这首诗是张弋送别友人宋谦父前往清江时所作。诗中描绘了送别的场景以及设想友人前路的情形,借岁末江景渲染出一种孤寂、凄凉的氛围,最后表达了人生相识不易的感慨。
送宋谦父之清江因简希亮
吟诗夕阳里,相送上潇滩。
前路逢梅处,同谁倚棹看。
岁穷风力紧,江阔雁声寒。
持此呈苏李,人生识面难。
前路逢梅处,同谁倚棹看。
岁穷风力紧,江阔雁声寒。
持此呈苏李,人生识面难。
简要说明
逐句注释
- “吟诗夕阳里,相送上潇滩”:
- 字词:“潇滩”,水名,具体所指待考。
- 句意:在夕阳下吟诗,我送你到潇滩边。
- “前路逢梅处,同谁倚棹看”:
- 字词:“棹”,船桨,这里代指船。
- 句意:你前行的路上遇到梅花开放之处,会和谁一起倚着船舷欣赏呢。
- “岁穷风力紧,江阔雁声寒”:
- 字词:“岁穷”,年末;“紧”,强劲。
- 句意:年末的时候风力强劲,江面开阔,传来大雁寒冷的叫声。
- “持此呈苏李,人生识面难”:
- 字词:“苏李”,可能指苏轼和李公麟等人物,也可能泛指友人;“识面”,结识。
- 句意:把我这些感受传达给苏李他们,人生中相互结识是多么不容易啊。
现代译文
夕阳西下我吟诗为你送别,
一同来到潇滩之畔话别情。
你前行路上遇见梅花绽放,
又会和谁倚着船舷共赏景。
年末寒风凛冽吹得人发紧,
江面宽阔传来大雁的哀鸣。
把我的心意转达给苏李他们,
人生能够相互结识实在难寻。
创作背景
具体创作时间不详。从诗题可知,是诗人送友人宋谦父前往清江时所作。当时可能处于年末,岁寒天冻,诗人在送别的过程中,对友人前路的孤寂有所担忧,也由此生出人生相识不易的感慨。
艺术赏析
- 表现手法:
- 虚实结合:“吟诗夕阳里,相送上潇滩”是实写眼前送别的场景;“前路逢梅处,同谁倚棹看”则是虚写,设想友人前路的情景,虚实相生,丰富了诗歌的内容。
- 借景抒情:“岁穷风力紧,江阔雁声寒”,通过描绘年末江边寒冷、空旷的景象,渲染出一种孤寂、凄凉的氛围,抒发了诗人送别友人时的惆怅之情。
- 语言特色:语言质朴自然,没有过多的雕琢,但却能准确地传达出诗人的情感。如“岁穷风力紧,江阔雁声寒”,用简洁的语言勾勒出一幅生动的画面,给人以强烈的感受。
- 意境营造:整首诗营造出一种孤寂、凄凉而又略带感慨的意境。从夕阳下的送别,到对友人前路的设想,再到岁末江景的描绘,最后发出人生相识不易的感慨,层层递进,使读者能够深刻感受到诗人内心的情感。
常见问题
《送宋谦父之清江因简希亮》的作者和朝代是什么?
《送宋谦父之清江因简希亮》的作者是张弋,页面按宋作品展示。
《送宋谦父之清江因简希亮》主要写了什么?
这首诗是张弋送别友人宋谦父前往清江时所作。诗中描绘了送别的场景以及设想友人前路的情形,借岁末江景渲染出一种孤寂、凄凉的氛围,最后表达了人生相识不易的感慨。
《送宋谦父之清江因简希亮》的创作背景是什么?
具体创作时间不详。从诗题可知,是诗人送友人宋谦父前往清江时所作。当时可能处于年末,岁寒天冻,诗人在送别的过程中,对友人前路的孤寂有所担忧,也由此生出人生相识不易的感慨。
《送宋谦父之清江因简希亮》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 虚实结合 :“吟诗夕阳里,相送上潇滩”是实写眼前送别的场景;“前路逢梅处,同谁倚棹看”则是虚写,设想友人前路的情景,虚实相生,丰富了诗歌的内容。 借景抒情 :“岁穷风力紧,江阔雁声寒”,通过描绘年末江边寒冷、空旷的景象,渲染出一种孤寂、凄凉的氛围,抒发了诗人送别友人时的惆怅之情。 语言特色 :语言质朴自然,没有过多的雕琢,但却能准确地传达出诗人...