这首诗是楼钥答谢湖山居士示和陶诗之作。诗中高度赞扬了陶渊明的高风亮节与诗歌境界,提及苏轼追和陶诗之事,进而着重赞美湖山居士的才华、品德与归隐之志,以及其和陶诗的高超水平。最后诗人表达了向湖山居士学习,摒弃浮华、追求质朴诗风的意愿。
谢湖山居士示和陶诗
岂惟辞督邮,莲社不得召。
书不求甚解,眼高得玄要。
诗亦本无意,但写胸中妙。
齐梁纷众作,嘈杂春禽叫。
稚子候檐隙,文通剧搜绍。
矫矫玉局翁,尚友谢浮漂。
饱吃惠州饭,追和欲同调。
湖山老居士,宏才盍廊庙。
出入官五纪,怀归自年少。
屡赓归来辞,吾行有先兆。
老龙卧林壑,年高德弥邵。
向来批敕手,甘心事耕钓。
筑室据仙居,泉石造深穾。
亭榭望堂皇,蓬莱对圆峤。
涉园日成趣,遇客酒频釂。
岩岩鸾鹤姿,炯炯双眸了。
堕体黜聪明,坐忘乐遗照。
西畴时告春,东皋快舒啸。
襟期古暗合,此事不容诏。
尽和靖节诗,笔走追风骠。
又如裴旻剑,腾空径投鞘。
人生嗜欲深,山林不供烧。
何当从公游,翛然宁荷𦰏。
小子敢言诗,未免事华彯。
西施难效颦,邯郸恐贻笑。
思欲焚旧藁,世味轻咀嚼。
稍寻韦苏州,旁引孟贞曜。
绝去翰墨畦,毋凿浑沌窍。
尚或庶几焉,未暇期速肖。
简要说明
逐句注释
- “渊明千载人,风节仰孤峭”:
- 字词:“渊明”,即陶渊明;“孤峭”,孤高峻峭。
- 句意:陶渊明是千年以来的杰出人物,他的风节令人敬仰,孤高峻峭。
- “岂惟辞督邮,莲社不得召”:
- 字词:“辞督邮”,指陶渊明不愿为五斗米折腰,辞去彭泽县令一事;“莲社”,东晋时庐山僧慧远等人结社于东林寺,号白莲社,陶渊明拒绝入社。
- 句意:哪里只是他辞去督邮官职这一件事体现其品格,连白莲社的邀请他也拒绝。
- “书不求甚解,眼高得玄要”:
- 字词:“书不求甚解”,出自陶渊明《五柳先生传》“好读书,不求甚解”;“玄要”,精妙要旨。
- 句意:陶渊明读书不追求繁琐的解释,眼界高远能领会精妙要旨。
- “诗亦本无意,但写胸中妙”:
- 字词:
- 句意:他的诗本来也没有刻意为之的意图,只是书写心中的妙悟。
- “齐梁纷众作,嘈杂春禽叫”:
- 字词:“齐梁”,指南北朝时期的齐和梁两个朝代,当时诗歌多追求形式,内容空洞;“嘈杂”,杂乱喧闹。
- 句意:齐梁时期众多诗作纷纷涌现,就像春天嘈杂的禽鸟叫声一样没有价值。
- “稚子候檐隙,文通剧搜绍”:
- 字词:“稚子候檐隙”,化用陶渊明《归去来兮辞》“僮仆欢迎,稚子候门”;“文通”,南朝文学家江淹的字,他晚年才思减退,人称“江郎才尽”,“剧搜绍”,极力搜求接续创作之意。
- 句意:像陶渊明那样有稚子在屋檐下等候的质朴生活,而像江淹那样的人却要极力搜求创作。
- “矫矫玉局翁,尚友谢浮漂”:
- 字词:“矫矫”,出众的样子;“玉局翁”,指苏轼,苏轼曾提举玉局观;“尚友”,上与古人为友;“浮漂”,浮华不实。
- 句意:出众的苏轼,以古人为友,拒绝浮华不实。
- “饱吃惠州饭,追和欲同调”:
- 字词:“惠州”,苏轼曾被贬至惠州;“追和”,追和前人的诗。
- 句意:苏轼在惠州饱尝生活艰辛,追和陶渊明的诗想要与陶渊明的风格相同。
- “湖山老居士,宏才盍廊庙”:
- 字词:“湖山老居士”,指湖山居士;“宏才”,宏大的才华;“廊庙”,指朝廷。
- 句意:湖山老居士有宏大的才华,本应在朝廷任职。
- “出入官五纪,怀归自年少”:
- 字词:“五纪”,一纪为十二年,五纪即六十年;“怀归”,有归隐之心。
- 句意:湖山居士为官六十载,从年少时就有归隐的想法。
- “屡赓归来辞,吾行有先兆”:
- 字词:“赓”,继续、接续;“归来辞”,陶渊明的《归去来兮辞》。
- 句意:多次续写《归去来兮辞》,这是他要归隐的先兆。
- “老龙卧林壑,年高德弥邵”:
- 字词:“老龙”,比喻湖山居士;“弥邵”,更加美好。
- 句意:湖山居士像老龙一样卧于林壑之间,年纪越大品德越美好。
- “向来批敕手,甘心事耕钓”:
