和鲍守次韵林德祖十四首 其六

这首诗是傅察和鲍守次韵林德祖十四首中的第六首，主题是赞美一位官员（诗中未明确提及，但从内容推测）。诗中先肯定其受朝廷重视、声名远播，接着描绘其治理下环境的宁静，又提到其功劳应得的赏赐和对下属的恩泽，最后以遗憾其才学留在闲郡作结，表达对该官员才能的认可和惋惜。

• “圣代勤民岂外轻”：
  • 字词：“圣代”，指当时的朝代，是对本朝的敬称；“勤民”，为百姓操劳；“外轻”，被朝廷忽视。
  • 句意：在圣明的朝代，为百姓操劳的官员怎么会被朝廷忽视呢。
• “声名今已播边亭”：
  • 字词：“边亭”，边境的哨所，这里泛指边境地区。
  • 句意：如今他的声名已经传播到了边境地区。
• “风摇铃阁终晨静”：
  • 字词：“铃阁”，指官署。
  • 句意：风儿吹动着官署，整个早晨都很安静。
• “雨鏁棠阴满地青”：
  • 字词：“鏁”，同“锁”；“棠阴”，甘棠树下的树阴，常用以称颂地方官的惠政。
  • 句意：雨仿佛锁住了甘棠树下的阴凉，地上一片青葱。
• “赐表殊功宜冕服”：
  • 字词：“殊功”，特殊的功劳；“冕服”，古代大夫以上的礼冠与服饰，这里指朝廷的赏赐。
  • 句意：表彰他特殊的功劳，应该赐予他冕服等赏赐。
• “荣分从吏亦缇屏”：
  • 字词：“从吏”，下属官吏；“缇屏”，赤色的屏风，借指官府。
  • 句意：他的荣耀也能惠及下属官吏，让他们在官府中也感到光荣。
• “如公学问留闲郡，东壁何人应二星”：
  • 字词：“闲郡”，政务清简的州郡；“东壁”，星宿名，古人认为主管文章典籍；“二星”，可能泛指与文化相关的星宿。
  • 句意：像您这样有学问的人却留在政务清简的州郡，那么谁还能应和东壁二星，成为文化的代表呢。

在圣明的朝代里，为百姓操劳的官员怎会被朝廷忽视，
如今他的声名早已远播到了边境地区。
风儿吹动着官署，整个早晨都静谧无声，
雨仿佛锁住了甘棠树的阴凉，地上一片青葱翠绿。
为了表彰他特殊的功劳，理应赐予他冕服等赏赐，
他的荣耀也能让下属官吏在官府中倍感光荣。
像您这样有学问的人却留在政务清简的州郡，
那么谁还能应和东壁二星，成为文化的象征呢。

傅察生活在北宋时期。北宋朝廷重视文化和官员的治理能力。这首诗具体创作时间难以确定，但从诗的内容来看，应该是傅察和鲍守唱和之作，当时可能有一位治理地方卓有成效、有学问有声名的官员在一个相对清闲的州郡任职，傅察通过这首诗表达对该官员才能的赞赏以及对其未能在更重要位置施展才华的惋惜。

• 表现手法：
  • 借景抒情：“风摇铃阁终晨静，雨鏁棠阴满地青”通过描绘官署安静、棠阴青葱的景象，既营造出一种宁静祥和的氛围，也从侧面烘托出这位官员治理有方，地方太平。
  • 用典：“棠阴”运用了甘棠的典故，称颂官员的惠政；“东壁”星宿的运用，增添了诗歌的文化内涵，表达对官员学问的赞美。
• 语言特色：语言典雅庄重，用词精准，如“殊功”“冕服”“缇屏”等词汇，体现出诗歌的正式和对官员的敬重。
• 意境营造：诗中前两联营造出一种宁静、祥和且充满生机的意境，展现出官员治理下的良好局面；后两联则营造出一种惋惜的氛围，强调官员的才能被闲置的遗憾，使整首诗的情感更加丰富。