这首诗是陈棣为挽悼提干赵君而作,通过回顾赵君的生平经历,包括年少聪慧、学业有成、仕途清贫等,展现了赵君的才德。同时,借用典故描述其生活状态,最后表达了对赵君如颜回般好善却短寿的惋惜与悲叹之情。
挽提干赵君
识君童稚过成人,旋见从师学日新。
一举文场收隽誉,十年仕路固清贫。
豪添徐邈中贤兴,瘦减相如病渴身。
好善如颜还短折,伤哉命也重悲辛。
一举文场收隽誉,十年仕路固清贫。
豪添徐邈中贤兴,瘦减相如病渴身。
好善如颜还短折,伤哉命也重悲辛。
简要说明
逐句注释
- “识君童稚过成人,旋见从师学日新”:
- 字词:“童稚”,儿童时期;“旋”,不久;“日新”,每日更新进步。
- 句意:认识你的时候你虽是孩童,却有着超越成人的见识,不久后就看到你跟随老师学习,每日都有新的进步。
- “一举文场收隽誉,十年仕路固清贫”:
- 字词:“文场”,科举考试的考场;“隽誉”,美好的声誉;“仕路”,仕途。
- 句意:你在科举考试中一举成功,收获了美好的声誉,然而在十年的仕途生涯中却一直坚守着清贫。
- “豪添徐邈中贤兴,瘦减相如病渴身”:
- 字词:“徐邈”,三国时魏国大臣,好酒,将酒分为圣人、贤人、君子三等,称清酒为圣人,浊酒为贤人;“相如”,指司马相如,司马相如患有消渴病(糖尿病)。
- 句意:你有着如徐邈饮酒般豪放的兴致,却像司马相如一样因患病而身体消瘦。
- “好善如颜还短折,伤哉命也重悲辛”:
- 字词:“颜”,指颜回,孔子的弟子,以德行着称且好善;“短折”,夭折、早死。
- 句意:你像颜回一样喜好行善,却还是早早离世,可悲啊,命运如此让人倍感悲辛。
现代译文
认识你时你虽是孩童,见识却超越成人,
不久便见你随师学习,每日都有新的长进。
你在科举考场一举成名,收获美好声誉,
十年仕途却始终坚守着那一份清贫。
你有着徐邈饮酒般的豪放兴致,
却像司马相如患病般身体消瘦。
你如颜回般好善却早早离世,
可悲啊,命运如此让人悲痛万分。
创作背景
此诗具体创作时间不详,但从诗题可知是为挽悼提干赵君而作。陈棣与赵君相识,见证了赵君从年少到入仕的过程。赵君年少聪慧、学业有成且仕途坚守清名,然而却英年早逝,陈棣有感于此,写下这首挽诗以表达对赵君的惋惜与哀悼之情。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比衬托:诗中“一举文场收隽誉,十年仕路固清贫”,将赵君科举成功获得美誉与仕途的清贫形成鲜明对比,突出了赵君坚守清名的品格。
- 用典抒情:运用徐邈和司马相如的典故,生动地描绘出赵君豪放的兴致和患病消瘦的身体状况;以颜回好善却短寿来比喻赵君,表达了对赵君早逝的深切惋惜和悲叹,使情感表达更加深沉含蓄。
- 语言特色:语言质朴平实,没有过多华丽的辞藻,但却能真挚地表达出对逝者的情感。诗句对仗较为工整,如“识君童稚过成人,旋见从师学日新”“一举文场收隽誉,十年仕路固清贫”等,增强了诗歌的节奏感和韵律美。
- 意境营造:通过对赵君生平的回顾和典故的运用,营造出一种悲叹命运无常、惋惜贤才早逝的哀伤意境。整首诗前半部分叙述赵君的经历,后半部分抒发感慨,情景交融,使读者能深刻感受到诗人对赵君的哀悼之情。
常见问题
《挽提干赵君》的作者和朝代是什么?
《挽提干赵君》的作者是陈棣,页面按宋作品展示。
《挽提干赵君》主要写了什么?
这首诗是陈棣为挽悼提干赵君而作,通过回顾赵君的生平经历,包括年少聪慧、学业有成、仕途清贫等,展现了赵君的才德。同时,借用典故描述其生活状态,最后表达了对赵君如颜回般好善却短寿的惋惜与悲叹之情。
《挽提干赵君》的创作背景是什么?
此诗具体创作时间不详,但从诗题可知是为挽悼提干赵君而作。陈棣与赵君相识,见证了赵君从年少到入仕的过程。赵君年少聪慧、学业有成且仕途坚守清名,然而却英年早逝,陈棣有感于此,写下这首挽诗以表达对赵君的惋惜与哀悼之情。
《挽提干赵君》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比衬托 :诗中“一举文场收隽誉,十年仕路固清贫”,将赵君科举成功获得美誉与仕途的清贫形成鲜明对比,突出了赵君坚守清名的品格。 用典抒情 :运用徐邈和司马相如的典故,生动地描绘出赵君豪放的兴致和患病消瘦的身体状况;以颜回好善却短寿来比喻赵君,表达了对赵君早逝的深切惋惜和悲叹,使情感表达更加深沉含蓄。 语言特色 :语言质朴平实,没有过多华丽的辞藻...