送王粹中教授入蜀

· 楼钥

万山四塞围平陆,大为关中次为蜀。
我生东南未曾到,蜀士游从闻颇熟。
自从襄阳上峻途,高欲登天下临谷。
女娲大山塞空虚,麻线名堆千万曲。
行人一升鹿头关,下瞰平川如画幅。
幅员二百四十里,里出万缗民日蹙。
向来陕西五路兵,退守诸关疆地促。
计臣权宜重增赋,民力尚宽随所欲。
尔来因仍七十年,鬼不输钱无雨粟。
民生哀哉不堪命,外若富饶中不足。
益梓尚有繁盛风,夔峡穷民几比屋。
侧耕危获供税租,饭多稊稗无嘉谷。
朝廷谋帅弄印久,宣谕尚书剖符竹。
尚书当今第一流,翁婿相望冰映玉。
贻书挽君为此行,古人义槩非流俗。
君亦慨然挈家去,掺袪未免再三祝。
君行岂为温饱计,一举高飞快鸿鹄。
丈夫生有四方志,登览山川非碌碌。
顷为假吏到燕山,未行先取山经读。
所至访寻多得力,中原至今在吾目。
北征西征昔有赋,何肯徒行空逐逐。
子西尝因过岘首,遐想羊公欲相沃。
关右放贾眼拔镞,表留卒使痈溃肉。
试推此意向前去,到处前人有遗躅。
五丁开山果何在,赞皇筹边言可覆。
剑门石角皆北向,雪岭界天望身毒。
高皇将坛在汉中,武侯八阵留鱼复。
栈阁绳桥世称崄,威茂渡笮来夷族。
李冰离堆如底柱,大宁盐泉若飞瀑。
四路尤多未见书,买归何止三万轴。
黄松次功蜀梼杌,石湖居士吴船录。
君宜预考经行地,却随所见书之牍。
幕中便可资筹策,远业因兹增蕴蓄。
又闻渡泸不在泸南在沉黎,卭崃九折是君家世尤当知。
艺祖按图挥玉斧,大度河外等弃之。
本朝独无南诏患,一语决定无敢违。
成都郡庠千白袍,后来之秀日益奇。
周公礼殿岿然在,画像盘古继宓牺。
春秋奠谒用旧乐,想见节奏并威仪。
谈经约史各专门,学问可以相发挥。
康节遗书有传者,不惜师问穷精微。
先天仅得十二三,声音律吕无由窥。
更有异闻多细事,试因余暇质所疑。
青城大面访仙迹,普贤灵变穷峨眉。
街名棋盘路九逵,江号濯锦如污池。
古柏参天二千尺,水浒鼎立三石犀。
药有珂贝说尤诡,字书不见栮与桤。
金堂鹦鹉扫孤塔,苍溪橘柚五出椑。
嘉陵梵像为最巨,阆州城南天下稀。
少陵入蜀往来久,须行万里方知诗。
我惭寡闻言又拙,君其更为加询咨。
老我无复为世用,但当杜门待君归。
归期未知果何时,时寄尺楮宽吾思。

简要说明

这首诗是楼钥送王粹中教授入蜀之作。诗中先描绘了蜀地的地理形势与民生状况,接着赞扬了王粹中随尚书入蜀的义举,鼓励他心怀四方之志,在蜀地游览山川、增长见识,还列举了蜀地众多名胜古迹、历史典故,提醒王粹中预先考察行经之地并记录下来,最后表达了对王粹中入蜀后的期待以及自己盼其归来、盼得消息的情感。

