次韵张伯时以再任为贺

· 郑侠

再官庠序为宁亲,立道惟忧歉泗濵。
若使佞谀求利达,便居廊庙亦沉沦。
环惟书史何如乐,得是英髦信不贫。
如子才豪犹未第,每思冥晦避通津。

简要说明

这首诗是郑侠回应张伯时对其再任祝贺的和韵之作。诗中表达了自己再任庠序之职是为了侍奉亲人,表明自己不阿谀奉承、坚守正道的为官原则,同时抒发了以书史为伴的乐趣,以及对张伯时才高却未及第的感慨。

逐句注释

  • “再官庠序为宁亲”:
    • 字词:“庠序”,古代的地方学校,后泛指学校;“宁亲”,使父母安宁,侍奉父母。
    • 句意:再次任职学校是为了能侍奉亲人。
  • “立道惟忧歉泗濵”:
    • 字词:“立道”,树立道义;“歉”,不足,愧疚;“泗滨”,这里可能代指儒家之道的源头,传说孔子曾在泗水之滨讲学。
    • 句意:坚守道义只担心自己在儒家之道上有所不足。
  • “若使佞谀求利达,便居廊庙亦沉沦”:
    • 字词:“佞谀”,用花言巧语奉承;“利达”,指升官发财;“廊庙”,指朝廷。
    • 句意:如果靠阿谀奉承来追求升官发财,即使身处朝廷也会堕落沉沦。
  • “环惟书史何如乐”:
    • 字词:“环”,环绕,周围;“书史”,书籍和史册。
    • 句意:周围只有书史相伴,这是多么快乐的事情啊。
  • “得是英髦信不贫”:
    • 字词:“英髦”,指杰出的人才;“信”,确实。
    • 句意:能结识像你这样杰出的人才,确实不算贫穷。
  • “如子才豪犹未第,每思冥晦避通津”:
    • 字词:“才豪”,才华出众;“未第”,指科举未中;“冥晦”,昏暗,比喻社会黑暗;“通津”,交通要道,比喻显要的地位。
    • 句意:像你这样才华出众却还未科举及第,我常常想着在这昏暗的世道避开显要地位。

现代译文

再次任职学校是为了能侍奉亲人,
坚守道义只担心自己愧对儒家之道。
如果靠阿谀奉承去追求升官发财,
即使身处朝廷也会堕落而无前途。
周围只有书史相伴是多么的快乐,
能结识你这样杰出人才不算贫穷。
像你才华出众却还未科举得中,
我常想在这黑暗世道避开显要之位。

创作背景

郑侠是北宋时期的官员、诗人,他为人刚正不阿,敢于直言进谏。这首诗创作于他再次任职庠序之时,友人张伯时对他再任表示祝贺,他便以诗回应。当时北宋官场可能存在一些阿谀奉承、追名逐利的不良风气,而郑侠坚守自己的原则和信念,在诗中有所体现。同时,张伯时才华出众却未科举及第,也引发了郑侠的感慨。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:“若使佞谀求利达,便居廊庙亦沉沦”将靠阿谀奉承求利达的行为与坚守道义进行对比,突出了诗人对正道的坚守和对不良行为的批判。
    • 托物言志:“环惟书史何如乐”通过描述以书史为伴的快乐,寄托了诗人不慕名利、追求精神富足的志向。
  • 语言特色:语言直白质朴,不事雕琢,以简洁明了的文字表达深刻的思想和真挚的情感,体现了诗人刚正坦诚的性格。
  • 情感表达:整首诗情感真挚,既有对自身为官原则的坚守和对书史生活的热爱,又有对友人怀才不遇的同情和对黑暗世道的不满,多种情感交织,使诗歌富有感染力。

常见问题

《次韵张伯时以再任为贺》的作者和朝代是什么?

《次韵张伯时以再任为贺》的作者是郑侠,页面按宋作品展示。

《次韵张伯时以再任为贺》主要写了什么?

这首诗是郑侠回应张伯时对其再任祝贺的和韵之作。诗中表达了自己再任庠序之职是为了侍奉亲人,表明自己不阿谀奉承、坚守正道的为官原则,同时抒发了以书史为伴的乐趣,以及对张伯时才高却未及第的感慨。

《次韵张伯时以再任为贺》的创作背景是什么?

郑侠是北宋时期的官员、诗人,他为人刚正不阿,敢于直言进谏。这首诗创作于他再次任职庠序之时,友人张伯时对他再任表示祝贺,他便以诗回应。当时北宋官场可能存在一些阿谀奉承、追名逐利的不良风气,而郑侠坚守自己的原则和信念,在诗中有所体现。同时,张伯时才华出众却未科举及第,也引发了郑侠的感慨。

《次韵张伯时以再任为贺》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :“若使佞谀求利达,便居廊庙亦沉沦”将靠阿谀奉承求利达的行为与坚守道义进行对比,突出了诗人对正道的坚守和对不良行为的批判。 托物言志 :“环惟书史何如乐”通过描述以书史为伴的快乐,寄托了诗人不慕名利、追求精神富足的志向。 语言特色 :语言直白质朴,不事雕琢,以简洁明了的文字表达深刻的思想和真挚的情感,体现了诗人刚正坦诚的性格。 情感表达...