这首诗是楼钥为友人姜子谦赴於潜县丞任所写的送别诗。诗中先赞扬姜子谦无论出仕还是隐居都能从容自在、品性高洁,接着介绍於潜县的情况并叮嘱姜子谦要关心百姓、尽职尽责,又提及姜氏家族的良好家风和姜子谦的才学,鼓励他建立功名,最后表达了不忍分别之情,并请姜子谦帮忙寻访有关自家“耕织图”的线索。
送姜子谦丞於潜
眉宇无一尘,出处皆雍容。
君看妙莲华,本出污泥中。
两松痛埽溉,下有簿书丛。
污洁无二致,喧寂本亦同。
於潜今畿邑,蜀道万里通。
至今存古意,民风尚醇𬪩。
一邑既当问,尤宜抚疲癃。
蓝田文最高,后学仰韩公。
彼言盖有激,昧者但称工。
成案漫不省,丞哉岂真聋。
姜氏太岳后,夷门慕家风。
教子延名师,列碑多儒宗。
宫庠既开荒,书种庆所钟。
换桂双枝秀,益见笔研功。
后生日加勉,衣钵传无穷。
君才有余刃,壮行气方充。
功名此椎轮,劲翮看摩空。
我归幸同社,棋酒时相从。
尊前不忍别,吟愁夕阳舂。
我家老扬州,五纪有遗踪。
向来耕织图,为烦访溪翁。
简要说明
逐句注释
- “处则有超莲,出则将哦松”:
- 字词:“超莲”,超凡脱俗的莲花;“哦松”,典出《汉书·薛宣传》,薛宣为左冯翊,下有高陵令杨湛、栎阳令谢游,宣案湛、游有臧罪,各使其掾平(人名)分别传书告诫,游得檄,亦解印绶去。其有所取也,以法为缘,皆此类。宣为吏赏罚明,用法平而必行,所居皆有条教可纪,多仁恕爱利。池阳令举廉吏狱掾王立,府未及召,闻立受囚家钱,宣责让县,县案验狱掾,乃其妻独受系者钱万六千,受之再宿,狱掾实不知。掾惭恐自杀。宣闻之,移书池阳曰:“县所举廉吏狱掾王立,家私受赇,而立不知,杀身以自明。立诚廉士,甚可闵惜!其以府决曹掾书立之柩,以显其魂。府掾史素与立相知者,皆予送葬。”及日至休吏,贼曹掾张扶独不肯休,坐曹治事。宣出教曰:“盖礼贵和,人道尚通。日至,吏以令休,所繇来久。曹虽有公职事,家亦望私恩意。掾宜从众,归对妻子,设酒肴,请邻里,一笑相乐,斯亦可矣。”扶惭愧。官属善之。宣为人好威仪,进止雍容,甚可观也。性密静有思,思省吏职,求其便安。下至财用笔研,皆为设方略,利用而省费。吏民称之,郡中清静。迁为少府,共张职办。月余,御史大夫于永卒,谷永上疏曰:“帝王之德莫大于知人,知人则百僚任职,天工不旷。故皋陶曰:‘知人则哲,能官人。’御史大夫内承本朝之风化,外佐丞相统理天下,任重职大,非庸材所能堪。今当选于群卿,以充其缺。得其人则万姓欣喜,百僚说服;不得其人则大职堕斁,王功不兴。虞帝之明,在兹一举,可不致详!窃见少府宣,材茂行洁,达于从政,前为御史中丞,执宪毂下,不吐刚茹柔,举错时当;出守临淮、陈留,二郡称治;为左冯翊,崇教养善,威德并行,众职修理,奸轨绝息,辞讼者历年不至丞相府,赦后余盗贼什分三辅之一。功效卓尔,自左内史初置以来未尝有也。孔子曰:‘如有所誉,其有所试。’宣考绩功课,简在两府,不敢过称以奸欺诬之罪。臣闻贤材莫大于治人,宣已有效。其法律任廷尉有余,经术文雅足以谋王体,身兼数器,有‘退食自公’之节。宣无私党游说之助,臣恐陛下忽于《羔羊》之诗,舍公实之臣,任华虚之誉,是用越职,陈宣行能,唯陛下留神考察。”上然之,遂以宣为御史大夫。数月,代张禹为丞相,封高阳侯,食邑千户。宣为人好威仪,进止雍容,甚可观也。性密静有思,思省吏职,求其便安。下至财用笔研,皆为设方略,利用而省费。吏民称之,郡中清静。薛宣为左冯翊时,有属吏在日至(冬至或夏至)休吏日仍不肯休息,坐在官署处理事务,薛宣劝他回去与家人相聚,后来“哦松”就用来指为官清闲,吟咏政务。
- 句意:隐居时就如超凡的莲花,出仕为官则会从容处理政务。
- “眉宇无一尘,出处皆雍容”:
- 字词:“眉宇”,指人的面容神态;“出尘”,超脱尘世;“出处”,指出仕和隐居。
- 句意:你面容神态没有一丝尘世的俗气,无论出仕还是隐居都从容优雅。
- “君看妙莲华,本出污泥中”:
- 字词:“妙莲花”,即莲花,佛教中莲花象征纯洁、美好;“污泥”,指污浊的环境。
- 句意:你看那美好的莲花,原本是从污泥中生长出来的。
- “两松痛埽溉,下有簿书丛”:
- 字词:“两松”,可能指官署庭院中的松树;“埽溉”,打扫灌溉;“簿书”,公文、文书。
- 句意:在认真打扫灌溉的两棵松树之下,是堆积如山的公文。
- “污洁无二致,喧寂本亦同”:
- 字词:“污洁”,污浊和洁净;“喧寂”,喧闹和寂静。
- 句意:污浊和洁净本质上没有不同,喧闹和寂静本来也是一样的。
