没有信徒？
诵读半句经文如莲花在水中生出，
香炉里飘满了桂香。
受庇护而心中惭愧，
讲解经义如获佛法启示。
行迹好似桃花源中的客人，
身上却肩负着官职。
处理政务要兼顾汉夷，
巴郡和汉中事务混杂。
心怀君子之德以化民，
想着改变风俗关怀百姓。
很快救助百姓有了成效，
隔年的麦子丰收交足租税。
期望能达到圆满超脱的境界，
庆幸自己从衰败中复苏。
领悟空理却还带着不明智的想法，
隐居山谷真是愚蠢之举。
过不了几天就该回家了，
东边的田地恐怕都要荒芜。

羊士谔生活在唐朝，他曾因得罪权贵被贬。这首诗可能是他在任地方官时于郡斋读经有感而作。在被贬期间，他可能内心苦闷，借读经来寻求心灵的慰藉，同时也在处理政务的过程中有所感悟，从而写下此诗表达自己复杂的心境和对人生的思考。

• 表现手法：
  • 对比：诗中多处运用对比，如“迹似桃源客，身撄竹使符”，将自己如桃源客般的闲适心境与肩负官职的现实形成对比，突出了诗人内心的矛盾。“解空囊不智，灭景谷何愚”则把领悟空理与自身不明智的想法进行对比，体现了诗人对自我的反思。
  • 用典：诗中大量运用典故，如“偃草”“翳桑”“桃源客”等，使诗歌内容更加丰富，表达更加含蓄委婉，增添了诗歌的文化底蕴。
• 语言特色：语言古朴典雅，既有对自身心境和感悟的直白表达，又有通过用典和形象描写来传达复杂情感的隐晦之笔。如“半偈莲生水，幽香桂满炉”，以生动的描写展现了读经时的宁静氛围和内心的感悟。
• 意境营造：整首诗营造出一种静谧、深沉的意境。前半部分描绘了郡斋读经的场景，展现出宁静祥和的氛围；后半部分在叙述政务和表达感悟中，又透露出一种深沉的思考和对人生的迷茫。这种意境与诗人被贬后的心境相契合，使读者能深刻感受到他内心的复杂情感。