柳子厚

这首诗是诗人于石对柳宗元的评价。诗中提到柳宗元早年参与王叔文变法，晚年又和儿女一起拜双星等事，认为他半生钻营官场却落得不好的结果，批判了他这种“巧宦”行为，表达了对其做法的否定态度。

• “早缀朝班附叔文”：
  • 字词：“缀”，连接、跟随；“朝班”，指朝廷官员的行列；“附”，依附、追随；“叔文”，即王叔文，唐朝中期政治改革家，领导永贞革新。
  • 句意：柳宗元早年追随在朝廷官员的行列里，依附王叔文参与政治活动。
• “晚随儿女拜双星”：
  • 字词：“随”，跟着；“双星”，指牛郎星和织女星，在七夕节有拜双星的习俗。
  • 句意：晚年的柳宗元跟随着儿女一起拜祭牛郎织女双星。
• “半生巧宦翻成拙”：
  • 字词：“巧宦”，指善于钻营官职的人；“翻”，反而；“拙”，笨拙、失败。
  • 句意：柳宗元半生都在官场中善于钻营，结果反而落得个失败的下场。
• “何用区区更乞灵”：
  • 字词：“区区”，指微不足道的事情；“乞灵”，向神灵祈求福佑，这里引申为寄托希望。
  • 句意：何必还要为那些微不足道的事情去祈求神灵的庇佑呢。

柳宗元早年跻身朝廷官员行列，追随王叔文参与变法活动。
晚年却跟随着儿女去拜祭牛郎织女双星。
半生在官场中耍弄手段钻营，结果反而一事无成。
又何必为了那些小事去祈求神灵的庇护呢。

于石生活在宋末元初，当时社会动荡，朝代更迭。诗人写此诗对柳宗元进行评价，一方面可能是有感于柳宗元的生平经历，借古喻今，表达对当时一些官场人物追名逐利却不得善果的批判；另一方面也反映了诗人自己的价值观和对人生的思考。

• 表现手法：
  • 对比：诗中“早”与“晚”形成时间上的对比，“巧宦”与“成拙”形成行为结果的对比，突出了柳宗元一生的起伏和他官场钻营的失败，使诗人的批判态度更加鲜明。
  • 用典：“附叔文”运用了历史典故，提及王叔文变法这一历史事件，让读者更能理解柳宗元早年的政治活动；“拜双星”用七夕拜星的习俗，描绘出柳宗元晚年生活场景，增添了诗歌的文化内涵。
• 语言特色：语言直白，简洁有力，直接表达了诗人对柳宗元的看法和批判，没有过多的修饰，却能直击要害。
• 主题表达：整首诗围绕柳宗元的生平经历展开评价，明确表达了诗人对“巧宦”行为的否定，主题鲜明，具有一定的警世意义，引发读者对人生追求和官场行为的思考。但需要注意的是，这种对柳宗元的评价带有一定的片面性，没有全面考虑到柳宗元的文学成就和他参与变法的积极意义。