- 字词:“批敕手”,指曾经在朝廷处理文书的手;“耕钓”,指归隐田园的生活。
- 句意:曾经在朝廷批答诏书的手,如今甘心从事耕种垂钓之事。
- “筑室据仙居,泉石造深穾”:
- 字词:“筑室”,建造房屋;“仙居”,像仙人居住的地方;“深穾”,深邃的地方。
- 句意:湖山居士建造的房屋占据着像仙人居住的地方,有泉水和石头营造出深邃的意境。
- “亭榭望堂皇,蓬莱对圆峤”:
- 字词:“亭榭”,亭台楼阁;“堂皇”,雄伟壮观;“蓬莱”“圆峤”,传说中的仙山。
- 句意:亭台楼阁看起来雄伟壮观,就像蓬莱仙山对着圆峤仙山一样。
- “涉园日成趣,遇客酒频釂”:
- 字词:“涉园”,漫步园林;“釂”,干杯。
- 句意:在园林中漫步每天都有新的乐趣,遇到客人就频繁举杯喝酒。
- “岩岩鸾鹤姿,炯炯双眸了”:
- 字词:“岩岩”,高峻的样子;“鸾鹤姿”,像鸾鹤一样的姿态;“了”,明亮。
- 句意:湖山居士有像鸾鹤一样高峻的姿态,一双眼睛炯炯有神。
- “堕体黜聪明,坐忘乐遗照”:
- 字词:“堕体黜聪明”,出自《庄子·大宗师》,指忘却自己的形体和聪明;“坐忘”,道家的一种修养方法;“遗照”,指遗世独立的境界。
- 句意:湖山居士忘却形体和聪明,以坐忘的状态享受遗世独立的境界。
- “西畴时告春,东皋快舒啸”:
- 字词:“西畴”,西边的田地;“东皋”,东边的高地;“舒啸”,放声长啸。
- 句意:西边的田地到了春天,在东边的高地上畅快地放声长啸。
- “襟期古暗合,此事不容诏”:
- 字词:“襟期”,抱负、志趣;“诏”,告诉。
- 句意:湖山居士的志趣与古人暗暗相合,这种事难以用言语表达。
- “尽和靖节诗,笔走追风骠”:
- 字词:“靖节”,陶渊明谥号靖节先生;“追风骠”,像追风的骏马一样。
- 句意:湖山居士全部和了陶渊明的诗,笔锋游走像追风的骏马一样迅速。
- “又如裴旻剑,腾空径投鞘”:
- 字词:“裴旻”,唐代著名剑客,他舞剑时剑可腾空直入鞘中。
- 句意:又像裴旻舞剑一样,剑腾空后直接投入剑鞘,技艺高超。
- “人生嗜欲深,山林不供烧”:
- 字词:
- 句意:如果人生的嗜欲太深,山林的宁静也难以满足其欲望。
- “何当从公游,翛然宁荷𦰏”:
- 字词:“何当”,何时;“翛然”,自由自在的样子;“荷𦰏”,扛着农具,这里指归隐田园的生活。
- 句意:什么时候能跟随湖山居士一起游玩,自由自在地过归隐生活。
- “小子敢言诗,未免事华彯”:
- 字词:“小子”,楼钥自谦之词;“华彯”,浮华。
- 句意:我冒昧地谈论诗歌,难免追求浮华。
- “西施难效颦,邯郸恐贻笑”:
- 字词:“西施难效颦”,指东施效颦的故事;“邯郸恐贻笑”,指邯郸学步的故事。
- 句意:我像东施一样难以效仿西施的美,又像邯郸人学步一样恐怕会留下笑柄。
- “思欲焚旧藁,世味轻咀嚼”:
- 字词:“旧藁”,旧的诗稿;“世味”,世间的滋味。
- 句意:想要烧掉旧的诗稿,看淡世间的滋味。
- “稍寻韦苏州,旁引孟贞曜”:
- 字词:“韦苏州”,指韦应物;“孟贞曜”,指孟郊,孟郊死后友人私谥为贞曜先生。
- 句意:渐渐去追寻韦应物的诗风,同时借鉴孟郊的风格。
- “绝去翰墨畦,毋凿浑沌窍”:
- 字词:“翰墨畦”,指诗歌创作的固定套路;“毋凿浑沌窍”,出自《庄子》,浑沌无七窍,被凿七窍而死,这里指不要破坏诗歌的自然纯真。
- 句意:摒弃诗歌创作的固定套路,不要破坏诗歌的自然纯真。
- “尚或庶几焉,未暇期速肖”:
- 字词:“庶几”,差不多;“速肖”,快速相似。
- 句意:或许能差不多达到那种境界,也不期望能快速相似。
现代译文
陶渊明是千年以来的杰出人物,他的风节孤高峻峭令人敬仰。
哪里只是辞去督邮官职一事,连白莲社的邀请他也予以拒绝。
他读书不追求繁琐解释,眼界高远领会精妙要旨。
他的诗本无刻意意图,只是书写心中的妙悟。
齐梁时期众多诗作纷纷涌现,就像春天嘈杂的禽鸟叫声。
