送从子沆宰郧乡

这首诗是楼钥送侄子楼沆去郧乡任职时所作。诗中先表达了侄子成长过程中遭遇诸多不幸，接着担忧其赴任路途艰险，又对侄子在任上的公事处理给出建议，还关心其生活、人际关系等方面，最后叮嘱侄子勿忘故乡，常寄家书，充满了长辈对晚辈的关怀与期望。

• “小阮幼钟爱，长乃遭百罹”：
  • 字词：“小阮”，指侄子，阮籍与其侄阮咸并称大小阮，后用“小阮”代指侄子；“钟爱”，特别喜爱；“罹”，忧患、苦难。
  • 句意：侄子你小时候备受宠爱，长大后却遭遇了无数的苦难。
• “风木既深痛，棣华更缠悲”：
  • 字词：“风木”，指“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，表示对父母的悼念；“棣华”，即棣棠花，《诗经·小雅·常棣》有“常棣之华，鄂不韡韡。凡今之人，莫如兄弟”，后用“棣华”指兄弟。
  • 句意：你已经为父母的离世深感悲痛，又遭遇了兄弟离世的哀伤。
• “所赖有吾子，独立守家规”：
  • 字词：“所赖”，所依靠；“吾子”，对对方的敬称，这里指侄子。
  • 句意：所幸有你，能独立坚守家族的规矩。
• “上有门户托，傍有孤与嫠”：
  • 字词：“门户托”，家族的托付；“孤”，孤儿；“嫠”，寡妇。
  • 句意：家族的兴衰寄托在你身上，身边还有孤儿和寡妇需要照顾。
• “忽为麏国行，溯江秋为期”：
  • 字词：“麏国”，指郧乡；“溯江”，逆流而上。
  • 句意：忽然你要前往郧乡任职，预计秋天逆江而上出发。
• “冬涝与夏涨，汉水足险巇”：
  • 字词：“涝”，积水；“险巇”，险阻。
  • 句意：冬天的积水和夏天的水涨，汉水中充满了险阻。
• “掺袪送子去，风帆不可羁”：
  • 字词：“掺袪”，拉着衣袖；“羁”，羁绊。
  • 句意：我拉着你的衣袖送你离去，可那风帆无法羁绊，你终究要远行。
• “城中楮为币，邑下尤可知”：
  • 字词：“楮为币”，用楮树皮造的纸作为货币，这里指当地的经济状况。
  • 句意：城里用楮纸做货币，乡下的情况可想而知。
• “定知公事少，不必事作为”：
  • 字词：“作为”，有所作为。
  • 句意：我料想当地公事不多，不必刻意去有所作为。
• “用智正恶凿，大道本自夷”：
  • 字词：“凿”，牵强附会；“夷”，平坦。
  • 句意：运用智谋最怕牵强附会，大道本来就是平坦的。
• “家无壮子弟，宗族各天涯”：
  • 字词：“壮子弟”，强壮有力、能承担事务的子弟。
  • 句意：家里没有能担事的子弟，宗族的人也都分散在天涯各处。
• “幸有知己人，方且把一麾”：
  • 字词：“把一麾”，指担任官职。
  • 句意：所幸你有知己，现在也担任着官职。
• “四海皆兄弟，官寮善待之”：
  • 字词：“官寮”，同僚。
  • 句意：四海之内皆兄弟，要善待你的同僚。
• “眠食谨调摄，家务须自持”：
  • 字词：“调摄”，调养、保养。
  • 句意：睡眠和饮食要谨慎调养，家务事也要自己处理好。
• “俸薄用宜啬，无使实漏卮”：
  • 字词：“啬”，节俭；“漏卮”，有漏洞的酒器，比喻浪费。
  • 句意：俸禄微薄，花费应该节俭，不要让钱财像有漏洞的酒器一样白白流失。
• “此别动深念，毋忘故乡思”：
  • 字词：“动深念”，引发深深的思念。
  • 句意：这次分别让我产生了深深的思念，你不要忘记对故乡的思念。
• “一书抵万金，时寄宾鸿归”：
  • 字词：“宾鸿”，鸿雁，常用来指代书信。
  • 句意：一封信抵得上万两黄金，要时常寄信回来。

侄子你小时候备受我疼爱，
长大后却遭遇了无数苦难。
父母离世你已深感悲痛，
兄弟去世又添无尽哀伤。
所幸有你能独立坚守家规，
家族兴衰全寄托在你身上。
身边还有孤儿寡妇需照顾，
忽然你要去郧乡把任上。
预计秋天逆江而上赴任，
汉水冬涝夏涨充满风险。
我拉着你衣袖送你远行，
风帆不停你终究要启航。
城里用楮纸当作货币，
乡下情况更是可想而知。
料想当地公事不会太多，
不必刻意去有所作为。
运用智谋最怕牵强附会，
大道本来就是平坦宽广。
家中没有能担事的子弟，
宗族之人分散在各天涯。
所幸你有知己为官任职，
四海之内兄弟要多善待。
睡眠饮食要谨慎地调养，
家务之事也要自己处理。
俸禄微薄花费应当节俭，
别让钱财像漏器般流失。
这次分别让我思念深深，
你可不要忘记故乡之情。
一封信抵得上万两黄金，
要时常寄信回来报平安。

楼钥生活在南宋时期，其侄子楼沆要前往郧乡担任县令。在送别之际，楼钥写下这首诗，一方面表达对侄子成长中遭遇不幸的感慨，另一方面则是对侄子赴任途中的担忧以及在任上各方面的关心和教导，体现了长辈对晚辈的深情与期望。

• 表现手法：
  • 叙事与抒情结合：诗中既有对侄子成长经历、赴任行程等事情的叙述，如“小阮幼钟爱，长乃遭百罹”“忽为麏国行，溯江秋为期”，又有对侄子的担忧、期望等情感的抒发，如“冬涝与夏涨，汉水足险巇”“此别动深念，毋忘故乡思”，使诗歌情感丰富且真实。
  • 用典恰当：运用“风木”“棣华”等典故，简洁而深刻地表达出侄子经历的丧亲之痛，增强了诗歌的文化内涵和情感深度。
• 语言特色：语言质朴平实，如话家常，没有过多华丽的辞藻，但却充满了温情和关切，让人能真切感受到长辈对晚辈的关爱之情。
• 意境营造：通过对侄子生活境遇、赴任情况等的描述，营造出一种既有离别愁绪又饱含关怀期望的氛围。诗中既展现了侄子成长的艰辛、赴任的不易，又传递出长辈的谆谆教诲和殷切期盼，使整首诗的意境真挚而感人。