读范吏部三高祠堂记

这首诗围绕范成大所作的《三高祠堂记》展开，表达了诗人对“三高”（通常指春秋范蠡、东汉张志和、唐陆龟蒙）高风亮节的敬仰，对范成大才华的赞赏，同时也提及范成大当下为功名所迫，期望他未来功成身退，还表达了自己愿与之同隐的愿望。

• “三高之风天与高，三高之灵或可招”：
  • 字词：“三高”，春秋范蠡、东汉张志和、唐陆龟蒙，他们都有淡泊名利、归隐江湖的高风亮节；“灵”，英灵。
  • 句意：“三高”的高风亮节是上天赋予的，他们的英灵或许可以被招来。
• “小山以后无此作，具区笠泽空寥寥”：
  • 字词：“小山”，可能指西汉淮南小山，这里泛指古代文人；“具区”“笠泽”，分别指太湖和吴淞江，是“三高”活动的区域。
  • 句意：自小山之后就没有这样能写“三高”的作品了，太湖和吴淞江一带如今显得空荡荡。
• “几从垂虹荡双桨，寓目沧浪独怊怅”：
  • 字词：“垂虹”，垂虹桥；“沧浪”，青色的波浪，这里指江河。
  • 句意：好几次在垂虹桥下荡着双桨，看到江河景色独自惆怅。
• “笔端不倒三峡流，欲遽招之恐长往”：
  • 字词：“三峡流”，形容文笔气势磅礴如三峡之水；“遽”，急忙；“长往”，远去不返。
  • 句意：如果笔端不能如三峡之水般气势磅礴地书写，匆忙去招“三高”英灵，恐怕他们会远去不返。
• “前身陶朱今董狐，襟抱磊落吞江湖”：
  • 字词：“陶朱”，范蠡，助越王勾践灭吴后，弃官经商成为巨富，号陶朱公；“董狐”，春秋时晋国史官，以直笔著称。
  • 句意：范成大前世像陶朱公，今生似董狐，胸怀磊落能容纳江湖。
• “瑰词三章妙天下，大书深刻江之隅”：
  • 字词：“瑰词三章”，指范成大写的《三高祠堂记》相关诗文；“江隅”，江边。
  • 句意：范成大美妙的诗文名动天下，其文字深刻地刻在江边。
• “我来诵诗凛生气，若有人兮在江水”：
  • 字词：“凛生气”，让人感到有一股凛然的生气；“若有人兮”，化用《九歌·山鬼》“若有人兮山之阿”。
  • 句意：我来诵读范成大的诗，感到一股凛然生气，仿佛有人在江水中。
• “扁舟独钓脍鲈鱼，茶灶笔床归甫里”：
  • 字词：“脍鲈鱼”，用西晋张翰见秋风起而思故乡鲈鱼脍之事；“茶灶笔床”，陆龟蒙的生活用具；“甫里”，陆龟蒙隐居之地。
  • 句意：仿佛看到有人驾着扁舟独自钓鱼品尝鲈鱼，带着茶灶笔床回到甫里隐居。
• “先生固是丘壑人，只今方迫功与名”：
  • 字词：“丘壑人”，指有隐居山林志向的人。
  • 句意：范成大本来是有隐居山林志向的人，只是如今被功名所迫。
• “谢公捉鼻恐未免，便看林薮生风云”：
  • 字词：“谢公捉鼻”，东晋谢安起初隐居东山，后为家族利益出仕，以手捏鼻表示不满；“林薮”，山林。
  • 句意：范成大可能也像谢安一样难以避免出仕，之后山林间就会风云变幻。
• “他年事业满彜鼎，乞身归来坐佳境”：
  • 字词：“彜鼎”，古代祭祀的礼器，这里指功勋载入史册；“乞身”，请求退休。
  • 句意：将来范成大功成名就，功勋载入史册，再请求退休归来享受佳境。
• “不嫌俗士三斗尘，容我渔蓑理烟艇”：
  • 字词：“三斗尘”，形容世俗气息；“渔蓑”，蓑衣；“烟艇”，在烟雾中的小船。
  • 句意：希望范成大不嫌我满身世俗气息，能容我穿着蓑衣整理小船，与他一同隐居。

“三高”的高风亮节与天齐高，
他们的英灵或许能够被招到。
自小山之后再无这样的佳作，
太湖和吴淞江一带空荡寂寥。
好几次在垂虹桥下荡着双桨，
看到江河景色独自满心惆怅。
若笔端不能如三峡水般磅礴，
匆忙招英灵怕他们一去不返。
范成大前世似陶朱今如董狐，
胸怀磊落能把江湖都容纳下。
他美妙诗文名动天下令人赞，
文字深刻刻在那江边的地方。
我来诵读他的诗感到有生气，
仿佛有人就出现在江水之中。
仿佛见人驾扁舟独钓鲈鱼脍，
带着茶灶笔床回到甫里隐居。
范成大本是有山林之志的人，
只是如今被功名所逼迫纠缠。
他或许也像谢安难以避出仕，
之后山林间就会风云起变幻。
将来他功成名就载入了史册，
再请求退休归来享受那佳境。
希望他不嫌我满身世俗气息，
容我穿蓑衣整理小船同隐居。

楼钥生活于南宋时期，范成大是南宋著名诗人、政治家。这首诗是楼钥读范成大所写的《三高祠堂记》后有感而发。范成大在文中对“三高”的高风亮节进行了赞颂，楼钥此诗既表达对“三高”的敬仰，也对范成大的才华和当下境遇有所感慨。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中多处运用典故，如“陶朱”“董狐”“谢公捉鼻”“脍鲈鱼”等，使诗歌内容更丰富，文化内涵更深厚，也委婉地表达了诗人的情感和想法。
  • 虚实结合：既有对现实中读《三高祠堂记》、在垂虹桥下所见之景的实写，又有对“三高”英灵、范成大未来功成身退等的虚写，虚实相生，拓展了诗歌的意境。
• 语言特色：语言较为古朴典雅，用词精准，如“天与高”“空寥寥”“凛生气”等，生动地描绘出景象和氛围，且能体现出诗人对“三高”和范成大的崇敬之情。
• 意境营造：通过对“三高”事迹、范成大诗文以及自然景色的描写，营造出一种既有历史厚重感又有清幽隐逸氛围的意境，表达了诗人对高风亮节的向往和对隐居生活的期待。