逐句注释

  • “万山四塞围平陆,大为关中次为蜀”:
    • 字词:“四塞”,四面堵塞,形容地势险要;“平陆”,平原。
    • 句意:四面群山环绕着平原,最险要的是关中,其次就是蜀地。
  • “我生东南未曾到,蜀士游从闻颇熟”:
    • 字词:“游从”,交往。
    • 句意:我生长在东南地区,从未到过蜀地,但与蜀地人士交往,对蜀地也颇为熟悉。
  • “自从襄阳上峻途,高欲登天下临谷”:
    • 字词:“峻途”,险峻的路途。
    • 句意:从襄阳开始走上险峻的路途,地势高得仿佛能登上天,又向下俯瞰深谷。
  • “女娲大山塞空虚,麻线名堆千万曲”:
    • 字词:“女娲大山”,形容山的高大;“麻线名堆”,具体地名,这里指道路曲折如麻线。
    • 句意:高大的山峰填满了天空,名为麻线堆的地方道路千回百转。
  • “行人一升鹿头关,下瞰平川如画幅”:
    • 字词:“鹿头关”,在今四川德阳北,为成都北面门户。
    • 句意:行人登上鹿头关,向下俯瞰,平原就像一幅画卷。
  • “幅员二百四十里,里出万缗民日蹙”:
    • 字词:“幅员”,领土面积;“缗”,穿钱的绳子,这里指成串的铜钱;“蹙”,窘迫。
    • 句意:这片地区方圆二百四十里,每里要上缴万贯钱财,百姓的生活日益窘迫。
  • “向来陕西五路兵,退守诸关疆地促”:
    • 字词:“五路兵”,指宋代陕西五路的军队;“促”,缩小。
    • 句意:从前陕西五路的军队退守各个关卡,疆土面积缩小。
  • “计臣权宜重增赋,民力尚宽随所欲”:
    • 字词:“计臣”,掌管财政的大臣;“权宜”,暂时适宜的办法。
    • 句意:掌管财政的大臣权宜之计增加赋税,当时百姓财力还宽裕,还能承受。
  • “尔来因仍七十年,鬼不输钱无雨粟”:
    • 字词:“因仍”,沿袭;“雨粟”,天上落下粮食,比喻丰收。
    • 句意:从那以后沿袭了七十年,如今即使是鬼也拿不出钱,也没有丰收的年景。
  • “民生哀哉不堪命,外若富饶中不足”:
    • 字词:“不堪命”,不能忍受这种生活。
    • 句意:百姓的生活悲惨,无法承受这样的命运,表面上看起来富饶,实际上内里匮乏。
  • “益梓尚有繁盛风,夔峡穷民几比屋”:
    • 字词:“益梓”,益州和梓州;“夔峡”,夔州和峡州;“比屋”,家家户户。
    • 句意:益州和梓州还有繁荣的景象,而夔州和峡州的穷苦百姓家家户户都是如此。
  • “侧耕危获供税租,饭多稊稗无嘉谷”:
    • 字词:“侧耕危获”,在险峻的地方耕种收获;“稊稗”,杂草,这里指劣质的粮食;“嘉谷”,优质的粮食。
    • 句意:百姓在险峻的地方耕种收获来缴纳税租,吃的大多是劣质的粮食,没有优质的谷物。
  • “朝廷谋帅弄印久,宣谕尚书剖符竹”:
    • 字词:“谋帅”,谋划任命将帅;“弄印”,指授予官职;“剖符竹”,古代帝王授予诸侯和功臣的凭证,这里指授予尚书重要官职。
    • 句意:朝廷谋划任命将帅很久了,如今宣谕尚书被授予重要官职前往蜀地。
  • “尚书当今第一流,翁婿相望冰映玉”:
    • 字词:“第一流”,指杰出的人才;“翁婿相望”,指尚书和他的女婿都很杰出。
    • 句意:尚书是当今杰出的人才,他和他的女婿都像冰玉一样高洁。
  • “贻书挽君为此行,古人义槩非流俗”:
    • 字词:“贻书”,写信;“挽”,邀请;“义槩”,义概,指有义气、有气概。
    • 句意:尚书写信邀请你一同前往,你的这种义气不是世俗之人能有的。
  • “君亦慨然挈家去,掺袪未免再三祝”:
    • 字词:“挈家”,带着家人;“掺袪”,拉着衣袖,这里表示送别;“祝”,祝愿。
    • 句意:你也慷慨地带着家人前往,我拉着你的衣袖不免再三祝愿。
  • “君行岂为温饱计,一举高飞快鸿鹄”:
    • 字词:“鸿鹄”,天鹅,比喻志向远大的人。
    • 句意:你此行难道是为了温饱打算吗?你应该像鸿鹄一样一举高飞。
  • “丈夫生有四方志,登览山川非碌碌”:
    • 字词:“四方志”,远大的志向;“碌碌”,平庸。
    • 句意:大丈夫生来就应该有远大的志向,游览山川不是平庸的行为。
