邻叟招饮

这首诗主要记述了诗人被邻叟邀请饮酒的经历，通过与邻叟的交谈，抒发了自己对家庭团聚、侍奉双亲的渴望。诗中对比了自己为求功名四处奔波却未能尽孝的现状和邻叟一家其乐融融的生活，表达了诗人内心的愧疚以及决定归隐奉亲的决心。

• “灯火隔篱落，呼儿掩柴门”：
  • 字词：“篱落”，篱笆；“柴门”，用柴木做的门。
  • 句意：隔着篱笆看到邻居家灯火通明，我呼唤儿子关上柴门。
• “邻叟挽我衣，笑指老瓦盆”：
  • 字词：“邻叟”，邻家老人；“挽”，拉；“老瓦盆”，指粗陋的酒器。
  • 句意：邻家老人拉着我的衣服，笑着指着那破旧的瓦盆（里面装着酒）。
• “酒尽意未已，语杂情更真”：
  • 字词：“意未已”，兴致没有结束；“语杂”，话语杂乱。
  • 句意：酒喝完了但兴致还没尽，话语虽然杂乱但情感更加真挚。
• “嗟嗟行路难，劝我归与邻”：
  • 字词：“嗟嗟”，感叹声；“行路难”，比喻人生道路艰难。
  • 句意：老人感叹人生道路艰难，劝我回到乡里和他们一起生活。
• “团𪢮一家乐，亦足娱其亲”：
  • 字词：“团𪢮”，团聚；“娱其亲”，让父母快乐。
  • 句意：一家人团团圆圆地快乐生活，也足以让父母开心了。
• “低头愧叟言，未语面辄頳”：
  • 字词：“頳”，脸红。
  • 句意：我低下头，为老人的话感到惭愧，还没说话脸就红了。
• “父昔教我书，意在为荣亲”：
  • 字词：“荣亲”，让父母荣耀。
  • 句意：父亲过去教我读书，心意是希望我能让父母荣耀。
• “十岁始知学，二十能为文”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：我十岁开始懂得学习，二十岁能够写文章。
• “三十将远游，海波忽扬尘”：
  • 字词：“海波忽扬尘”，比喻社会动荡不安。
  • 句意：三十岁打算远游（去追求功名），却赶上社会动荡不安。
• “年今几半百，亲老安可云”：
  • 字词：“安可云”，怎么能说出口（指未能尽孝）。
  • 句意：如今我快五十岁了，父母年老，我却没能尽孝，这怎么能说得出口呢。
• “岁时一杯酒，父子祖与孙”：
  • 字词：“岁时”，过年过节的时候。
  • 句意：过年过节的时候，一家人（父子、祖孙）一起喝杯酒。
• “客多在家少，暂聚还复分”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：我在外做客的时候多，在家的时候少，就算暂时团聚了很快又要分开。
• “曾不如尔乐，欢然力耕耘”：
  • 字词：“曾不如”，竟然不如；“力耕耘”，努力耕种。
  • 句意：我竟然不如你这样快乐，一家人欢欢喜喜地努力耕种。
• “父醉儿解扶，翁归妪相迎”：
  • 字词：“解扶”，懂得搀扶；“妪”，老妇人。
  • 句意：父亲喝醉了儿子懂得搀扶，老翁回来老妇人出来迎接。
• “十日九在家，笑语蔼生春”：
  • 字词：“蔼生春”，充满了春意。
  • 句意：十天有九天在家，欢声笑语充满了春意。
• “我无田可归，岂无山可耕”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：我虽然没有田可以回去耕种，但难道没有山可以开垦吗？
• “我无秫可酿，岂无泉可烹”：
  • 字词：“秫”，高粱，可用来酿酒。
  • 句意：我虽然没有高粱可以酿酒，但难道没有泉水可以煮茶吗？
• “幸及亲未衰，菽水或可营”：
  • 字词：“菽水”，指粗茶淡饭；“营”，经营，操办。
  • 句意：幸好趁父母还没衰老，粗茶淡饭或许还能操办。
• “无愧邻叟言，乃不愧予心”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：不辜负邻家老人的话，才不愧对自己的内心。

隔着篱笆看到邻居家灯火闪烁，我唤儿子把柴门关上。
邻家老人拉着我的衣裳，笑着指向那破旧的酒盆。
酒喝光了兴致却没消，话语虽乱情谊却更真。
老人感叹人生道路艰难，劝我回到乡里与他们为邻。
一家人团团圆圆共享欢乐，也足以让双亲开心。
我低下头，为老人的话羞愧，还没说话脸就红透。
父亲昔日教我读书识字，期望我能让他脸上有光。
十岁我才开始用心学习，二十岁便能写出好文章。
三十岁打算远游求功名，却遇社会动荡不安宁。
如今我快到五十岁了，父母年迈我却未尽孝。
过年过节一家人喝杯酒，可惜我在外多在家少。
短暂团聚后又要分离，真不如你一家乐逍遥。
父亲喝醉儿子来搀扶，老翁归来老妇出门迎。
十天里有九天在家中，欢声笑语春意满庭院。
我虽没田可回去耕种，难道就没山能去开垦？
我虽没高粱可以酿酒，难道没泉水能来煮茶？
幸好父母还未到衰老，粗茶淡饭或许能操持。
不辜负老人一番劝言，才对得起自己的良心。

于石生活在宋末元初，这是一个社会动荡、朝代更迭的时期。在这样的时代背景下，文人面临着诸多困境，科举之路或许受阻，社会的不安也让人们的生活充满变数。于石可能为了追求功名或躲避战乱而四处奔波，却未能实现自己的理想，也没能好好侍奉双亲。这首诗便是在这样的心境下，因邻叟的邀请和劝言而创作，表达了他对家庭生活的向往和对尽孝的反思。

• 表现手法：
  • 对比：诗中多处运用对比手法。将邻叟一家团团圆圆、其乐融融的生活与自己为求功名四处奔波、与家人聚少离多的现状进行对比，突出了诗人内心的愧疚和对家庭生活的向往；还将自己过去想要“为荣亲”的理想与如今未能尽孝的现实对比，强化了诗歌的情感表达。
  • 叙事与抒情相结合：前半部分主要叙述了邻叟邀请饮酒、交谈的过程，是叙事；后半部分则在叙事的基础上抒发了自己的愧疚之情和归隐奉亲的决心，叙事为抒情服务，使情感的抒发更加自然真挚。
• 语言特色：语言质朴平实，如“灯火烧篱落，呼儿掩柴门”“父醉儿解扶，翁归妪相迎”等语句，用简单直白的语言描绘出生活场景，给人一种亲切自然的感觉，更能引起读者的共鸣。
• 意境营造：通过对邻叟家庭生活场景的描写，如“团𪢮一家乐，亦足娱其亲”“父醉儿解扶，翁归妪相迎”等，营造出一种温馨、和谐、充满天伦之乐的意境。而诗人在这样的场景对比下，又营造出一种愧疚、悔恨的心境，使整首诗的意境丰富而有层次。