这首诗是诗人送弟弟孺复前往庐山时所作,回忆了与弟弟儿时的天真岁月,叮嘱弟弟尽早归来,同时表达了对弟弟前往庐山能欣赏美景的期许,体现出浓浓的兄弟情谊。
送舍弟孺复往庐山
能骑竹马辨西东,未省烟花暂不同。
第一早归春欲尽,庐山好看过湖风。
第一早归春欲尽,庐山好看过湖风。
简要说明
逐句注释
- “能骑竹马辨西东,未省烟花暂不同”:
- 字词:“骑竹马”,儿童游戏,以竹竿当马骑;“未省”,不记得;“烟花”,泛指春天的景物。
- 句意:还记得我们小时候就能骑着竹马辨别东西方向,不记得什么时候我们曾有过短暂的分离。
- “第一早归春欲尽”:
- 字词:“第一”,首要,最要紧的;“春欲尽”,春天快要结束。
- 句意:最要紧的是你要尽早归来,此时春天都快要过去了。
- “庐山好看过湖风”:
- 字词:“过湖风”,指吹过湖面的风。
- 句意:庐山景色优美,你可以好好欣赏那吹过湖面的风带来的美景。
现代译文
记得儿时咱俩骑着竹马就能分清西东,
不记得什么时候曾有过片刻的分离。
最要紧的是你要早早归来,春天将尽,
庐山风景很美,你且欣赏那过湖清风。
创作背景
熊孺登生活于唐朝,这首诗创作的具体时间不详,但从诗的内容可知,是其送弟弟孺复前往庐山时所写。兄弟间感情深厚,诗人借送别之际,回忆往昔相处时光,表达对弟弟旅途的期许和盼归之情。
艺术赏析
- 表现手法:
- 虚实结合:前两句回忆儿时与弟弟相处的情景,是虚写,展现出纯真的兄弟情谊;后两句着眼于当下弟弟去庐山之事,是实写,表达对弟弟的叮嘱与祝愿。虚实结合,使诗歌内容更加丰富。
- 情感真挚:整首诗没有华丽的辞藻堆砌,以质朴的语言直接抒发对弟弟的牵挂和不舍,如“第一早归春欲尽”直白地表达了盼归之情。
- 语言特色:语言通俗易懂,简洁明快,符合日常口语化表达,却能将兄弟之间的深厚情感生动地传达出来,具有很强的感染力。
- 意境营造:诗中营造出一种温馨而略带惆怅的意境。回忆儿时的美好时光,充满温馨;而弟弟即将远行,又增添了一丝惆怅。最后一句描绘庐山美景,让这种情感在美好的期许中得到一定的舒缓。
常见问题
《送舍弟孺复往庐山》的作者和朝代是什么?
《送舍弟孺复往庐山》的作者是熊孺登,页面按唐作品展示。
《送舍弟孺复往庐山》主要写了什么?
这首诗是诗人送弟弟孺复前往庐山时所作,回忆了与弟弟儿时的天真岁月,叮嘱弟弟尽早归来,同时表达了对弟弟前往庐山能欣赏美景的期许,体现出浓浓的兄弟情谊。
《送舍弟孺复往庐山》的创作背景是什么?
熊孺登生活于唐朝,这首诗创作的具体时间不详,但从诗的内容可知,是其送弟弟孺复前往庐山时所写。兄弟间感情深厚,诗人借送别之际,回忆往昔相处时光,表达对弟弟旅途的期许和盼归之情。
《送舍弟孺复往庐山》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 虚实结合 :前两句回忆儿时与弟弟相处的情景,是虚写,展现出纯真的兄弟情谊;后两句着眼于当下弟弟去庐山之事,是实写,表达对弟弟的叮嘱与祝愿。虚实结合,使诗歌内容更加丰富。 情感真挚 :整首诗没有华丽的辞藻堆砌,以质朴的语言直接抒发对弟弟的牵挂和不舍,如“第一早归春欲尽”直白地表达了盼归之情。 语言特色 :语言通俗易懂,简洁明快,符合日常口语化表达...