读史 其一

· 于石

厥初开辟浩难名,帝降而王绪可寻。
百代相因三代礼,七弦何似五弦琴。
时逢否泰有消长,道在乾坤无古今。
所以孟轲生战国,欲承三圣正人心。

简要说明

这首诗是于石读史后的感悟之作。诗中探讨了历史的发展脉络,从天地开辟到朝代更迭,阐述了礼仪传承、时运变化以及道的永恒不变,最后以孟子欲在战国承三圣正人心为例,表达了对正道传承的思考。

逐句注释

  • “厥初开辟浩难名,帝降而王绪可寻”:
    • 字词:“厥初”,起初;“开辟”,指天地开辟;“帝降而王”,传说上古有五帝,后有三王,这里指时代变迁,从五帝时代到三王时代;“绪”,头绪、线索。
    • 句意:当初天地开辟时,情况浩渺难以言明,从五帝到三王时代,历史的线索就可以探寻了。
  • “百代相因三代礼,七弦何似五弦琴”:
    • 字词:“百代”,指历代;“相因”,相互沿袭;“三代礼”,夏、商、周三代的礼仪制度;“七弦琴”“五弦琴”,七弦琴是较常见的琴,五弦琴相传为舜所制。
    • 句意:历代的礼仪制度都是沿袭夏、商、周三代的,七弦琴又怎比得上五弦琴古朴纯真呢。
  • “时逢否泰有消长,道在乾坤无古今”:
    • 字词:“否泰”,《易经》中的两个卦名,“否”表示坏运,“泰”表示好运;“消长”,增减、盛衰;“道”,这里指宇宙间的规律、真理;“乾坤”,天地。
    • 句意:时运有好坏的变化和盛衰的交替,但宇宙间的真理在天地之间是不分古今始终存在的。
  • “所以孟轲生战国,欲承三圣正人心”:
    • 字词:“孟轲”,即孟子;“三圣”,一般指大禹、周公、孔子;“正人心”,匡正人心。
    • 句意:所以孟子生活在战国时期,想要继承大禹、周公、孔子三位圣人的道统来匡正人心。

现代译文

当初天地开辟的情形浩渺难以言说,
从五帝到三王历史线索可以探寻。
历代礼仪都沿袭着三代的制度,
七弦琴哪有五弦琴那样古朴纯真。
时运有好坏的变化和盛衰的交替,
宇宙真理在天地间却不分古与今。
所以孟子生在战国那个动荡时代,
想要承继三圣之道来匡正人心。

创作背景

于石生活在宋末元初,这是一个朝代更迭、社会动荡的时期。在这样的背景下,他通过读史来思考历史的发展、朝代的兴衰以及文化道统的传承。这首诗反映了他在动荡时代中对社会、文化和道德的深刻反思,借古喻今,表达了对正道传承和人心匡正的期望。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 引用典故:诗中多处运用典故,如“帝降而王”“三代礼”“七弦琴”“五弦琴”“否泰”“三圣”等,使诗歌内容丰富,富有文化底蕴,通过这些典故传达出深刻的历史和哲学思考。
    • 对比手法:“七弦何似五弦琴”将七弦琴和五弦琴进行对比,以琴为喻,暗示后世不如上古的古朴纯真,体现出诗人对古代正道的向往和对时运变化的感慨。
  • 语言特色:语言简洁凝练,用词精准,如“浩难名”“绪可寻”生动地表现出天地开辟的混沌和历史发展的脉络;诗句对仗工整,如“百代相因三代礼,七弦何似五弦琴”,增强了诗歌的节奏感和韵律美。
  • 意境营造:整首诗营造出一种深沉、凝重的历史氛围,通过对历史发展、时运变化和道统传承的思考,使读者感受到诗人在动荡时代中对社会和人生的深刻忧虑与思考,引发对历史和现实的共鸣。

常见问题

《读史 其一》的作者和朝代是什么?

《读史 其一》的作者是于石,页面按宋作品展示。

《读史 其一》主要写了什么?

这首诗是于石读史后的感悟之作。诗中探讨了历史的发展脉络,从天地开辟到朝代更迭,阐述了礼仪传承、时运变化以及道的永恒不变,最后以孟子欲在战国承三圣正人心为例,表达了对正道传承的思考。

《读史 其一》的创作背景是什么?

于石生活在宋末元初,这是一个朝代更迭、社会动荡的时期。在这样的背景下,他通过读史来思考历史的发展、朝代的兴衰以及文化道统的传承。这首诗反映了他在动荡时代中对社会、文化和道德的深刻反思,借古喻今,表达了对正道传承和人心匡正的期望。

《读史 其一》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 引用典故 :诗中多处运用典故,如“帝降而王”“三代礼”“七弦琴”“五弦琴”“否泰”“三圣”等,使诗歌内容丰富,富有文化底蕴,通过这些典故传达出深刻的历史和哲学思考。 对比手法 :“七弦何似五弦琴”将七弦琴和五弦琴进行对比,以琴为喻,暗示后世不如上古的古朴纯真,体现出诗人对古代正道的向往和对时运变化的感慨。 语言特色 :语言简洁凝练,用词精准,如...