莫春

此诗描绘了暮春时节的景象，通过描写连绵的春雨、错过花期、蚕事与燕巢等场景，表达了诗人对时光流逝、春去人老的感慨，流露出一种无奈与自愧之情。

• “日日雨霏霏，闭门无所知”：
  • 字词：“霏霏”，形容雨、雪、烟、云等很盛的样子；“闭门”，关着门，这里指足不出户。
  • 句意：每天都下着纷纷扬扬的雨，我关着门对外界的事情一无所知。
• “谩寻花发处，已过絮飞时”：
  • 字词：“谩”，随意、徒然；“花发”，花开；“絮飞”，指柳絮飘飞，是暮春的景象。
  • 句意：我随意地去寻找花开的地方，却发现已经过了柳絮飘飞的暮春时节。
• “替纸蚕生遍，修巢燕立危”：
  • 字词：“替纸”，可能指养蚕时铺在蚕匾里供蚕栖息的纸；“生遍”，到处都是；“立危”，站在危险的地方，这里指燕子站在巢穴上。
  • 句意：蚕已经布满了铺着纸的蚕匾，燕子站在正在修筑的巢穴上。
• “但催人老去，羞作送春诗”：
  • 字词：“但”，只；“羞”，羞愧。
  • 句意：这暮春之景只让人感觉到时光在催着人老去，我羞愧于写送春的诗。

每天都下着纷纷扬扬的雨，
我关着门对外界一无所知。
随意去寻找花开的地方，
却已过了柳絮飘飞的时节。
蚕儿布满了铺着纸的蚕匾，
燕子站在正在修筑的巢穴上。
这一切只催人渐渐老去，
我羞愧于写下送春的诗章。

张弋生活在南宋时期，具体创作此诗的时间难以确定。从诗的内容来看，应是在暮春时节，诗人面对连绵的春雨和春景的消逝，联想到时光的流逝和自身的老去，从而有感而发写下了这首诗。

• 表现手法：
  • 借景抒情：诗中通过描写暮春的雨、错过花期、蚕事和燕巢等景象，抒发了诗人对时光流逝、春去人老的感慨，将情感融入到具体的景物描写之中。
  • 对比：“谩寻花发处，已过絮飞时”形成对比，表现出诗人寻找春花却已错过花期的遗憾，进一步强化了时光易逝的感觉。
• 语言特色：语言平实自然，简洁明了，没有过多的修饰，但却能生动地描绘出暮春的景象和诗人的心境。如“日日雨霏霏”“替纸蚕生遍”等语句，以直白的语言勾勒出画面。
• 意境营造：整首诗营造出一种落寞、无奈的意境。连绵的春雨、错过的花期、忙碌的蚕和筑巢的燕，都烘托出时光匆匆、春去人老的氛围，使读者能深刻感受到诗人内心的感慨。