寄题张法曹瞻云轩

· 楼钥

张侯名轩意可知,如登太行看云移。
我虽未得登轩墀,不鄙要我巴人词。
尔时膝下遨以嬉,欲斵数语语不随。
娱侍东嘉乐无涯,官舍偪仄亲不怡。
安舆相将甬水湄,日日东望劳支颐。
秋风得檄欣星驰,归拜亲下聊信眉。
官事有程不得违,欲去故国行迟迟。
重来橘柚黄金垂,霜著新蟹双螯肥。
海鱼甘鲜一尺围,欲奉色养春为期。
瞻云之思今同之,慨然落笔成新诗。
人闲至乐在庭闱,何用自缚微官为。
君方欲解左顾龟,我亦日思投檄归。
相望百里俱莱衣,从他天外闲云飞。

简要说明

这首诗是楼钥为张法曹的瞻云轩所作的寄题诗。诗中先表达对张侯命名轩之意的理解,接着叙述自己与张侯的交往以及张侯的经历,包括侍奉双亲的情况、官职调动等,同时抒发了对侍奉双亲的重视和对亲情的珍惜,最后表达了与张侯一同辞官归养、共享天伦之乐的愿望。

逐句注释

  • “张侯名轩意可知,如登太行看云移”:
    • 字词:“张侯”,指张法曹;“太行”,山名。
    • 句意:张侯为轩命名的心意可以知晓,就好像登上太行山观看云朵移动一样。
  • “我虽未得登轩墀,不鄙要我巴人词”:
    • 字词:“轩墀”,指轩的台阶,代指轩;“鄙”,轻视;“巴人词”,谦称自己的诗。
    • 句意:我虽然没能登上那轩,张侯却不嫌弃邀请我写诗作。
  • “尔时膝下遨以嬉,欲斵数语语不随”:
    • 字词:“膝下”,指父母身边;“斵”,雕琢。
    • 句意:那时在父母身边嬉戏游玩,想雕琢几句诗却思绪跟不上。
  • “娱侍东嘉乐无涯,官舍偪仄亲不怡”:
    • 字词:“东嘉”,地名;“偪仄”,狭窄。
    • 句意:在东嘉侍奉父母欢乐无穷,但官舍狭窄让父母不开心。
  • “安舆相将甬水湄,日日东望劳支颐”:
    • 字词:“安舆”,安稳的车子;“甬水湄”,甬水岸边;“支颐”,手托下巴。
    • 句意:用车子把父母接到甬水岸边,天天向东眺望让人劳神地手托下巴。
  • “秋风得檄欣星驰,归拜亲下聊信眉”:
    • 字词:“檄”,文书;“信眉”,舒展眉头。
    • 句意:秋风中得到文书欣喜地星夜奔驰回去,拜见父母后父母暂且舒展了眉头。
  • “官事有程不得违,欲去故国行迟迟”:
    • 字词:“程”,期限;“故国”,家乡。
    • 句意:官府的事务有期限不能违背,想离开家乡却走得很慢。
  • “重来橘柚黄金垂,霜著新蟹双螯肥”:
    • 字词:“橘柚黄金垂”,指橘柚成熟金黄下垂。
    • 句意:再次回来时橘柚金黄下垂,霜后新蟹双螯肥美。
  • “海鱼甘鲜一尺围,欲奉色养春为期”:
    • 字词:“色养”,指侍奉父母能承顺他们的颜色。
    • 句意:海鱼又肥又鲜美有一尺宽,想好好侍奉父母直到春天。
  • “瞻云之思今同之,慨然落笔成新诗”:
    • 字词:“瞻云之思”,指对父母的思念。
    • 句意:如今我和张侯对父母的思念相同,感慨地提笔写成这首新诗。
  • “人闲至乐在庭闱,何用自缚微官为”:
    • 字词:“庭闱”,指父母;“微官”,小官。
    • 句意:人间最大的快乐在于侍奉父母,何必用小官来束缚自己呢。
  • “君方欲解左顾龟,我亦日思投檄归”:
    • 字词:“左顾龟”,指官员的印绶;“投檄”,扔掉官府文书,指辞官。
    • 句意:你正想解下印绶辞官,我也天天想着扔掉文书回家。
  • “相望百里俱莱衣,从他天外闲云飞”:
    • 字词:“莱衣”,指穿着彩衣逗父母开心;“闲云飞”,比喻尘世的纷扰。
    • 句意:我们相隔百里都能穿着彩衣侍奉父母,任凭那天外的闲云自在飘飞。