- “於潜今畿邑,蜀道万里通”:
- 字词:“於潜”,古县名,在今浙江临安;“畿邑”,京城附近的县;“蜀道”,指通往蜀地的道路。
- 句意:於潜现在是京城附近的县,和万里之外的蜀地道路相通。
- “至今存古意,民风尚醇𬪩”:
- 字词:“古意”,古代的风尚、意趣;“醇𬪩”,醇厚。
- 句意:这里至今还保留着古代的风尚,民风十分醇厚。
- “一邑既当问,尤宜抚疲癃”:
- 字词:“一邑”,整个县;“问”,过问、关心;“疲癃”,老弱病残之人。
- 句意:既然要管理整个县,尤其应该安抚那些老弱病残的百姓。
- “蓝田文最高,后学仰韩公”:
- 字词:“蓝田”,可能指唐代诗人崔戎,他曾任蓝田县尉,以文章著称;“韩公”,指韩愈,他是唐代著名文学家。
- 句意:蓝田崔戎文章水平极高,后学之人都敬仰韩愈。
- “彼言盖有激,昧者但称工”:
- 字词:“彼言”,指崔戎或韩愈的言论;“有激”,有所激愤;“昧者”,愚昧的人;“称工”,称赞文章写得好。
- 句意:他们的言论大概是有所激愤而发,愚昧的人只是称赞文章写得精巧。
- “成案漫不省,丞哉岂真聋”:
- 字词:“成案”,已经形成的案件;“省”,省察、了解;“丞”,县丞,这里指姜子谦。
- 句意:对于已经形成的案件完全不了解,县丞难道真的像聋子一样吗?
- “姜氏太岳后,夷门慕家风”:
- 字词:“太岳”,传说中姜姓的祖先;“夷门”,战国时魏国都城大梁的东门,这里可能指代姜氏家族的某种家风起源地。
- 句意:姜氏是太岳的后代,仰慕夷门的家风。
- “教子延名师,列碑多儒宗”:
- 字词:“延”,聘请;“儒宗”,儒家宗师。
- 句意:姜氏家族聘请名师教育子女,家族中立的碑文中多有儒家宗师的事迹。
- “宫庠既开荒,书种庆所钟”:
- 字词:“宫庠”,指学校;“开荒”,开辟、兴办;“书种”,读书的种子,指读书世家;“庆”,福泽;“钟”,聚集。
- 句意:学校已经兴办起来,读书世家的福泽聚集于此。
- “换桂双枝秀,益见笔研功”:
- 字词:“换桂”,可能指科举及第;“双枝秀”,比喻兄弟二人都很优秀;“笔研功”,指写作的功夫。
- 句意:兄弟二人科举及第都很优秀,更能看出他们写作的功夫。
- “后生日加勉,衣钵传无穷”:
- 字词:“后生”,后辈;“衣钵”,原指佛教中师父传授给徒弟的袈裟和钵盂,后泛指学问、技能的传授。
- 句意:后辈们要更加努力,让家族的学问技能传承无穷。
- “君才有余刃,壮行气方充”:
- 字词:“有余刃”,出自《庄子·养生主》中庖丁解牛的故事,比喻做事游刃有余,很有能力;“壮行”,远行,这里指出仕赴任;“气方充”,气势正旺盛。
- 句意:你的才能绰绰有余,此次出仕赴任气势正旺盛。
- “功名此椎轮,劲翮看摩空”:
- 字词:“椎轮”,原始的车轮,比喻事物的开端;“劲翮”,有力的翅膀;“摩空”,接近天空,比喻成就很高。
- 句意:这次出仕是你建立功名的开端,看你有力的翅膀必将翱翔天空。
- “我归幸同社,棋酒时相从”:
- 字词:“同社”,指同一个社团或群体,可能指他们有共同的社交圈子;“相从”,相互交往。
- 句意:我有幸回到家乡和你同属一个社交圈子,时常可以一起下棋喝酒交往。
- “尊前不忍别,吟愁夕阳舂”:
- 字词:“尊前”,酒杯前;“夕阳舂”,夕阳西下。
- 句意:在酒杯前不忍分别,吟咏着愁绪看着夕阳西下。
- “我家老扬州,五纪有遗踪”:
- 字词:“老扬州”,可能指楼钥家族在扬州有旧居;“五纪”,三十年为一纪,五纪即一百五十年,这里指时间久远。
- 句意:我家在扬州有旧居,已经有一百五十年的历史遗迹了。
- “向来耕织图,为烦访溪翁”:
- 字词:“耕织图”,描绘农耕和纺织生活的图画;“溪翁”,溪边的老人。
- 句意:过去的耕织图,麻烦你帮我向溪边的老人打听一下。
现代译文
隐居时如超凡莲花般高洁,出仕为官也能从容处理政务。
你面容神态没有一丝尘世俗气,无论隐居出仕都优雅从容。
你看那美好的莲花,本是从污泥中生长出来。
认真打扫灌溉的两棵松树下,堆满了如山的公文。
污浊和洁净本质并无不同,喧闹与寂静本也一样。
於潜如今是京城附近的县,和万里外的蜀地道路相通。
这里至今保留着古风,民风十分醇厚。
既然要管理一县之事,尤其应该安抚老弱病残百姓。
蓝田崔戎文章水平极高,后学之人敬仰韩愈。
他们言论或许有所激愤,愚昧之人只赞文章精巧。
对已成案件全然不了解,县丞难道真像聋子一样?
