谢袁起岩侍郎送盆栀奉老母

这首诗是楼钥为感谢袁起岩侍郎送盆栀给自己侍奉老母亲而作。诗中描绘了盆栀的美丽姿态与高洁气质，展现了栀子花给母亲带来的欢乐，表达了诗人对袁侍郎赠花的感激之情。

• “翠绡飞盖拥生香”：
  • 字词：“翠绡”，绿色的丝绸，这里形容栀子花的叶子；“飞盖”，如飞扬的车盖，形容枝叶的形态；“生香”，散发着香气。
  • 句意：绿色的叶子像飞扬的车盖，簇拥着散发着香气的花朵。
• “冰雪精神试晚妆”：
  • 字词：“冰雪精神”，形容栀子花洁白、高洁的品质；“试晚妆”，好像在傍晚时分精心打扮。
  • 句意：栀子花有着像冰雪一样高洁的精神，如同在傍晚精心装扮自己。
• “鹤发慈亲俄一笑”：
  • 字词：“鹤发”，白发，指代年老；“慈亲”，慈祥的母亲；“俄”，突然。
  • 句意：白发苍苍的慈祥母亲突然露出了笑容。
• “玉人何事晚升堂”：
  • 字词：“玉人”，比喻美丽高洁的栀子花；“升堂”，进入厅堂。
  • 句意：这美丽高洁的花儿为何在傍晚才来到厅堂呢。

绿色的叶子如飞扬的车盖，簇拥着散发芬芳的花朵，
洁白的栀子花有着冰雪般的高洁，像是在傍晚精心梳妆。
白发苍苍的母亲突然绽开了笑容，
这美丽的花儿为何到傍晚才来到厅堂。

楼钥生活于南宋时期。袁起岩侍郎送盆栀给楼钥，让他可以用来侍奉老母亲。楼钥为表达对袁侍郎赠花的感激，写下了这首诗。诗中体现出当时士人间相互馈赠物品以联络情谊的社交风尚，同时也反映出楼钥对母亲的关爱，一盆花能让母亲开心，这让他倍感欣慰。

• 表现手法：
  • 拟人：“冰雪精神试晚妆”将栀子花拟人化，赋予它人的精神和梳妆打扮的行为，生动形象地写出了栀子花的高洁与美丽，增添了诗歌的趣味性和灵动性。
  • 设问：“玉人何事晚升堂”运用设问的手法，引发读者的思考，同时也增添了诗歌的韵味，巧妙地表达出诗人对栀子花到来稍晚的一种略带俏皮的疑问。
• 语言特色：语言优美，用词精妙。如“翠绡”“冰雪”等词，形象地描绘出栀子花叶子的翠绿和花朵的洁白，富有画面感。诗句清新自然，读起来朗朗上口。
• 意境营造：诗中描绘了一幅温馨的画面，翠绿的叶子、洁白的花朵、欢笑的母亲，营造出一种宁静、美好的家庭氛围。通过对栀子花的赞美和母亲笑容的描写，表达出家庭的温馨与和谐，同时也流露出诗人对袁侍郎赠花的感激之情，使整首诗充满了生活气息和人情味。