  • “顷为假吏到燕山,未行先取山经读”:
    • 字词:“假吏”,临时充任的官吏;“山经”,指记载山川地理的书籍。
    • 句意:不久前我作为临时官吏到燕山,还没出发就先找来记载山川的书籍阅读。
  • “所至访寻多得力,中原至今在吾目”:
    • 字词:“得力”,有收获。
    • 句意:每到一处寻访都很有收获,中原的景象至今还在我眼前。
  • “北征西征昔有赋,何肯徒行空逐逐”:
    • 字词:“北征西征昔有赋”,指古人有关于北征和西征的赋作;“徒行”,白白地行走;“逐逐”,急切追求的样子。
    • 句意:古人有北征和西征的赋作,我怎么肯白白地行走而没有收获呢。
  • “子西尝因过岘首,遐想羊公欲相沃”:
    • 字词:“子西”,指庾亮;“岘首”,山名,在今湖北襄阳;“羊公”,指羊祜;“沃”,交流。
    • 句意:子西曾经路过岘首山,遐想与羊祜交流。
  • “关右放贾眼拔镞,表留卒使痈溃肉”:
    • 字词:“关右”,指函谷关以西地区;“放贾”,放走商人;“镞”,箭头;“表留卒”,上表留下士兵;“痈”,毒疮。
    • 句意:关右的人放走商人就像拔出眼中的箭头,上表留下士兵就像让毒疮溃烂。
  • “试推此意向前去,到处前人有遗躅”:
    • 字词:“遗躅”,前人留下的足迹,这里指事迹。
    • 句意:试着把这种精神传承下去,到处都有前人留下的事迹值得学习。
  • “五丁开山果何在,赞皇筹边言可覆”:
    • 字词:“五丁开山”,传说中蜀地五个大力士开山的故事;“赞皇”,指李德裕,他曾封赞皇县伯;“筹边”,筹划边疆事务;“覆”,验证。
    • 句意:五丁开山的事迹如今在哪里呢?李德裕筹划边疆事务的言论还可以验证。
  • “剑门石角皆北向,雪岭界天望身毒”:
    • 字词:“剑门”,剑门关;“雪岭”,雪山;“身毒”,古代对印度的称呼。
    • 句意:剑门关的石头尖角都朝向北方,雪山与天相接,远望可以看到印度。
  • “高皇将坛在汉中,武侯八阵留鱼复”:
    • 字词:“高皇”,指汉高祖刘邦;“将坛”,拜将的高台;“武侯”,指诸葛亮;“八阵”,诸葛亮的八阵图;“鱼复”,古县名,在今重庆奉节东。
    • 句意:汉高祖的将坛在汉中,诸葛亮的八阵图留在鱼复。
  • “栈阁绳桥世称崄,威茂渡笮来夷族”:
    • 字词:“栈阁”,栈道;“绳桥”,用绳索搭建的桥;“威茂”,威州和茂州;“渡笮”,用竹索渡河;“夷族”,少数民族。
    • 句意:栈道和绳桥世人都称险峻,威州和茂州有少数民族用竹索渡河而来。
  • “李冰离堆如底柱,大宁盐泉若飞瀑”:
    • 字词:“李冰离堆”,李冰治水时开凿的离堆;“底柱”,即砥柱山;“大宁盐泉”,大宁的盐泉。
    • 句意:李冰开凿的离堆像砥柱山一样,大宁的盐泉像瀑布一样。
  • “四路尤多未见书,买归何止三万轴”:
    • 字词:“四路”,指四川的益州路、梓州路、利州路、夔州路;“轴”,古代装裱书卷的杆,这里指书籍。
    • 句意:四川四路有很多未见记载的书籍,买回来何止三万轴。
  • “黄松次功蜀梼杌,石湖居士吴船录”:
    • 字词:“黄松次功蜀梼杌”,可能是指关于蜀地的书籍;“石湖居士”,指范成大,他著有《吴船录》。
    • 句意:有黄松次功写的关于蜀地的书,还有范成大写的《吴船录》。
  • “君宜预考经行地,却随所见书之牍”:
    • 字词:“预考”,预先考察;“书之牍”,记录下来。
    • 句意:你应该预先考察要经过的地方,然后把所见所闻记录下来。
  • “幕中便可资筹策,远业因兹增蕴蓄”:
    • 字词:“资”,提供;“远业”,远大的事业;“蕴蓄”,积累。
    • 句意:在幕府中就可以提供筹划的策略,远大的事业也会因此而积累更多的经验。
  • “又闻渡泸不在泸南在沉黎,卭崃九折是君家世尤当知”:
    • 字词:“渡泸”,指诸葛亮南征渡泸水;“沉黎”,古郡名;“卭崃九折”,指邛崃山的九折坂;“家世”,家族的历史。
    • 句意:又听说诸葛亮渡泸水的地方不在泸南而在沉黎,邛崃山的九折坂是你家族的事迹,你尤其应该知道。
  • “艺祖按图挥玉斧,大度河外等弃之”:
