和窦中丞岁酒喜见小男两岁

· 熊孺登

更添十岁应为相,岁酒从今把未休。
闻得一毛添五色,眼看相逐凤池头。

简要说明

这首诗是熊孺登应和窦中丞所作,围绕窦中丞两岁小儿子展开。表达了对窦中丞儿子的美好祝愿,期望孩子未来能位极人臣,同时体现出诗人与窦中丞之间的友好情谊。

逐句注释

  • “更添十岁应为相,岁酒从今把未休”:
    • 字词:“更添”,再增加;“为相”,成为宰相;“岁酒”,指过年时喝的酒;“把”,持、拿。
    • 句意:再过十年这孩子应该就能成为宰相了,从现在起这过年的酒可要一直喝下去庆祝啊。
  • “闻得一毛添五色,眼看相逐凤池头”:
    • 字词:“一毛添五色”,用凤凰羽毛五彩斑斓来比喻孩子非凡出众;“凤池”,即凤凰池,原指禁苑中池沼,魏晋南北朝时设中书省于禁苑,掌管机要,接近皇帝,故称中书省为“凤凰池”,后泛指宰相之位。
    • 句意:听说这孩子就如同凤凰添上了五彩羽毛般出众,眼看着他将来要在宰相的位置上有所作为。

现代译文

再过十年这小儿应该就能做宰相啦,
从现在起这过年的美酒可要喝个不停。
听闻这孩子如同凤凰添了五彩羽毛般出色,
眼看着他以后定能在宰相之位大展身手。

创作背景

熊孺登生活在中唐时期,与窦中丞交往密切。这首诗是在过年时,窦中丞为自己两岁的小儿子庆祝,可能还写下了相关的诗,熊孺登便作此诗应和。诗人借诗表达对窦中丞儿子的美好期许,同时也是一种社交场合中的友好表达。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 夸张与想象:“更添十岁应为相”,短短十年就期望孩子成为宰相,这是明显的夸张与想象之辞,生动地表达出对孩子的极高期望和美好祝愿。
    • 比喻:“闻得一毛添五色”将孩子比作凤凰,以凤凰的五彩羽毛来形容孩子的出众不凡,形象地突出了孩子的优秀特质。
  • 语言特色:语言直白易懂,充满喜庆欢快的氛围。如“岁酒从今把未休”,直白地表达出要一直庆祝的喜悦心情,让读者能深刻感受到当时热闹欢快的场景。
  • 意境营造:整首诗营造出一种积极向上、充满希望的意境。通过对孩子未来的美好展望,传递出喜庆、祥和的氛围,同时也展现了诗人与窦中丞之间融洽的友情。

常见问题

《和窦中丞岁酒喜见小男两岁》的作者和朝代是什么?

《和窦中丞岁酒喜见小男两岁》的作者是熊孺登,页面按唐作品展示。

《和窦中丞岁酒喜见小男两岁》主要写了什么?

这首诗是熊孺登应和窦中丞所作,围绕窦中丞两岁小儿子展开。表达了对窦中丞儿子的美好祝愿,期望孩子未来能位极人臣,同时体现出诗人与窦中丞之间的友好情谊。

《和窦中丞岁酒喜见小男两岁》的创作背景是什么?

熊孺登生活在中唐时期,与窦中丞交往密切。这首诗是在过年时,窦中丞为自己两岁的小儿子庆祝,可能还写下了相关的诗,熊孺登便作此诗应和。诗人借诗表达对窦中丞儿子的美好期许,同时也是一种社交场合中的友好表达。

《和窦中丞岁酒喜见小男两岁》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 夸张与想象 :“更添十岁应为相”,短短十年就期望孩子成为宰相,这是明显的夸张与想象之辞,生动地表达出对孩子的极高期望和美好祝愿。 比喻 :“闻得一毛添五色”将孩子比作凤凰,以凤凰的五彩羽毛来形容孩子的出众不凡,形象地突出了孩子的优秀特质。 语言特色 :语言直白易懂,充满喜庆欢快的氛围。如“岁酒从今把未休”,直白地表达出要一直庆祝的喜悦心情,让读...