咏西山

· 蔡沈

紫荆相依倚,绿筿自蒙密。
秋兰涧中花,山果路边实。
沿岗引霜藤,临流坐寒石。
日暮阴崖开,云收远山出。
疏篱尚存菊,荒庭旧垂橘。
丝桐想虚堂,简策居静室。
俯仰今几时,漫然已陈迹。
摩挲苍苔痕,屐齿不可识。

简要说明

这首诗描绘了西山秋景,包括山间的紫荆、绿竹、秋兰、山果等自然景物,以及疏篱、荒庭等人文痕迹,展现出一种清幽宁静的氛围。最后由景生情,感慨时光流逝,昔日踪迹已难寻觅,抒发了对岁月变迁的感慨。

逐句注释

  • “紫荆相依倚,绿筿自蒙密”:
    • 字词:“紫荆”,一种落叶乔木或灌木;“筿”,小竹,“绿筿”即绿色的小竹子;“蒙密”,茂密的样子。
    • 句意:紫荆树相互依偎,绿色的小竹子自然生长得十分茂密。
  • “秋兰涧中花,山果路边实”:
    • 字词:“秋兰”,秋季开花的兰花;“实”,果实。
    • 句意:秋兰在山涧中绽放花朵,山果在路边结出果实。
  • “沿岗引霜藤,临流坐寒石”:
    • 字词:“霜藤”,经霜的藤蔓;“临流”,面临溪流。
    • 句意:沿着山岗牵引着经霜的藤蔓,在溪流边坐在冰冷的石头上。
  • “日暮阴崖开,云收远山出”:
    • 字词:“阴崖”,背阴的山崖;“云收”,云散开。
    • 句意:傍晚时分,背阴的山崖逐渐明朗,云雾散开,远处的山峦显现出来。
  • “疏篱尚存菊,荒庭旧垂橘”:
    • 字词:“疏篱”,稀疏的篱笆;“垂橘”,垂挂着的橘子。
    • 句意:稀疏的篱笆边还留存着菊花,荒废的庭院里旧时的橘子依然垂挂着。
  • “丝桐想虚堂,简策居静室”:
    • 字词:“丝桐”,指琴;“虚堂”,空荡的厅堂;“简策”,指书籍。
    • 句意:对着琴想象空荡厅堂中的雅事,在安静的房间里与书籍相伴。
  • “俯仰今几时,漫然已陈迹”:
    • 字词:“俯仰”,表示时间短暂;“漫然”,模糊不清的样子;“陈迹”,过去的事迹。
    • 句意:转眼间过去了多长时间啊,一切都已模糊,成了过去的痕迹。
  • “摩挲苍苔痕,屐齿不可识”:
    • 字词:“摩挲”,用手抚摸;“屐齿”,木屐底下的齿。
    • 句意:抚摸着长满青苔的痕迹,当年木屐留下的齿印已经辨认不出来了。

现代译文

紫荆树相互依偎着生长,
绿色的小竹子茂密非常。
秋兰在山涧中绽放花朵,
山果在路边结出了果实。
沿着山岗牵引着经霜藤蔓,
在溪流边坐在冰冷的石头上。
傍晚背阴的山崖渐渐明朗,
云雾散开远处的山峦显现。
稀疏篱笆边还留存着菊花,
荒废庭院里橘子依旧垂挂。
对着琴想象空堂中的雅事,
在静室里与书籍默默相伴。
转眼间已过去多少时光,
一切都已模糊成了陈迹。
抚摸着长满青苔的痕迹,
当年的屐齿印已难以辨认。

创作背景

蔡沈是南宋时期的理学家。他一生隐居不仕,潜心研究学问。这首诗具体创作时间不详,但可能是他在隐居生活中游览西山时所作。他置身于西山的自然环境中,感受着秋景的变化,从而触发了对时光流逝、人生变迁的感慨。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 借景抒情:诗中先细致描绘了西山的秋景,从紫荆、绿竹、秋兰、山果到阴崖、远山、疏篱、荒庭等,通过这些自然和人文景观的描写,营造出一种清幽、寂静且略带沧桑的氛围,最后由景引发对时光流逝的感慨,将情感融入到景色之中,情景交融。
    • 动静结合:如“沿岗引霜藤,临流坐寒石”,“引”和“坐”是人的动态行为,而“霜藤”“寒石”是静态的景物,动静结合,使画面更加生动。
  • 语言特色:语言质朴自然,用词精准地描绘出西山秋景的特点。如“相依倚”“自蒙密”“尚”“旧”等词,生动地展现了景物的状态和时间的变迁。
  • 意境营造:整首诗营造出一种清幽、宁静且带有历史沧桑感的意境。诗人笔下的西山秋景既有自然的生机,又有岁月留下的痕迹,如荒庭、陈迹、青苔痕等,让读者感受到时光的无情流逝和世事的变迁,引发对人生的思考。

常见问题

《咏西山》的作者和朝代是什么?

《咏西山》的作者是蔡沈,页面按宋作品展示。

《咏西山》主要写了什么?

这首诗描绘了西山秋景,包括山间的紫荆、绿竹、秋兰、山果等自然景物,以及疏篱、荒庭等人文痕迹,展现出一种清幽宁静的氛围。最后由景生情,感慨时光流逝,昔日踪迹已难寻觅,抒发了对岁月变迁的感慨。

《咏西山》的创作背景是什么?

蔡沈是南宋时期的理学家。他一生隐居不仕,潜心研究学问。这首诗具体创作时间不详,但可能是他在隐居生活中游览西山时所作。他置身于西山的自然环境中,感受着秋景的变化,从而触发了对时光流逝、人生变迁的感慨。

《咏西山》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 借景抒情 :诗中先细致描绘了西山的秋景,从紫荆、绿竹、秋兰、山果到阴崖、远山、疏篱、荒庭等,通过这些自然和人文景观的描写,营造出一种清幽、寂静且略带沧桑的氛围,最后由景引发对时光流逝的感慨,将情感融入到景色之中,情景交融。 动静结合 :如“沿岗引霜藤,临流坐寒石”,“引”和“坐”是人的动态行为,而“霜藤”“寒石”是静态的景物,动静结合,使画面更...