读史 其二

· 于石

世以燔经咎李斯,斯文兴丧岂关渠。
楚人未烈咸阳火,秦府犹存博士书。
吾道不随灰烬冷,残烟空锁帝王居。
独嗟先入收图籍,刀笔区区计亦疏。

简要说明

这首诗围绕历史上的焚书事件展开,诗人反驳了世人将文化兴衰归咎于李斯的观点,认为即便没有楚人焚烧咸阳,秦府仍保存有博士之书,强调儒家道统不会因灰烬而冷却。同时,诗人感慨萧何先入咸阳仅收取图籍,谋略不够长远。整体表达了诗人对历史事件及人物决策的独特见解和思考。

逐句注释

  • “世以燔经咎李斯,斯文兴丧岂关渠”:
    • 字词:“燔经”,指焚烧经书;“咎”,责备;“斯文”,指文化、礼乐制度;“渠”,他,指李斯。
    • 句意:世人都把焚烧经书的过错归咎于李斯,文化的兴衰难道和他有关吗?
  • “楚人未烈咸阳火,秦府犹存博士书”:
    • 字词:“楚人”,指项羽;“烈”,这里作动词,燃起大火;“咸阳火”,指项羽焚烧咸阳宫之事;“博士书”,秦朝博士所掌管的书籍。
    • 句意:如果项羽没有燃起咸阳的大火,秦朝官府里仍然保存着博士所掌管的书籍。
  • “吾道不随灰烬冷,残烟空锁帝王居”:
    • 字词:“吾道”,指儒家道统;“灰烬”,指被焚烧的书籍变成的灰烬;“帝王居”,指咸阳宫。
    • 句意:儒家道统不会随着书籍的灰烬而冷却,残留的烟雾白白地笼罩着帝王的宫殿。
  • “独嗟先入收图籍,刀笔区区计亦疏”:
    • 字词:“先入”,指萧何先进入咸阳;“图籍”,地图和户籍等文献资料;“刀笔”,指萧何曾任刀笔吏,这里代指萧何;“区区”,形容微不足道;“疏”,疏漏、不周全。
    • 句意:只可惜萧何先进入咸阳仅仅收取了图籍,作为刀笔吏的他谋划也实在是不够周全。

现代译文

世人都把焚烧经书的罪责归于李斯,
文化的兴衰难道与他真有干系?
若不是项羽点燃了咸阳的熊熊大火,
秦官府里或许还留存着博士之书。
儒家道统不会随那灰烬一同冷却,
残烟徒劳地笼罩着帝王的宫邸。
只叹萧何先入咸阳仅收些图籍,
作为刀笔吏这谋划也太过短浅。

创作背景

于石生活在宋末元初,当时社会动荡,朝代更迭。在这样的历史背景下,文人往往会通过对历史事件的反思来表达对现实的感慨。这首诗关于焚书等历史事件的思考,可能与诗人所处时代文化传承面临的困境以及对历史经验教训的探寻有关,借古事来抒发自己对文化兴衰、政治决策等方面的看法。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 反驳立论:诗的开篇直接反驳了世人将文化兴衰归咎于李斯的普遍观点,通过“斯文兴丧岂关渠”这一设问句,引发读者思考,进而提出自己对历史事件的独特见解,使诗歌具有思辨性。
    • 假设推理:“楚人未烈咸阳火,秦府犹存博士书”运用假设的手法,进一步论证文化兴衰并非由李斯一人决定,拓宽了诗歌的逻辑维度,增强了说服力。
  • 语言特色:语言直白质朴,不事雕琢,却能准确地表达诗人的观点和情感。如“吾道不随灰烬冷”一句,简洁有力地传达出儒家道统坚韧不屈的特质。
  • 意境营造:“残烟空锁帝王居”营造出一种荒凉、寂寥的意境,既暗示了历史的沧桑变迁,又衬托出诗人对文化兴衰的深沉感慨。整首诗将历史思考与情感抒发相融合,借景寄情,情景相生,使读者在感受历史厚重感的同时,也能体会到诗人的内心世界。

常见问题

《读史 其二》的作者和朝代是什么?

《读史 其二》的作者是于石,页面按宋作品展示。

《读史 其二》主要写了什么?

这首诗围绕历史上的焚书事件展开,诗人反驳了世人将文化兴衰归咎于李斯的观点,认为即便没有楚人焚烧咸阳,秦府仍保存有博士之书,强调儒家道统不会因灰烬而冷却。同时,诗人感慨萧何先入咸阳仅收取图籍,谋略不够长远。整体表达了诗人对历史事件及人物决策的独特见解和思考。

《读史 其二》的创作背景是什么?

于石生活在宋末元初,当时社会动荡,朝代更迭。在这样的历史背景下,文人往往会通过对历史事件的反思来表达对现实的感慨。这首诗关于焚书等历史事件的思考,可能与诗人所处时代文化传承面临的困境以及对历史经验教训的探寻有关,借古事来抒发自己对文化兴衰、政治决策等方面的看法。

《读史 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 反驳立论 :诗的开篇直接反驳了世人将文化兴衰归咎于李斯的普遍观点,通过“斯文兴丧岂关渠”这一设问句,引发读者思考,进而提出自己对历史事件的独特见解,使诗歌具有思辨性。 假设推理 :“楚人未烈咸阳火,秦府犹存博士书”运用假设的手法,进一步论证文化兴衰并非由李斯一人决定,拓宽了诗歌的逻辑维度,增强了说服力。 语言特色 :语言直白质朴,不事雕琢,却能...