自兖放还

· 刘奉世

年来策蹇胜乘舟,楚塞齐边春复秋。
不教微生同腐草,青山依旧水西流。

简要说明

这首诗围绕诗人被贬外放又得以归还的经历展开,前两句回顾自己多年外放辗转的生活,后两句则表达了对生命仍在的感慨以及对自然永恒的感悟,传达出一种豁达的心境。

逐句注释

  • “年来策蹇胜乘舟,楚塞齐边春复秋”:
    • 字词:“策蹇”,赶着跛足的驴子,这里指乘驴出行;“楚塞”,楚国的边界,泛指南方;“齐边”,齐国的边界,泛指北方;“春复秋”,表示时间的流逝。
    • 句意:这些年来我乘驴出行比乘船还要多,在南方和北方的边界之间,时光从春到秋不断流转。
  • “不教微生同腐草,青山依旧水西流”:
    • 字词:“微生”,卑微的生命;“腐草”,腐烂的草,象征着生命的消逝;“水西流”,河水向西流淌。
    • 句意:不让我这卑微的生命像腐烂的草一样消逝,青山依旧,河水依然向西流淌。

现代译文

这些年我乘驴出行比乘船还多,
在南方和北方的边界度过了一个个春秋。
庆幸我这卑微的生命没有像腐草般消逝,
青山依旧,河水依然自顾自地向西流去。

创作背景

刘奉世生活在北宋时期,曾经历被贬外放。“自兖放还”表明这首诗是他从兖州被贬外放后得以归还时所作。在被贬期间,他历经辗转,饱尝仕途的艰辛。此次归还,让他对生命和自然有了更深的感悟,于是创作了这首诗。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比衬托:前两句中“策蹇”和“乘舟”的对比,突出了诗人出行的常态,展现出生活的奔波;“楚塞齐边”的地域跨度,与“春复秋”的时间跨度相互衬托,强调了时光的漫长和自己外放经历的丰富。后两句将“微生”与“腐草”对比,体现出诗人对自己生命尚存的庆幸;用“青山依旧”“水西流”的自然永恒来衬托生命的短暂,引发读者对生命的思考。
  • 语言特色:语言平实自然,没有过多的修饰,但却蕴含着深刻的情感和哲理。如“不教微生同腐草”直白地表达了对生命的珍视,“青山依旧水西流”以简洁的语言勾勒出一幅永恒的自然画面。
  • 意境营造:整首诗营造出一种旷达而略带感慨的意境。前两句描绘出诗人多年外放辗转的画面,让读者感受到他的漂泊与沧桑;后两句通过青山绿水的永恒,与诗人的生命形成鲜明对比,使诗歌的意境更加深远,传达出一种对生命和自然的敬畏之情。

常见问题

《自兖放还》的作者和朝代是什么?

《自兖放还》的作者是刘奉世,页面按宋作品展示。

《自兖放还》主要写了什么?

这首诗围绕诗人被贬外放又得以归还的经历展开,前两句回顾自己多年外放辗转的生活,后两句则表达了对生命仍在的感慨以及对自然永恒的感悟,传达出一种豁达的心境。

《自兖放还》的创作背景是什么?

刘奉世生活在北宋时期,曾经历被贬外放。“自兖放还”表明这首诗是他从兖州被贬外放后得以归还时所作。在被贬期间,他历经辗转,饱尝仕途的艰辛。此次归还,让他对生命和自然有了更深的感悟,于是创作了这首诗。

《自兖放还》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比衬托 :前两句中“策蹇”和“乘舟”的对比,突出了诗人出行的常态,展现出生活的奔波;“楚塞齐边”的地域跨度,与“春复秋”的时间跨度相互衬托,强调了时光的漫长和自己外放经历的丰富。后两句将“微生”与“腐草”对比,体现出诗人对自己生命尚存的庆幸;用“青山依旧”“水西流”的自然永恒来衬托生命的短暂,引发读者对生命的思考。 语言特色 :语言平实自然,...