分韵送卢国华福建提刑得华字

这首诗是楼钥与友人卢国华分韵赋诗送别之作。诗中高度赞扬了卢国华的才学与品德，回顾其仕途经历，描绘了送别时两人同游的情景，表达了对友人的惜别之情，同时也对友人此去福建任职表示羡慕和期许。

• “卢侯场屋声，天马腾渥洼”：
  • 字词：“卢侯”，指卢国华；“场屋”，科举考试的地方；“天马”，良马，喻杰出人才；“渥洼”，水名，传说产神马。
  • 句意：卢君在科举考场上声名远扬，如同天马来自渥洼水奔腾而出。
• “残膏沾后人，奇芬吐天葩”：
  • 字词：“残膏”，剩余的油脂，比喻前人留下的精华；“天葩”，天上的花，比喻非凡的文采。
  • 句意：他的才学如剩余的油脂滋润后人，又像奇异芬芳的天葩绽放。
• “来踏九陌尘，去种河阳花”：
  • 字词：“九陌”，都城的大路；“种河阳花”，晋潘岳为河阳令，满县种桃李花，这里借指卢国华任地方官。
  • 句意：他曾来到京城，后又去地方任职。
• “向来再去国，盛山建高牙”：
  • 字词：“去国”，离开京城；“盛山”，地名；“高牙”，古代将军的大旗，借指卢国华任地方要职。
  • 句意：从前他两次离开京城，到盛山担任要职。
• “平生长者誉，静笃语不哗”：
  • 字词：“长者”，有德行的人；“静笃”，沉静专一。
  • 句意：他一生都有长者的美誉，为人沉静，说话不喧哗。
• “古井绝微波，璞玉无纤瑕”：
  • 字词：“古井”，比喻心境平静；“璞玉”，未经雕琢的玉。
  • 句意：他心境如古井不起微波，品德如璞玉没有丝毫瑕疵。
• “使星照蜀道，惠爱流三巴”：
  • 字词：“使星”，使者之星，借指卢国华任使者；“三巴”，指巴郡、巴东、巴西，泛指蜀地。
  • 句意：他作为使者到蜀地，仁爱惠及当地百姓。
• “吏奸赖刮磨，民瘼烦搔爬”：
  • 字词：“吏奸”，官吏的奸诈行为；“民瘼”，百姓的疾苦。
  • 句意：依靠他铲除官吏的奸诈，为百姓解除疾苦。
• “田里诵卢公，儿童知国华”：
  • 字词：“田里”，田野乡村。
  • 句意：乡村百姓都传颂卢公的美名，连儿童都知道卢国华。
• “白首尚郎潜，坐曹事如麻”：
  • 字词：“郎潜”，指久任郎官不得升迁；“坐曹”，指官吏在衙门办公。
  • 句意：他到了老年还任郎官，衙门事务繁多如麻。
• “翩翩拥轺车，去去向合沙”：
  • 字词：“轺车”，轻便的马车；“合沙”，指福州。
  • 句意：如今他潇洒地乘坐马车，前往福州任职。
• “朝行惜君去，举酒相邀遮”：
  • 字词：“邀遮”，挽留。
  • 句意：早晨你要走了，我舍不得你离去，举杯挽留你。
• “共登狮子峰，巨石临唅呀”：
  • 字词：“狮子峰”，山峰名；“唅呀”，张开的样子。
  • 句意：我们一起登上狮子峰，巨大的石头下面是张开的山谷。
• “却来澄湖边，野梅访萌芽”：
  • 字词：“澄湖”，清澈的湖。
  • 句意：然后来到澄湖边，探访野梅的新芽。
• “老柳扫黄叶，枯荷矗寒茄”：
  • 字词：“寒茄”，枯荷的茎。
  • 句意：老柳扫着黄叶，枯荷的茎直直地立着。
• “棋枰战文楸，醉帽欹乌纱”：
  • 字词：“棋枰”，棋盘；“文楸”，指楸木做的棋盘；“欹”，倾斜。
  • 句意：我们在楸木棋盘上对弈，喝醉后帽子都倾斜了。
• “伊昔送君行，相去万里赊”：
  • 字词：“伊昔”，从前；“赊”，远。
  • 句意：从前送你远行，相隔万里之遥。
• “荷君远寄书，得得来东嘉”：
  • 字词：“荷”，承蒙；“得得”，特地。
  • 句意：承蒙你从远方寄信，特地来到东嘉。
• “一见又成别，感念成咨嗟”：
  • 字词：“咨嗟”，叹息。
  • 句意：一见又要分别，感慨叹息。
• “羡君径褰帷，往戍不待瓜”：
  • 字词：“褰帷”，掀起车帘，指官员视察民情；“不待瓜”，指任期未满就赴任。
  • 句意：羡慕你能直接去视察民情，任期未满就前往任职。
• “先寻上水船，何殊泛仙槎”：
  • 字词：“上水船”，逆流而上的船；“仙槎”，神话中往来于海上和天河之间的木筏。
  • 句意：你先去寻找逆流而上的船，这和乘坐仙槎有何不同。
• “作粥喜奉姊，上冢仍过家”：
  • 字词：“奉姊”，侍奉姐姐；“上冢”，扫墓。
  • 句意：你能高兴地为姐姐煮粥，还能顺便回家扫墓。
• “此计正未疏，所恨成天涯”：
  • 字词：“疏”，同“疏”，不周密。
  • 句意：你的这个安排很周到，只遗憾我们将天各一方。
• “尚几或留行，船鼓毋庸挝”：
  • 字词：“尚几”，还希望；“挝”，敲打。
  • 句意：还希望能留下你，不要敲船鼓催促你出发。