现代译文

张侯为轩命名的心意我能知晓,
就像登上太行看那云朵飘移。
我虽还没登上那轩的台阶,
您不嫌弃邀我写下这拙诗。
那时在父母膝下嬉戏游乐,
想写几句诗却思绪难跟上。
在东嘉侍奉父母欢乐无尽,
可官舍狭窄让父母不欢畅。
用车子把双亲接到甬水旁,
天天向东眺望劳神又惆怅。
秋风中得文书我星夜奔忙,
回家拜见父母他们展眉梢。
官府事务有期限不能违抗,
想离家乡却脚步如此迟缓。
再次回来时橘柚金黄低垂,
霜后新蟹双螯肥美惹人馋。
海鱼又肥又鲜足有一尺宽,
想好好奉养双亲直到春天。
如今我和您对双亲思念同,
感慨提笔写成这首新诗篇。
人间最大快乐是侍奉父母,
何必被小官束缚失去自由。
您正想解下印绶辞官而去,
我也天天盼着扔掉文书归。
我们相隔百里都彩衣娱亲,
任凭那天外闲云自在飘飞。

创作背景

楼钥生活在南宋时期,当时社会相对稳定但也面临着一定的外部压力。此诗具体创作时间不详,但从诗中内容可以看出是张法曹邀请楼钥为其瞻云轩写诗,楼钥由此联想到张法曹侍奉双亲的经历以及自己的感受,从而创作了这首诗,表达对亲情和辞官归养的思考。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 叙事与抒情结合:诗中既有对张法曹经历的叙述,如侍奉双亲、官职调动等,又有自己情感的抒发,如对亲情的重视和辞官的愿望,叙事为抒情服务,使情感表达更有依托。
    • 对比:将在东嘉侍奉父母时官舍狭窄让父母不开心,与后来想好好奉养父母的愿望形成对比,突出了对侍奉双亲的重视和愧疚之情。
  • 语言特色:语言平实自然,没有过多华丽的辞藻,但却能真挚地表达情感,如“人闲至乐在庭闱,何用自缚微官为”等语句,直白地表达了对亲情和自由的追求。
  • 意境营造:通过对橘柚垂金、新蟹肥美、海鱼甘鲜等景象的描写,营造出一种温馨、美好的生活氛围,与对父母的思念和侍奉之情相融合,使整首诗充满了浓浓的亲情韵味。同时,“从他天外闲云飞”一句营造出一种超脱尘世、悠然自得的意境,表达了对辞官归养后生活的向往。

常见问题

《寄题张法曹瞻云轩》的作者和朝代是什么?

《寄题张法曹瞻云轩》的作者是楼钥,页面按宋作品展示。

《寄题张法曹瞻云轩》主要写了什么?

这首诗是楼钥为张法曹的瞻云轩所作的寄题诗。诗中先表达对张侯命名轩之意的理解,接着叙述自己与张侯的交往以及张侯的经历,包括侍奉双亲的情况、官职调动等,同时抒发了对侍奉双亲的重视和对亲情的珍惜,最后表达了与张侯一同辞官归养、共享天伦之乐的愿望。

《寄题张法曹瞻云轩》的创作背景是什么?

楼钥生活在南宋时期,当时社会相对稳定但也面临着一定的外部压力。此诗具体创作时间不详,但从诗中内容可以看出是张法曹邀请楼钥为其瞻云轩写诗,楼钥由此联想到张法曹侍奉双亲的经历以及自己的感受,从而创作了这首诗,表达对亲情和辞官归养的思考。

《寄题张法曹瞻云轩》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 叙事与抒情结合 :诗中既有对张法曹经历的叙述,如侍奉双亲、官职调动等,又有自己情感的抒发,如对亲情的重视和辞官的愿望,叙事为抒情服务,使情感表达更有依托。 对比 :将在东嘉侍奉父母时官舍狭窄让父母不开心,与后来想好好奉养父母的愿望形成对比,突出了对侍奉双亲的重视和愧疚之情。 语言特色 :语言平实自然,没有过多华丽的辞藻,但却能真挚地表达情感,如...