姜氏是太岳的后代,仰慕夷门的家风。
聘请名师教育子女,家族碑文中多有儒家宗师事迹。
学校已经兴办起来,读书世家福泽聚集。
兄弟科举及第都很优秀,更见他们写作的功夫。
后辈们要更加努力,让家族学问传承无穷。
你的才能绰绰有余,此次赴任气势正盛。
这是你功名的开端,看你必将成就非凡。
我有幸回乡和你同属一社,常可一起棋酒相伴。
酒杯前不忍分别,愁绪中看着夕阳西下。
我家在扬州旧居,已有一百五十年的遗迹。
过去的耕织图,麻烦你帮我向溪边老人打听。
创作背景
楼钥生活在南宋时期,姜子谦即将赴於潜县丞任。楼钥与姜子谦可能交情深厚,为表达送别之情、对友人的期许以及对家族相关事物的托付,便创作了这首送别诗。诗中既体现了对友人的美好祝愿,也包含了对为官之道、家族传承等方面的思考。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典丰富:诗中多处运用典故,如“哦松”“妙莲花”“庖丁解牛”等,使诗歌内容更加丰富,表达更加含蓄典雅,增加了诗歌的文化内涵和艺术感染力。
- 对比与劝诫:将隐居与出仕、污浊与洁净、喧闹与寂静进行对比,阐述一种超脱的哲理。同时,对友人赴任提出劝诫,如“一邑既当问,尤宜抚疲癃”“成案漫不省,丞哉岂真聋”,体现出对友人尽职为官的期望。
- 语言特色:语言较为平实,娓娓道来,没有过多华丽的辞藻,但情感真挚,既有对友人的赞美和鼓励,又有对离别的不舍,如“尊前不忍别,吟愁夕阳舂”。
- 结构层次:诗歌结构清晰,先赞扬友人的品性和才能,接着介绍赴任之地的情况并给予为官建议,再提及友人的家族家风,鼓励其建立功名,最后表达离别之情和委托之事,层次分明,逻辑连贯。
常见问题
《送姜子谦丞於潜》的作者和朝代是什么?
《送姜子谦丞於潜》的作者是楼钥,页面按宋作品展示。
《送姜子谦丞於潜》主要写了什么?
这首诗是楼钥为友人姜子谦赴於潜县丞任所写的送别诗。诗中先赞扬姜子谦无论出仕还是隐居都能从容自在、品性高洁,接着介绍於潜县的情况并叮嘱姜子谦要关心百姓、尽职尽责,又提及姜氏家族的良好家风和姜子谦的才学,鼓励他建立功名,最后表达了不忍分别之情,并请姜子谦帮忙寻访有关自家“耕织图”的线索。
《送姜子谦丞於潜》的创作背景是什么?
楼钥生活在南宋时期,姜子谦即将赴於潜县丞任。楼钥与姜子谦可能交情深厚,为表达送别之情、对友人的期许以及对家族相关事物的托付,便创作了这首送别诗。诗中既体现了对友人的美好祝愿,也包含了对为官之道、家族传承等方面的思考。
《送姜子谦丞於潜》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典丰富 :诗中多处运用典故,如“哦松”“妙莲花”“庖丁解牛”等,使诗歌内容更加丰富,表达更加含蓄典雅,增加了诗歌的文化内涵和艺术感染力。 对比与劝诫 :将隐居与出仕、污浊与洁净、喧闹与寂静进行对比,阐述一种超脱的哲理。同时,对友人赴任提出劝诫,如“一邑既当问,尤宜抚疲癃”“成案漫不省,丞哉岂真聋”,体现出对友人尽职为官的期望。 语言特色 :语...