这首诗以幽默诙谐的方式描述了定侍者奔师丧这一事件,通过奇特夸张的语言,刻画了定侍者复杂的心理活动,展现出一种别样的禅意与趣味,可能意在引发读者对师徒关系、生死观念等方面的思考。
定侍者奔乃师丧诸公以偈乃求题其后
五逆从前恨阿爷,几思吞并老尸骸。
无端更被人撺掇,愤愤扶锹去活埋。
无端更被人撺掇,愤愤扶锹去活埋。
简要说明
逐句注释
- “五逆从前恨阿爷,几思吞并老尸骸”:
- 字词:“五逆”,佛教用语,指五种极恶之罪,这里用夸张的说法表示极大的怨恨;“阿爷”,指侍者的师父。
- 句意:从前对师父怀着极大的怨恨,好几次都想着要把师父的尸骸吞并。
- “无端更被人撺掇,愤愤扶锹去活埋”:
- 字词:“无端”,无缘无故;“撺掇”,怂恿、鼓动;“扶锹”,拿着铁锹。
- 句意:无缘无故又被别人怂恿,于是气呼呼地拿着铁锹去活埋师父。
现代译文
从前满心怨恨着师父,
好几次都想把他尸骸吞并。
无缘无故又被别人鼓动,
气冲冲地拿着铁锹去活埋他。
创作背景
释绍昙生活在南宋时期,佛教禅宗发展到这一阶段,禅风多有变化,常常以奇特、幽默甚至荒诞的方式来表达教义和禅机。这首诗可能是在特定的禅门情境中,围绕定侍者奔师丧这一事件而创作,或许是禅门内部用于启发弟子思考、打破常规思维的一种方式。
艺术赏析
- 表现手法:
- 夸张:“五逆从前恨阿爷,几思吞并老尸骸”运用极度夸张的手法,突出了侍者对师父看似强烈的怨恨,增强了诗歌的戏剧性和趣味性。
- 幽默讽刺:整首诗的描述充满了幽默诙谐的意味,以一种看似违背常理的方式来展现侍者的行为,可能是对某种世俗观念或传统师徒关系认知的一种讽刺和调侃。
- 语言特色:语言直白、通俗,使用口语化的词汇,如“阿爷”“撺掇”等,使诗歌更具生活气息和民间色彩,易于理解和传播。
- 意境营造:通过这种荒诞、夸张的描述,营造出一种轻松、诙谐的意境,与传统严肃庄重的丧祭主题形成鲜明对比,引发读者对禅意、生死等问题的深入思考,在看似玩笑的情境中蕴含着深刻的哲理。
常见问题
《定侍者奔乃师丧诸公以偈乃求题其后》的作者和朝代是什么?
《定侍者奔乃师丧诸公以偈乃求题其后》的作者是释绍昙,页面按宋作品展示。
《定侍者奔乃师丧诸公以偈乃求题其后》主要写了什么?
这首诗以幽默诙谐的方式描述了定侍者奔师丧这一事件,通过奇特夸张的语言,刻画了定侍者复杂的心理活动,展现出一种别样的禅意与趣味,可能意在引发读者对师徒关系、生死观念等方面的思考。
《定侍者奔乃师丧诸公以偈乃求题其后》的创作背景是什么?
释绍昙生活在南宋时期,佛教禅宗发展到这一阶段,禅风多有变化,常常以奇特、幽默甚至荒诞的方式来表达教义和禅机。这首诗可能是在特定的禅门情境中,围绕定侍者奔师丧这一事件而创作,或许是禅门内部用于启发弟子思考、打破常规思维的一种方式。
《定侍者奔乃师丧诸公以偈乃求题其后》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 夸张 :“五逆从前恨阿爷,几思吞并老尸骸”运用极度夸张的手法,突出了侍者对师父看似强烈的怨恨,增强了诗歌的戏剧性和趣味性。 幽默讽刺 :整首诗的描述充满了幽默诙谐的意味,以一种看似违背常理的方式来展现侍者的行为,可能是对某种世俗观念或传统师徒关系认知的一种讽刺和调侃。 语言特色 :语言直白、通俗,使用口语化的词汇,如“阿爷”“撺掇”等,使诗歌更...