卢君在科举考场上声名赫赫，
如同天马来自渥洼奔腾而出。
他的才学滋润后人，
文采如奇异的天葩绽放。
他曾到京城为官，
后又去地方任职。
从前两次离开京城，
到盛山担任要职。
他一生有长者美誉，
沉静少言不喧哗。
心境如古井不起波澜，
品德如璞玉毫无瑕疵。
他作为使者到蜀地，
仁爱惠及当地百姓。
铲除官吏的奸诈，
为百姓解除疾苦。
乡村百姓都传颂他的美名，
连儿童都知道他的名字。
到了老年还任郎官，
衙门事务繁多如麻。
如今他潇洒地乘车，
前往福州任职。
早晨你要走了，我舍不得，
举杯挽留你。
我们一起登上狮子峰，
巨大的石头下是张开的山谷。
然后来到澄湖边，
探访野梅的新芽。
老柳扫着黄叶，
枯荷的茎直直挺立。
我们在棋盘上对弈，
喝醉后帽子都倾斜了。
从前送你远行，相隔万里，
承蒙你寄信特地来东嘉。
一见又要分别，
感慨叹息不已。
羡慕你能直接去视察民情，
任期未满就前往任职。
你先去寻逆流的船，
这和乘坐仙槎有何不同。
你能为姐姐煮粥，
还能回家扫墓。
你的安排很周到，
只遗憾我们将天各一方。
还希望能留下你，
别敲船鼓催你出发。

楼钥与卢国华是友人关系。卢国华即将前往福建任提刑一职，楼钥与他分韵赋诗送别。具体创作时间难以精确确定，但从诗中可以看出两人有过多次分别与相聚的经历，此次送别时诗人对友人的离去充满不舍。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中多处运用典故，如“天马腾渥洼”“种河阳花”等，以增强诗歌的文化内涵和表现力，使对卢国华的赞美和描述更加生动形象。
  • 对比映衬：将卢国华科举成名后的仕途经历进行对比，如“白首尚郎潜”与之前的任职形成反差，突出其仕途的坎坷；同时用送别时的游乐场景与分别的不舍之情形成对比，更添离情别绪。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂，却又富有表现力。通过平实的语言描绘出卢国华的形象、两人的交游以及离别之情，使读者能真切感受到诗人的情感。
• 情感表达：情感真挚深沉，既有对友人才能和品德的高度赞扬，又有对友人仕途的感慨，更有送别时的惜别之情。诗人将这些情感融入到对友人经历的叙述和送别场景的描写中，使诗歌情感层层递进，动人心弦。