有像陶渊明那样稚子在屋檐下等候的质朴,而江淹却要极力搜求创作。
出众的苏轼以古人为友,拒绝浮华不实。
他在惠州饱尝艰辛,追和陶诗想与陶风格相同。
湖山老居士有宏大才华,本应在朝廷任职。
他为官六十年,从年少就有归隐之心。
多次续写《归去来兮辞》,这是他归隐的先兆。
湖山居士如老龙卧于林壑,年纪越大品德越美好。
曾经批答诏书的手,如今甘心从事耕种垂钓。
他建造的房屋如仙人居所,泉石营造深邃意境。
亭台楼阁雄伟壮观,好似蓬莱对着圆峤仙山。
在园林漫步每天有新乐趣,遇到客人便频繁举杯。
湖山居士有鸾鹤般高峻姿态,双眼炯炯有神。
他忘却形体与聪明,以坐忘享受遗世境界。
西边田地到了春天,在东边高地畅快长啸。
他的志趣与古人暗暗相合,此事难以用言语表达。
他全部和了陶渊明的诗,笔锋游走如追风骏马。
又像裴旻舞剑,剑腾空后直入剑鞘,技艺高超。
如果人生嗜欲太深,山林宁静也难满足欲望。
何时能跟随居士游玩,自由自在过归隐生活。
我冒昧谈诗,难免追求浮华。
我像东施难效西施,又像邯郸学步恐留笑柄。
我想烧掉旧诗稿,看淡世间滋味。
渐渐追寻韦应物诗风,同时借鉴孟郊风格。
摒弃诗歌固定套路,不破坏自然纯真。
或许能差不多达到境界,也不期望快速相似。
创作背景
楼钥生活在南宋时期,当时文坛创作风格多样。湖山居士向楼钥展示了他和陶渊明的诗,楼钥为答谢湖山居士,写下此诗。诗中通过对陶渊明、苏轼的赞美,引出对湖山居士才华、品德和诗艺的称赞,同时也表达了自己对诗歌创作的思考和追求。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典丰富:诗中运用了众多典故,如“辞督邮”“莲社不得召”“书不求甚解”“东施效颦”“邯郸学步”等,这些典故的运用使诗歌内涵更加丰富,增强了诗歌的文化底蕴,同时也委婉地表达了诗人的情感和观点。
- 对比鲜明:将齐梁时期嘈杂空洞的诗作与陶渊明自然质朴的诗歌进行对比,突出了陶渊明诗歌的价值;又将自己追求浮华的诗风与湖山居士和陶诗的高超水平进行对比,表达了自己的谦逊和向湖山居士学习的意愿。
- 语言特色:语言古朴典雅,用词精准。如“孤峭”“玄要”“宏才”等词,生动地描绘出人物的特点和诗歌的境界。同时,诗句对仗工整,如“西畴时告春,东皋快舒啸”,增强了诗歌的韵律美。
- 意境营造:通过对湖山居士归隐生活的描写,如“筑室据仙居,泉石造深穾”“涉园日成趣,遇客酒频釂”等,营造出一种宁静、闲适、高雅的意境,表达了诗人对这种生活的向往和对湖山居士品德、志趣的赞美。整首诗情景交融,将对古人、今人的赞美以及自己的追求融入到诗句之中。
常见问题
《谢湖山居士示和陶诗》的作者和朝代是什么?
《谢湖山居士示和陶诗》的作者是楼钥,页面按宋作品展示。
《谢湖山居士示和陶诗》主要写了什么?
这首诗是楼钥答谢湖山居士示和陶诗之作。诗中高度赞扬了陶渊明的高风亮节与诗歌境界,提及苏轼追和陶诗之事,进而着重赞美湖山居士的才华、品德与归隐之志,以及其和陶诗的高超水平。最后诗人表达了向湖山居士学习,摒弃浮华、追求质朴诗风的意愿。
《谢湖山居士示和陶诗》的创作背景是什么?
楼钥生活在南宋时期,当时文坛创作风格多样。湖山居士向楼钥展示了他和陶渊明的诗,楼钥为答谢湖山居士,写下此诗。诗中通过对陶渊明、苏轼的赞美,引出对湖山居士才华、品德和诗艺的称赞,同时也表达了自己对诗歌创作的思考和追求。
《谢湖山居士示和陶诗》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典丰富 :诗中运用了众多典故,如“辞督邮”“莲社不得召”“书不求甚解”“东施效颦”“邯郸学步”等,这些典故的运用使诗歌内涵更加丰富,增强了诗歌的文化底蕴,同时也委婉地表达了诗人的情感和观点。 对比鲜明 :将齐梁时期嘈杂空洞的诗作与陶渊明自然质朴的诗歌进行对比,突出了陶渊明诗歌的价值;又将自己追求浮华的诗风与湖山居士和陶诗的高超水平进行对比,表...