这首诗描绘了西湖春日的美景,展现了诗人乘坐小船在西湖上游览时所见到的生机勃勃的景象,表达了诗人对西湖春景的喜爱和赞美之情。
西湖
小舫撑春花浪香,第三桥底弄晴光。
吟边飞起轻鸥片,十里天风舞绿杨。
吟边飞起轻鸥片,十里天风舞绿杨。
简要说明
逐句注释
- “小舫撑春花浪香”:
- 字词:“小舫”,小船;“撑”,用篙使船行进;“花浪”,指泛起涟漪的湖水带着花香。
- 句意:春天里,乘坐小船在带着花香的湖浪中前行。
- “第三桥底弄晴光”:
- 字词:“第三桥”,西湖上的一座桥;“弄”,赏玩、嬉戏;“晴光”,晴朗的日光。
- 句意:在第三桥的桥底赏玩着晴朗的日光。
- “吟边飞起轻鸥片”:
- 字词:“吟边”,吟诗的时候;“轻鸥片”,指一只轻盈的海鸥。
- 句意:正在吟诗之际,一只轻盈的海鸥飞起。
- “十里天风舞绿杨”:
- 字词:“天风”,天空中吹来的风;“舞绿杨”,让绿杨随风舞动。
- 句意:十里西湖上,天空中吹来的风让绿杨枝条随风舞动。
现代译文
春天里,我撑着小船在带着花香的湖浪中前行,
在第三桥的桥底尽情赏玩着晴朗的日光。
正在吟诗之时,一只轻盈的海鸥突然飞起,
十里西湖上,天空中吹来的风让绿杨枝条欢快地舞动。
创作背景
林昉生活在南宋末年至元朝初期。这首诗具体创作时间不详,但从诗中描绘的西湖春景来看,应该是他在某个春日游览西湖时所作。当时社会局势动荡,但西湖依旧有着美丽的自然风光,诗人可能借游览西湖、描绘美景来暂时忘却外界的纷扰。
艺术赏析
- 表现手法:
- 动静结合:“小舫撑春花浪香,第三桥底弄晴光”描绘了小船在湖面上前行、人在桥底赏景的动态画面;“吟边飞起轻鸥片,十里天风舞绿杨”中,“飞起轻鸥片”是动态,而“舞绿杨”也体现出动态,但整体又有宁静的氛围,动静结合,使画面生动鲜活。
- 视觉与嗅觉结合:“花浪香”从嗅觉角度写出湖水带着花香,“第三桥底弄晴光”“吟边飞起轻鸥片”“十里天风舞绿杨”从视觉角度描绘景色,多种感官结合,让读者更能身临其境感受西湖春景的美妙。
- 语言特色:语言清新自然,简洁明快,如“花浪香”“轻鸥片”等表述,用词精准且富有画面感,生动地展现出西湖春天的特色。
- 意境营造:通过对西湖春日小船、桥、海鸥、绿杨等景物的描写,营造出一种清新、优美、欢快的意境,让读者感受到诗人在游览西湖时轻松愉悦的心情。
常见问题
《西湖》的作者和朝代是什么?
《西湖》的作者是林昉,页面按宋作品展示。
《西湖》主要写了什么?
这首诗描绘了西湖春日的美景,展现了诗人乘坐小船在西湖上游览时所见到的生机勃勃的景象,表达了诗人对西湖春景的喜爱和赞美之情。
《西湖》的创作背景是什么?
林昉生活在南宋末年至元朝初期。这首诗具体创作时间不详,但从诗中描绘的西湖春景来看,应该是他在某个春日游览西湖时所作。当时社会局势动荡,但西湖依旧有着美丽的自然风光,诗人可能借游览西湖、描绘美景来暂时忘却外界的纷扰。
《西湖》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 动静结合 :“小舫撑春花浪香,第三桥底弄晴光”描绘了小船在湖面上前行、人在桥底赏景的动态画面;“吟边飞起轻鸥片,十里天风舞绿杨”中,“飞起轻鸥片”是动态,而“舞绿杨”也体现出动态,但整体又有宁静的氛围,动静结合,使画面生动鲜活。 视觉与嗅觉结合 :“花浪香”从嗅觉角度写出湖水带着花香,“第三桥底弄晴光”“吟边飞起轻鸥片”“十里天风舞绿杨”从视觉...