    • 字词:“艺祖”,指宋太祖赵匡胤;“玉斧”,玉制的斧头;“大度河”,即大渡河。
    • 句意:宋太祖看着地图挥动玉斧,把大渡河以外的地方都放弃了。
  • “本朝独无南诏患,一语决定无敢违”:
    • 字词:“南诏”,古代少数民族政权。
    • 句意:本朝唯独没有南诏的祸患,宋太祖一句话决定下来,没有人敢违背。
  • “成都郡庠千白袍,后来之秀日益奇”:
    • 字词:“郡庠”,郡学;“白袍”,指学生。
    • 句意:成都郡学有上千的学生,后来的优秀人才越来越杰出。
  • “周公礼殿岿然在,画像盘古继宓牺”:
    • 字词:“周公礼殿”,祭祀周公的殿堂;“岿然”,高大的样子;“宓牺”,即伏羲。
    • 句意:周公礼殿依然高大地矗立着,里面有盘古和伏羲的画像。
  • “春秋奠谒用旧乐,想见节奏并威仪”:
    • 字词:“奠谒”,祭祀拜谒;“旧乐”,古代的音乐。
    • 句意:春秋祭祀拜谒时使用古代的音乐,可以想象那节奏和威仪。
  • “谈经约史各专门,学问可以相发挥”:
    • 字词:“谈经约史”,谈论经书和研究历史;“专门”,专长。
    • 句意:人们谈论经书和研究历史各有专长,学问可以相互启发。
  • “康节遗书有传者,不惜师问穷精微”:
    • 字词:“康节”,指邵雍;“遗书”,遗留下来的书籍;“师问”,向老师请教。
    • 句意:邵雍遗留下来的书籍有流传的,你要不惜向老师请教,探究其中的精微之处。
  • “先天仅得十二三,声音律吕无由窥”:
    • 字词:“先天”,指邵雍的先天学;“声音律吕”,古代音乐术语。
    • 句意:对于邵雍的先天学,人们仅仅了解十分之二三,对于声音律吕更是无从窥探。
  • “更有异闻多细事,试因余暇质所疑”:
    • 字词:“异闻”,奇异的见闻;“质”,询问。
    • 句意:还有很多奇异的见闻和琐碎的事情,你可以利用闲暇时间询问疑惑。
  • “青城大面访仙迹,普贤灵变穷峨眉”:
    • 字词:“青城大面”,青城山的大面山;“仙迹”,仙人的遗迹;“普贤灵变”,传说普贤菩萨在峨眉山显灵变化。
    • 句意:你可以到青城山的大面山寻访仙人的遗迹,到峨眉山探究普贤菩萨的灵变。
  • “街名棋盘路九逵,江号濯锦如污池”:
    • 字词:“棋盘”,指成都的棋盘街;“九逵”,九条大道;“濯锦”,指濯锦江。
    • 句意:成都有叫棋盘街的街道,道路四通八达,濯锦江像污浊的池子。
  • “古柏参天二千尺,水浒鼎立三石犀”:
    • 字词:“水浒”,水边;“石犀”,石头雕刻的犀牛。
    • 句意:古柏高耸入云有两千尺,水边有三只石犀鼎立。
  • “药有珂贝说尤诡,字书不见栮与桤”:
    • 字词:“珂贝”,一种贝类,可入药;“栮”“桤”,树木名。
    • 句意:蜀地的药有珂贝,说法很奇异,字书上都没有“栮”和“桤”这两个字。
  • “金堂鹦鹉扫孤塔,苍溪橘柚五出椑”:
    • 字词:“金堂”“苍溪”,地名;“五出椑”,一种果实。
    • 句意:金堂的鹦鹉在打扫孤塔,苍溪有橘柚和五出椑。
  • “嘉陵梵像为最巨,阆州城南天下稀”:
    • 字词:“嘉陵”,嘉陵江;“梵像”,佛像;“阆州”,今四川阆中。
    • 句意:嘉陵江的佛像最为巨大,阆州城南的景色天下罕见。
  • “少陵入蜀往来久,须行万里方知诗”:
    • 字词:“少陵”,指杜甫

常见问题

《送王粹中教授入蜀》的作者和朝代是什么?

《送王粹中教授入蜀》的作者是楼钥,页面按宋作品展示。

《送王粹中教授入蜀》主要写了什么?

这首诗是楼钥送王粹中教授入蜀之作。诗中先描绘了蜀地的地理形势与民生状况,接着赞扬了王粹中随尚书入蜀的义举,鼓励他心怀四方之志,在蜀地游览山川、增长见识,还列举了蜀地众多名胜古迹、历史典故,提醒王粹中预先考察行经之地并记录下来,最后表达了对王粹中入蜀后的期待以及自己盼其归来、盼得消息的情感。

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除原文外,页面还提供逐句注释,方便结合不同角度理解《送王粹中教授入蜀》。