六言山居 其二

这首诗描绘了山居被积雪和乱云环绕的景象，展现出一种清冷、寂寥的氛围，表达了诗人在如此环境下选择闭门读经，远离尘嚣的闲适与超脱心境。

• “积雪封无过路”：
  • 字词：“积”，堆积；“封”，封锁。
  • 句意：堆积的大雪把道路都封锁了，没有人能从这里经过。
• “乱云堆满空庭”：
  • 字词：“乱云”，杂乱的云朵；“空庭”，空旷的庭院。
  • 句意：杂乱的云朵堆积在空旷的庭院上空。
• “我也谁能扫得”：
  • 字词：“谁能”，谁能够。
  • 句意：这些积雪和乱云我又怎么能够清扫掉呢。
• “掩关且读残经”：
  • 字词：“掩关”，关闭房门；“残经”，未读完的经书。
  • 句意：还是关上房门，暂且读我未读完的经书吧。

堆积的大雪封锁了道路，
没有人能从这里经过。
杂乱的云朵堆满了空旷的庭院，
我又怎能将它们清扫。
还是关上房门，
暂且阅读未读完的经书。

释绍昙是宋代的僧人。他长期隐居山林，潜心修行。这首诗的创作可能是在某个冬日，他所居住的山居被大雪和乱云所笼罩，恶劣的外界环境让他无法外出，于是他便借景抒发内心感受，通过闭门读经来寻求精神上的宁静与解脱。

• 表现手法：
  • 借景抒情：诗的前两句描绘了积雪封路、乱云满庭的景象，渲染出一种清冷、孤寂的氛围，为后两句诗人表达闭门读经的心境做了铺垫，将诗人超脱尘世、专注修行的情感融入到了景色之中。
  • 设问：“我也谁能扫得”一句运用设问，强调了积雪和乱云无法清扫，从而突出诗人面对外界环境的无奈，更坚定了他选择闭门读经的决心。
• 语言特色：语言简洁直白，通俗易懂，却又生动形象地描绘出了山居的景象和诗人的心境，没有过多的修饰，却能让人感受到一种质朴的美感。
• 意境营造：通过对山居雪景和云景的描写，营造出一种空灵、静谧的意境。整首诗的画面感很强，让读者仿佛置身于那个被冰雪和云雾环绕的山居之中，感受到诗人远离尘世喧嚣，专注于内心修行的宁静。