再送盛君之升州

这首诗是张弋送别盛君前往升州时所作。诗中先感慨两人都懒且自己更贫，又提及共同度过今年夏天，而两鬓已非青春。接着描写友人离去的情景，最后推测友人此去升州或许会因当地用武而有立功机会，表达了对友人的送别之情与期待。

• “君与余皆懒，余如君更贫”：
  • 字词：“君”，指盛君；“余”，诗人自称。
  • 句意：你和我都生性慵懒，而我比你更加贫穷。
• “今年再同夏，两鬓独非春”：
  • 字词：“再同夏”，再次一同度过夏天；“非春”，指两鬓已不再青春，有了白发。
  • 句意：今年我们再次一起度过夏天，可两鬓却不再有青春的模样。
• “去棹孤山浪，征衫西府尘”：
  • 字词：“去棹”，离去的船；“孤山”，可能指途中经过的山；“征衫”，远行之人的衣衫；“西府”，可能指升州相关的官府机构。
  • 句意：你乘坐的船在孤山旁的波浪中离去，远行的衣衫上沾满了西府的尘土。
• “似闻仍用武，为算立功人”：
  • 字词：“似闻”，好像听说；“用武”，指动用武力、有战事；“立功人”，能建立功绩的人。
  • 句意：好像听说升州仍然有战事，你或许能成为建立功绩的人。

你和我都一样慵懒，
可我比你更加贫寒。
今年我们又共过夏天，
两鬓却已不见青春容颜。
你乘的船在孤山浪里远去，
远行衣衫沾满西府尘烟。
好像听说那里仍有战事，
说不定你能把功绩创建。

张弋生活在南宋时期，社会局势动荡，各地时有战事发生。盛君要前往升州，诗人与盛君关系交好，两人都有慵懒的性情且生活并不富裕。此次送别，诗人结合当时的社会状况，写下此诗，表达对友人的送别之情以及对其可能立功的期待。

• 表现手法：
  • 对比衬托：“君与余皆懒，余如君更贫”，将自己和友人进行对比，突出自己更加贫困的状况，也体现出两人之间生活境遇的微妙差异。
  • 借景抒情：“去棹孤山浪，征衫西府尘”，通过描写友人乘船离去的场景以及衣衫沾满尘土的细节，营造出一种离别时的惆怅氛围，抒发了诗人对友人远行的不舍之情。
• 语言特色：语言质朴自然，没有过多华丽的辞藻修饰，却能真切地表达出诗人的情感。如“君与余皆懒，余如君更贫”，直白地说出两人的共性与自己的状况，给人以真实之感。
• 意境营造：诗中描绘了友人乘船在孤山浪中离去的画面，以及衣衫沾满尘土的形象，营造出一种略带凄凉和惆怅的送别意境。同时，最后两句对友人立功的期待，又在这种凄凉中增添了一丝希望，使整首诗的意境更加丰富。