这首诗是熊孺登写给窦中丞的和诗,主题围绕窦中丞两岁幼子展开。诗中表达了对窦中丞幼子未来的美好期许,祝愿其长大后能位极人臣,同时也展现出喜庆欢快的氛围。
和窦中丞岁酒喜见小男两岁
更添十岁应为相,岁酒从今把未休。
闻得一毛添五色,眼看相逐凤池头。
闻得一毛添五色,眼看相逐凤池头。
简要说明
逐句注释
- “更添十岁应为相,岁酒从今把未休”:
- 字词:“更添十岁”,再过十年;“为相”,成为宰相;“岁酒”,年节所饮之酒;“把”,持、拿。
- 句意:再过十年这孩子应该就能成为宰相了,从现在开始这年节的酒要一直喝下去(表达长久的喜悦之意)。
- “闻得一毛添五色,眼看相逐凤池头”:
- 字词:“一毛添五色”,这里用凤凰的羽毛增添五彩来比喻孩子成长得优秀不凡;“凤池头”,凤凰池,在唐时是宰相办公之所,这里代指宰相之位。
- 句意:听说这孩子如凤凰一般逐渐成长得优秀不凡,眼看着他将来能追逐到宰相之位。
现代译文
再过十年这孩子定能成为宰相,
从现在起这年节的美酒要一直端着畅饮不停。
听闻这孩子如同凤凰,正渐渐成长得非凡出众,
眼看着他未来能登上那宰相之位。
创作背景
熊孺登生活在中唐时期,当时社会相对稳定,文化交流频繁。这首诗是他与窦中丞唱和之作,在年节饮酒之际,窦中丞看到自己两岁的幼子,可能流露出对孩子未来的期望,熊孺登便作此诗附和,以表达对窦中丞及幼子的美好祝愿。
艺术赏析
- 表现手法:
- 夸张与想象:“更添十岁应为相”运用夸张的手法,以十岁的短时间跨度期望孩子成为宰相,展现出对孩子未来极高的期许,充满了想象的色彩。
- 比喻:“闻得一毛添五色”将孩子比作凤凰,用凤凰羽毛增添五彩来比喻孩子的优秀出众,生动形象地表达出对孩子成长的赞美。
- 语言特色:语言直白易懂,充满喜庆欢快的氛围,如“岁酒从今把未休”直接体现出长久喜悦的心情,符合年节唱和诗的特点。
- 意境营造:整首诗营造出一种欢快、吉祥的意境,通过对孩子未来的美好展望,传达出喜庆的节日氛围和对窦中丞一家的美好祝愿,让读者感受到浓浓的祝福之情。
常见问题
《和窦中丞岁酒喜见小男两岁》的作者和朝代是什么?
《和窦中丞岁酒喜见小男两岁》的作者是熊孺登,页面按唐作品展示。
《和窦中丞岁酒喜见小男两岁》主要写了什么?
这首诗是熊孺登写给窦中丞的和诗,主题围绕窦中丞两岁幼子展开。诗中表达了对窦中丞幼子未来的美好期许,祝愿其长大后能位极人臣,同时也展现出喜庆欢快的氛围。
《和窦中丞岁酒喜见小男两岁》的创作背景是什么?
熊孺登生活在中唐时期,当时社会相对稳定,文化交流频繁。这首诗是他与窦中丞唱和之作,在年节饮酒之际,窦中丞看到自己两岁的幼子,可能流露出对孩子未来的期望,熊孺登便作此诗附和,以表达对窦中丞及幼子的美好祝愿。
《和窦中丞岁酒喜见小男两岁》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 夸张与想象 :“更添十岁应为相”运用夸张的手法,以十岁的短时间跨度期望孩子成为宰相,展现出对孩子未来极高的期许,充满了想象的色彩。 比喻 :“闻得一毛添五色”将孩子比作凤凰,用凤凰羽毛增添五彩来比喻孩子的优秀出众,生动形象地表达出对孩子成长的赞美。 语言特色 :语言直白易懂,充满喜庆欢快的氛围,如“岁酒从今把未休”直接体现出长久喜悦的心情,符合...