同韵效欧苏体

这首诗描绘了冬日大雪纷飞的景象，通过对雪中各种景物的描写，展现出大自然的雄浑壮阔。同时，诗人借景抒情，表达了君子守道固穷、不随外物变化的高尚品质，以及渴望为国家社稷效力、扭转困境的远大抱负。

• “草庐抱膝方卧龙，狞飚撼户云埋峰”：
  • 字词：“抱膝卧龙”，典出诸葛亮隐居隆中时抱膝长吟之事，这里指代有才华而隐居之人；“狞飚”，猛烈的狂风；“撼”，摇动。
  • 句意：有才华的人在草庐中抱膝而坐，犹如当年的卧龙诸葛亮，此时猛烈的狂风摇动着门户，云雾掩埋了山峰。
• “冻鹊依依飞堕地，饥鹰侧翅低盘空”：
  • 字词：“依依”，不舍、留恋的样子；“盘空”，在空中盘旋。
  • 句意：冻僵的喜鹊留恋地飞着，最终坠落在地，饥饿的老鹰侧着翅膀在低空盘旋。
• “岂知水官夜鏖战，鞭虬笞凤驱前锋”：
  • 字词：“水官”，神话中掌管水的官员；“鏖战”，激烈战斗；“虬”，传说中的一种龙；“笞”，用鞭子或竹板打。
  • 句意：哪里知道是水官在夜间进行激烈战斗，他鞭打着虬龙、笞打着凤凰，驱使它们作为前锋。
• “茫茫万里混一色，远近高下俱迷踪”：
  • 字词：“混一色”，全部变成一种颜色，指被雪覆盖。
  • 句意：茫茫万里的大地都被雪覆盖成了一种颜色，无论远近高低都迷失了踪迹。
• “松标特立凛生气，竹腰不折凌高风”：
  • 字词：“松标”，松树的树梢，代指松树；“特立”，独特地挺立；“凌”，面对、承受。
  • 句意：松树独特地挺立着，透着令人敬畏的生气，竹子的腰杆不弯折，承受着高空的狂风。
• “长江一派清不泯，浩浩独行天地中”：
  • 字词：“泯”，消灭、消失。
  • 句意：长江的水流清澈，不会被冰雪掩盖，浩浩荡荡独自在天地间流淌。
• “小民祁寒易咨怨，君子守道惟固穷”：
  • 字词：“祁寒”，严寒；“咨怨”，叹息埋怨；“固穷”，安于穷困。
  • 句意：普通百姓在严寒中容易叹息埋怨，而君子坚守道义，只安于穷困。
• “有雪无雪两不问，仁耕义耨无歉丰”：
  • 字词：“耨”，锄草；“歉丰”，歉收和丰收。
  • 句意：有没有雪都不去过问，以仁义为准则去耕耘，不在乎是歉收还是丰收。
• “君不见闭门无人僵卧处，任渠门外深丈许”：
  • 字词：“渠”，它，指雪。
  • 句意：你没看见有人闭门不出，独自僵卧在屋内，任凭门外的雪积了一丈多深。
• “穷则当与凡民异，达则当为国之瑞”：
  • 字词：“穷”，指处境艰难；“达”，指仕途通达；“瑞”，祥瑞、栋梁。
  • 句意：处境艰难时应当和普通百姓不同，仕途通达时应当成为国家的栋梁。
• “何当燮理司化钧，坐令寒谷回阳春”：
  • 字词：“燮理”，调和治理；“司化钧”，掌握国家的教化和权力；“寒谷”，寒冷的山谷，比喻困境。
  • 句意：什么时候能够调和治理国家，掌握国家的教化和权力，让寒冷的山谷迎来温暖的春天。

有才华的人在草庐中抱膝而坐，好似当年的卧龙，
猛烈的狂风摇撼着门户，云雾掩埋了山峰。
冻僵的喜鹊留恋地飞着坠落在地，
饥饿的老鹰侧着翅膀在低空盘旋。
哪里知道是水官在夜间激烈战斗，
鞭打着虬龙、笞打着凤凰，驱使它们作前锋。
茫茫万里大地全被雪覆盖成一种颜色，
无论远近高低都迷失了踪迹。
松树独特挺立透着令人敬畏的生气，
竹子腰杆不弯承受着高空的狂风。
长江的水流清澈不会被掩盖，
浩浩荡荡独自在天地间奔腾。
普通百姓在严寒中容易叹息埋怨，
君子坚守道义只安于穷困。
有没有雪都不去过问，
以仁义耕耘不在乎歉收与丰登。
你没看见有人闭门僵卧不理会，
任凭门外积雪有一丈多深。
处境艰难时应和百姓不同，
仕途通达要成为国家的栋梁。
什么时候能治理国家掌握大权，
让困境中的国家迎来温暖的春天。

于石生活在宋末元初，这是一个朝代更迭、社会动荡的时期。在这样的背景下，他作为一个有操守的文人，面临着巨大的社会变革和生活压力。这首诗可能创作于他隐居期间，通过描绘冬日雪景，借景抒情，表达自己在困境中坚守道义、渴望有所作为的心境。

• 表现手法：
  • 比兴手法：诗的前半部分通过描绘冬日风雪中的各种景象，如冻鹊、饥鹰、松树、竹子、长江等，来兴起后半部分对君子品格和抱负的抒发。这些自然景象既展现了大自然的雄浑壮阔，又象征着君子在困境中不屈不挠的精神。
  • 对比手法：将“小民祁寒易咨怨”与“君子守道惟固穷”进行对比，突出了君子坚守道义、安于穷困的高尚品质。同时，“穷则当与凡民异，达则当为国之瑞”也体现了君子在不同境遇下的担当和追求。
• 语言特色：语言古朴豪放，富有气势。运用了“狞飚”“鏖战”“鞭虬笞凤”等具有强烈表现力的词汇，生动地描绘出风雪交加的场景，营造出雄浑壮阔的意境。
• 意境营造：整首诗营造出一种雄浑、冷峻而又充满希望的意境。前半部分的雪景描写，展现出大自然的严酷和力量，给人以冷峻之感；后半部分对君子品格和抱负的表达，则透露出一种积极向上、渴望有所作为的希望。诗人将自己的情感融入到自然景象和哲理思考之中，使整首诗具有深刻的内涵和感染力。